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1、-范文最新推荐- “云岭先锋”工程心得体会 “云岭先锋”工程心得体会文章标题:“云岭先锋”工程心得体会实施“云岭先锋”工程,是创新基层党建工作方式方法,解决基层党组织和党员队伍建设薄弱环节,增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,提高党员队伍整体素质,发挥基层党组织战斗堡垒作用,适应新世纪新阶段发展需要的活动;是加强党的自身建设和执政能力建设,增强党的阶级基础,扩大党的群众基础,提高党的社会影响力和领导能力,巩固党的执政地位的重大举措。按照州委关于实施“云岭先锋工程”机关党的基层组织的建设任务。以求真务实、转变作风、增强服务意识、加强思想政治建设为重点,以廉洁高效为目标,以强化监督为保证,努力
2、把机关党的基层组织建设成为学习型组织、实干型集体、服务型队伍。使党员成为顾全大局、爱岗敬业、开拓创新、服务群众、公道正派的先锋的要求。州委政研室党支部,认真组织党员学习了省、州实施“云岭先锋”工程的文件,制定了本室实施“云岭先锋”工程的意见和计划。全面展开了“顾全大局、爱岗敬业、服务群众、公道正派”的学习教育活动。通过前一阶段的学习。对实施“云岭先锋”工程的重要性有了更高的认识。一、对实施“云岭先锋”工程重要性的认识实施“云岭先锋”就是在全省党员中开展保持共产党员先进性的教育活动,其核心是保持我们党的先进性和党员队伍的先进性。通过“云岭先锋”工程使全体党员全面掌握“三个代表”重要思想,不断提高
3、自身素质,始终保持先进性,成为新时期的合格党员。实施“云岭先锋”工程是“党要管党、从严治党”的需要。要清醒地看到,面对改革开放和社会主义市场经济的深入发展,以及各种思想文化的相互激荡,一些起党组织不管党、治党不严,党员队伍在思想政治建设上还存在一些突出问题。有些党员理想信念不坚定,甚至发生动摇,对共产主义失去信心,对中国特色社会主义心存疑虑;有些党员只顾个人,丢掉了全心全意为人民服务的宗旨;一部分党员组织纪律观念淡薄,不起党员作用;少数党员不想继续当党员了,党员队伍中存在的种种问题,原因不尽相同,但不重视学习,不与时俱进,在思想上、行动上放弃了共产党员先进性的要求是共同的原因。这些情况表明,提
4、高党员队伍的思想政治素质,保持共产党员的先进性,是一个亟待解决的问题。贯彻党的十六大精神,需要集中时间和精力在全党开展保持共产党员先进性教育活动,组织党员深入学习“三个代表”重要思想,认真解决党员队伍中存在的突出问题,使广大党员始终胸怀共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义信念,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,使实践“三个代表”的自觉性明显增强,思想作风和工作作风明显改进,从而普遍增强党员意识,发挥先锋模范作用,保持共产党员先进性,从思想上、组织上、作风上为完成十六大确定的各项任务提供有力保证。二、争做“工作业绩好、群众反映好”的合格党员作为一名普通共产党员,在实施“云岭先锋”先锋工程的过程
5、中,要按照“三个代表”的要求和党章规定的党员标准,检查自己在理想信念、宗旨意识、组织纪律、思想和作风等方面的现实表现,找出突出的问题,努力加以解决。首先要加强对邓小平理论“三个代表”重要思想的学习,积极参与“学习创新、执政为民”为主题的创先争优活动,不断增强理想信念和服务宗旨;不断增强立足本职、开拓进取的现任感和使命感,提高为中心工作服务、为基层服务、为群众服务的质量和水平,争做“群众反映好的合格党员”。其次转变作风,求真务实,做为州委政研室的一名干部,只有转变作风深入基层,深入调查研究,全面系统地了解掌握真实情况,并在充分占有第一一手资料的基础上,进行加工整理,综合分析,才能获得对客观事物本
