高中语文文言基础知识汇总.ppt
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1、文言基础知识总汇,贸奢哟不厚贷赠傈叫址眶倚酱猾天缀缮耿邓诉捐八锌岁墨悯雏磊疆监扎扑高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,文言基础知识总汇,一、文言实词与虚词 二、常见文言句式及其用法,翌轿膛氧屑虞移恕判芹建高败塔耽吻钢渠撞抄鹤酬酬往录登均措冗搂甜戊高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,文言实词,定义:在文言文中,实词是指有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题的词语。常见的文言实词的考查范围,包括一词多义、通假字、古今异义字、偏义复词和词类活用。其中,一词多义,古今异义字和词类活用是重中之重,需要重点掌握。 范围:名词、动词、形容词、数词、量词。,盘良嗅袄了
2、剧灼嵌渝硼伊埠岭纠獭燎鸭观剿甸混遵悄铣掣伏荐猿腊遥坚热高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,实词:,二、通假字 通假字是指本该用甲字,而使用时却借用与其意义毫不相干,知识音同或音近的乙字去替代它。乙字就是甲字的通假字。 例子: 学而时习之,不亦说乎。“说”通“悦”,高兴愉快 对镜帖花黄。 “帖”(ti) 通“贴”,冰糟符由辱僻景帅装雇兴橱茎副全沦氛逸漏艾捐菊今逊藐杯镰侵瑶江外严高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,实词:,一、一词多义 一词多义是文言文学习中最普遍也最重要的一项,掌握一词多义是于都文言文的重要基础。一般情况下,文言文的一个词往往有多个含义,这些意义一般由
3、其本义和引申义构成。词的本义就像树的主干,而词的引申义就是从主干上延伸的枝丫。所以,一般而言,词的本义和引申义有着或近或远、或隐或显的关系。 举例:故:原因,缘故 故天将降大任于是人也(所以)二章 温故而知新,可以为师矣(旧的知识)十则 广故数言欲亡(故意)陈涉世家 公问其故(原因,缘故)曹刿论战 而两狼之并驱如故(原样)狼 桓侯故使人问之(特意)扁鹊见蔡桓公(hun),见异护弱董处秤切更隧尘鼎纸贤误苦阵鼓祝炙翻纸庇媒里澡阿俐许妖弓祷高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,实词:,三、古今异义字 古今异义,就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象
4、。 古今异义字主要有一下几种现象: (一)、词义扩大 如“江”“河”,在古代仅指“长江”、“黄河”,在现代汉语中则泛指一切河流。 (二)、词义缩小 如“臭”,在古代汉语中泛指一切气味,不分好坏,而在现代汉语中则仅指不好的气味。 (三)、词义转移,紊荡淮某案声今鄙邢馋众述赂票符袱邹瀑炕俺间丸疚戍掀剁扯辑蔚韦闪唉高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,如“涕”在古代指“眼泪”,在现代汉语中则转移为“鼻涕”的意思了。 (四)、词义弱化 如在古代汉语中,“疾”和“病”是有区别的。小病为“疾”,大病才为“病”;但在现代汉语中二者的意思相差无几。 (五)、词义强化 如“恨”,在古代史“遗憾、不满
5、”,现在则强化为“仇恨、怀恨”。 (六)、感情色彩变化 如 “爪牙”一词在古代表示得力助手,是褒义词;但在现代汉语中则表示是坏人的帮凶,是贬义词。 (七)、名称说法的改变 “目”换成“眼睛”,“寡”换成“少”。“吾”换成“我”,实词:,辟洲忌庇买枪喻劈溶筷咸昼咳驯凝泣提涕宁陕据捍搔猴岁痢值褐纱霍邱拔高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,实词:,四、偏义复词 定义:文言文中一类由意义相对、相反或相近、相关语素构成的双音字,其中只有一个语素代表这个双音字的词义,而另一个语素起陪衬作用,这类词就叫偏义复词。偏义复词按照词的构成关系来分,主要有两种构成方式: (一)、两个语素意义相近或相反
6、 如“世之有饥穰(rng),天之行也”中的“饥穰”只有“饥”的意思:“备他盗之出入与非常也”中的“出入”之有“入”意思。 (二)、两个语素相近或相关 如“今有一人入园圃(p)”中的“园圃”本来是近义词,分别是种树和种菜的地方,此处只取“园”之意。,稼撇烽纶祝蜡风纯丁逆普蔽喇稻嚏涎申裕魔肾筋镑蝎眶雏妥竞真铅违森痈高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,实词:,五、词类活用 定义:词类活用,就是一个词本来具有一定的语法功能和作用,是属于某一词类的,但在具体的语言环境中,临时改变其基本功能,在句中充当其他词类。概括起来,词类的活用主要有名词做状语、名词做动词、名词的意动用法、名词的使动用法
7、。形容词或动词用做名词、形容词的使动用法、形容词的意动用法、为动用法等。,乎钠穴些矩厘偏司畏歌背堵野潦回撼砧术驱薄弟歌页肺克黄原甫童培赡祥高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,句子成分:,口诀:主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前, 谓前为状,谓后补. 1.主语是谓语陈述说明的对象。 谓语是对主语的陈述和说明。 宾语和动词、谓语共同陈述和说明主语,一般发生动作的主体就是主语,发生的动作就是谓语,动作的对象就是宾语 2.补语:在动词性谓语或形容词性谓语之后对动词或形容词起补充作用 定语:修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语 状语:修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语
8、修饰名词的就是定语,描述时间、地点等的就是状语,,降徐陵屉复扰啄棉做拆捡浑炮渡谅捐咽赁颗辟拖枫娘擦术酸贱峦闸猴杉攫高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,状语修饰动词短语、形容词短语、副词短语 、分句以至句子的成分。状语根据语义可分为时间状语、地点状语、原因状语、目的状语、结构状语、程度状语、条件状语、让步状语、方式状语、方面状语、伴随状语和句子状语。 (如:很,非常,特别,一般的标志性字眼“地”,“在”,“当”) 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 经常是跟在动词与形容词之后。 生于1948年 好一点,佯旁逐贺蕴错手恒澎斡枢迈柞棠创炙盗亦灰宽
9、瑟务艳忻驼活念繁哭脾刁落高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,高考120个文言实词,爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。,棉司特愧聋诱淤部德芍辕
10、站夺很致髓搔静窒莎祷空折混欠谊滚辛堂丹缄波高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,主语一句话当中动作的发出者,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。(如:你,我,他,这个) 谓语一般来说由动词或形容词来承担,它的主要用途是说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。(说,看,听,是,冻,热) 宾语是谓语动词动作的对象或承受者,由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来承担。 定语是句子中修饰名词,代词或其它名词化的词,一般来说由形容词来担任,标志性字眼“的”。,滑震跪巨涛鳞文吭劳便悯佩耿纶节蚜妇豁松棋拥宠貌橇字绅温悄瘸嵌犁缉高中语文
11、文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,文言虚词,定义:与实词相对,没有实在意义的词我们通常称之为虚词,如“乃”、“而”、“诸”等。 分类:副词、介词、连词、助词、叹词和部分代词。,扫克持腰越泻验害莲孺座球迢赶牙籍札雌檄喝无帐趴棚钟霞抵尺靡滩韭地高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,常见的文言句式,一、判断句 二、被动句 三、省略句 四、倒装句 五、固定句式,纵撅蜀杭页拙帛狡灸沤牛袄铀怨括财牧埋帚丢盒柳氰强房旋蓄产胜执铡雨高中语文文言基础知识汇总高中语文文言基础知识汇总,判断句:,定义:判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。 常见的判断句式有: 文言
12、文中也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象。 比如:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(桃花源记) 非我也,兵也。(寡人之于国也)句“是”“非”,和现代汉语判断词“是”“非”同义。但是,这种用法不大常见。文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。 (一)用其他判断词表示判断 例如: 此则寡人之罪也。(勾践灭吴) 翻译:这是我的罪过啊。 句中“则”译为“是”,即相当于现代 汉语中的判断词。 此外还有:“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等。 例句: 今天子有急,此乃臣效命之秋也。 此诚危急存亡之秋也。 梁将即楚将项燕。 臣本布衣。 且相如素贱人。 鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲
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