6、质和规律性的认识;才能写出有一定价值和高度的调研材料,供州委决策参考。努力做一名“工作业绩好”的合格党员。“云岭先锋”工程心得体会来源于网,欢迎阅读“云岭先锋”工程心得体会。 用爱心撑起一片蓝天-谈班主任工作的一点体会 “班妈妈”这个词语,我相信大家并不陌生,作为班主任,用慈母般的情怀去感染学生,用爱心去调动学生,用信任去鼓励学生,学生那冰冷的心一定会熔化,让学生变得热情,变得有信心。下面就春招班的情况和担任班主任工作的情况谈一谈:一、学生状况,出人意料 春招班学生的状况,是我担任班主任二十年来所没有遇到过的,大致有以下几方面:1、 从学生来源看:有来自渝中区、
7、江北区、沙坪坝等繁华地区的学生,也有渝北、北碚等偏远山区的,有重庆市的,也有四川省的,因为学生所处环境不一样,家庭不一样,他们的思想状况也不一样。2、 从文化底子看:有的只读过小学(王杰)、有的只读过初一(唐方淘、焦力)、有的考试从未及过格(王亚莉)、有的已读完中专(叶仪晗)、有的已读完普高一年级(王琪),由于文化底子不同,对课程教学的要求也就不一样。3、 从学生本质看:焦力被药剂校开除过,王帮鑫被学校劝其退学,王亚莉老师拿她没办法,唐方涛因偷盗、抢劫犯过案,王琼瑶因早恋被父母转移来到学校的。4、 从家庭环境看:有的父母离异(叶仪晗、陈鸣、王亚莉、覃肯、罗艳
8、),有的是隔代哺养(王帮鑫、覃肯、罗艳、叶仪晗、陈鸣、陈凤),有的父母长期在外打工(王杰、刘胜),有的家长十分溺爱孩子(焦力),有的放纵孩子(徐松、付东坡),养成自由散漫、任性等特点。5、 从身体素质看:有从小患支气管炎的罗艳、古啸,有严重胰腺炎的焦力,有长期肚痛的李蔚媛,有眼睛晒不得太阳的谢欣余、唐方涛就给他们造成不做早操、课间操,不上体育课、军事课的理由。由于以上诸方面的情况,形成了他们的共性:自私、懒惰、贪玩、享受,一切以自我为中心。当他们的利益与集体利益发生冲突时,就受不了,他们是社会上的畸形学生、问题学生。二、消除障碍,得用爱心 面对这样一群学生,如果当“包办家
9、长”、“专制家长”,学生就会与你形成对立,因此,我先让自己变成“家长”,用爱心与学生拉进距离,消除他们与教师之间的矛盾。1、把自己变成他们的妈妈。没有那一个母亲不夸自己的孩子,孩子在母亲的眼里都是乖娃娃,针对这种心理,开学初,我分别找了每个学生谈话,了解学生的想法,让他们忘掉过去,一切从头开始。特别是对一些特差生,更是对他们特别关照,使他们有了学习的信心。2、学生的眼光看问题。老师眼中的大问题说不定就是学生眼中的小问题。要换位思考,慎重对待。用学生的心理待行为。老师要根据学生的心理特点对待学生的行为。不能强加于人,武断处理。特别要注意学生的偏向性言行,要给予理解和宽容,决不能体罚和变相体罚。用
10、学生的要求正自己。身教重于言教。榜样的力量是巨大的。要求学生做到的老师首先要做到。老师要特别注意教育细节,因为“一句话可以造就一个人,也可毁灭一个人”。老师要用规范的言行教育学生、影响学生。为此,开学初学生很快的接受了我。 三、建立常规,势在必行。 学生接受了我之后,我立即就从班级管理的最基本环节抓起,组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则、住读生制度、学生处分条例、公物赔偿制度十不准等,利用每天读报时间、每周班会课、团队课时间,天天讲,时时讲,周周讲,并组织学生讨论:我该如何做一个好学生,写成了心得体会,交给班主任保存。为了建设一个良好的班集体,首先选好班干部,为做好
11、这件事,我让学生写了一篇老师,我想对你说的短文,要求说真话、心理话,以了解每个学生的实际情况,选定了班长、副班长、团支书、科代表等班团干部。然后对学生进行培训,要求他们互相协作不推诿,并建立了班规班纪。要求学生每天按时起床、做操、做好清洁,按时上早自习,上好每一节课,作业认真完成,放学后做好清洁,不得迟到,早退、不旷课,有事要请假。 四、纠正学生的反复,天天做到三勤 春招班的学生反复性特别大,你今天强调的事
12、情,明天就可能变了。他们对学习无兴趣,加上自私,懒惰、行为习惯就非常不好。为此,作为班主任,我天天做到了三勤:1、勤查 春招班的学生行为反反复复,他们想着法,变着花样溜出教室玩,有的借上厕所、借洗手,到医务室看病的机会迟到、旷课、早退。有的甚至根本不起床,老师问到了就称病。为此,每天早晨,一到校后,我就到教室查看纪律、查看学生、查看清洁,有旷课的学生,就立即寻找。记得有一次上数学课,我发现有七个学生不在教室,我找老师问请情况后,发现他们都是找借上厕所的机会,一去不复返,于是我就到商店、寝室、矫龙园去找,找到学生后没有立即批评他们,而是问清原因后,给他们讲道理,摆事实,指出他们的不对的地方,要求
13、他们不但要给老师道歉,而且必须改正。每天下午放学后,都到教室查清洁,如果清洁没做好,立即叫人做并督处他们作好,然后教育他们要认正值日。尽管如此,学生反复性太强,懒惰习性难以纠正,加上我也不可能时时处处都到教室,班干部又喊不动素质不高的学生,学生就钻空子,造成清洁、纪律、卫生常抓不懈,还是令人不满意。2、勤问 我利用每天读报时间我,我先召开班干部会,了解当天上课情况,出勤情况,然后针对现象,讲规矩、讲纪律,指出他们存在的问题,并限时改正。私下向我的心腹何娟了解情况,对表现不好的学生,找学生个别谈心,以教育他们。3、勤交心 对春招班的学生光严是不行的,必须像“妈
14、妈”一样的爱护他们,当发现有早恋的现象,不是一味的批评,而是指出早恋的害处,并叫他们悬崖勒马;当发现学生思想不对时,找出根源,针对病因,医治他们的心结。开学后,第四个星期,我班王杰就用小刀对着左手的静脉血管划了无数条血痕,看得出,他是想自杀,但没有勇气,发现情况后,我立即用母爱之心感化他,使他说出了心里面的困惑:他是因为追求一位女生,女生不答应,心烦,认为人活在世上没有意思,我给他分析早恋对学习、对身心的影响,使他明白了早恋的害处,走出了生活的阴影。 四 、教育学生,选择时机春招班的学生是瓷瓶,碰也不能碰,更不能摸。教育他们,必须选择
15、好时间,抓住契机。记得开学初的一个晚上,学生罗艳因讲话不听招呼,王涛老师把她拉出教室,她就说王涛老师打了她,她立即通知了家长,加上焦力、唐方涛的起哄,扬言要告到教委。针对这种情况,我让焦力、唐方涛先回教室,然后把罗艳叫到办公室,问清情况后,给罗艳分析问题,讲道理,摆事实。开始罗艳不服,家长也认为王老师不应该打她,我就抓住拉与打的区别,抓住罗艳说话中的漏洞,教育罗艳及家长,让她们明白学生应该听从老师的正确教导,不应该与老师顶撞,要求学生必须向老师道歉。经过两个多小时的教育,一场风波终于过去了。焦力,这个问题学生,性格暴躁,在班上耍霸气,什么事都非常随便,追求另类打扮,耳环、长发、韩势大衣服看了真
16、叫人头痛。他有时乖巧可爱,对老师俯首听从。有时又对老师横眉相对。对于这样的学生,我遵循两条原则:一是让他懂得:什么是该做的,什么是不该做的。为什么该做或不该做。二是为他提供改正的时间。我记得第一次找焦力谈话时,当他意识到自己错误后说:“你比药剂校的陈老师好,我在药剂校只读了三天就被开除了。”我当时非常吃惊,当了解到他是家里的独生子,父亲性格暴躁,动则打骂;母亲溺爱,使他养成了双面性格,你说话重了,没有说到点子上,他就会找出一大堆理由反驳你。针对这样的情况,我找他单独谈话,在核实了他确实做了错事时,指出他违背了自己的诺言,帮他分析错误所在,表扬他的优点,要求他改正缺点。一二再,再而三,他不断地犯
17、错,我不断的做工作,尽管他的表现还不令人满意,但他确实比进校时改了不少。王亚莉,是位有男孩性格的女生,由于家庭环境的影响,没有一点羞耻心,她可以和男同学拉开架势吵架,脏话、粗话多得无法想象。在教室,大声喧哗,不听招呼,很多时候老师因为招呼她,中断课堂教学,打乱了教学秩序。她可以因照顾其他同学生病而不来上课,可以不请假翻围墙溜出校门,他可以请假上厕所就旷一节课,面对这样既听不懂人话,不知好歹的学生,有时真不知道该怎么办。有一次,因为李蔚媛生病,她陪同去医院。我就抓住热心帮助同学的优点,肯定她做得对,分析今天什么该做,什么不该做,如果有事应该请假,上课不能下位、讲话,要求她改正。她确实也改过,但由
18、于长期养成的坏习惯,一时也难以改正,不久,她的老毛病又犯了,我又教育,一而再,再而三,周而复始,不过,用她自己的话说:“老师,我已经改了许多了。”春招班在这一学期里,没有发生过严重的打架、斗欧事件,这时我感到非常欣慰,非常高兴。不过,还有许多工作没有做好,在今后的工作中要继续努力,力争把工作做得更好。 从XX年调任司法局副局长以来,自己一直协助局长开展工作。在开展保持共产党员先进性教育活动中,自己通过认真学习党的十六大报告、党章和其它辅导材料,深刻认识到:开展保持共产党员先进性教育活动,是解决党员队伍存在的突出问题,提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。党性分析、
19、民主评议会议以后,根据同志们提出的意见和建议,特别是党组织反馈意见后,自己又重新进行了认真的学习和分析,对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。作为一名党员,自身体会到最大的进步是克服了临时观点,使自己专下心来想问题、干工作、办事情,自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时,对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现,以此为镜子,认真查找自身存在的问题和不足。在认真回顾自己的工作,广泛听取领导、同志和群众意见的基础上,对自己的党性党风状况进行总结反思,现认真剖
20、析如下: 一、自身存在的问题(一)学习方面总体上坚持学习不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时间学,即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心,理论素养还比较浅薄,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,在学习上搞实用主义,知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透,还不善于研究思考问题,不善于理论联系实际。具体表现为:1、理论学习方面一是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性。只限于一般性地读书,对自己要求的不高,只求写读书笔记的数量,不
21、求质量,使心得体会写的比较肤浅。二是理论学习太肤浅。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够,满足于学习了,不全面、不系统,缺乏对科学体系和精神实质的把握。三是理论联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确,导致学习归学习,理论和实际相脱节。没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来,更谈不上从理论上去认识、去探讨,使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻性,不是处于推着干就是忙于眼前的任务。四是理论联系自己思想少。认为自己已是三十多岁的人了,世界观早就定型了。表现为缺乏开拓创新精神,争先意识不强,对自己工作标准要求的不高。2、专业学习方面一是在专业知识
22、学习上没有计划,抓得不够紧。回顾这么多年的学习和工作,从现象上看,自己对专业知识学习还是比较重视的,但一直在学习上无计划,不能在有限的学习时间内,学习更多的知识。二是在专业知识学习上没有系统性,学习的深度不够,尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够。三是只重视法律专业知识学习,忽视对相关专业知识的学习。(二)思想方面一是思想解放力度不大。对当前改革中的新生事物的认识还不够到位,工作中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。二是民主集中制坚持不够。表现为在领导班子讨论一些重大问题时,有时不是积极主动;对一些问题不是那么了解,没有主动去与其他同志沟通。
23、有时了解情况不多,在会议上随声附和,拿不出自己的独立见解。三是宗旨观念树立不牢。表现为不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,立足司法行政职能,为广大人民群众服务好、谋利益的工作做的还不够到位、全面。四是党风廉政建设欠佳。表现为对自己要求的标准不高(例如,有时下基层去督促检查工作,在盛情之下也有吃吃喝喝的事,放松了对自己的要求)。同时存在与己关系不大的想法。认为党中央对反腐败斗争抓的比较紧,谁往枪口上撞,谁找死。只要自己不搞,其他人愿意怎样搞就怎样搞,与己关系不大。五是精神状态表现不佳。表现为不能很好地适应形势发展的要求。革命热情有所降低,精神状态不佳,安于现状,造成工作上不够积极主动,不求有功
24、,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任感。(三)工作方面一是开拓创新意识不强。在思维方式上,有时习惯于凭经验去考虑问题,去想事情。在工作时,往往只立足实际,大胆探索的方式方法比较少。二是工作作风不够扎实。虽然回局以来在工作上取得了一定的成绩,但是,树立为经济发展服务之意识不够深刻,特权思想时有存在,与时俱进、创新意识不够健全;虽能熟练掌握本单位的工作,但是灵活性掌握的不够适当;工作不深入,埋头日常工作时间较多,深入基层开展调查研究时间较少,很少发现实质问题;存在好人主义,表现为工作上不愿得罪人,也不愿批评人。三是服务意识有待增强。对“为人民服务是我们的天职”的思想体会得不深不透,还没有自觉地
25、把人民群众对自己的满意程度作为检验工作成效的最高标准;贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉,个别时候还做不到“来有迎声,问有答声,走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情,生人、熟人一样和气,干部、群众一样尊重,忙时、闲时一样耐心。如对待对国家法律法规政策不理解的群众存有急躁思想,不能以平和的心态做循循善诱的工作,有时态度生硬,不能尽最大可能为群众提供方便。有些工作做的还不是那么令人满意,小成即满。不进一步提高服务意识就有可能损害单位和群众的根本利益。四是争强当先意识不强。与时俱进,开拓创新,更新观念,大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点;还
26、不善于创新,不能够很好地灵活掌握方针政策,去创造性地开展工作,争强当先。二、产生问题的根源以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是自己主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:一是理论学习有所忽视。对理论学习之所以重视不够,缺乏自觉性、主动性,主要还是认为自己已经多次系统地学习过马克思主义,掌握了一些基本原理,要真正去学深学透马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,那是高级领导干部和理论工作者的事。总认为自己这一级小领导主要是执行上级指示,完成任务。政治理论在上级的指示精神里就有,再加上自己日积月累掌握的那些基本观点就可以了。现经认真反思,才深刻认
27、识到自己对马克思主义,特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习还相差甚远,马克思主义是不断发展的,邓小平理论和“三个代表”重要思想博大精深,只停留在书本上学习是远远不够的。更重要的是,运用这些理论能解决好自己在思想和工作上遇到的实际问题。同时感到,自己也受了社会上对此问题的负面影响。社会上学习空气普遍淡薄,自己的思想懒惰,政治嗅觉也跟着迟钝了。这才是产生问题的真正原因。二是理想信念有所淡化。由于近几年对学习抓的不紧,认为社会主义初级阶段是一个很长的历史时期,共产主义社会还很遥远。自己存在着“船到码头,车到站”思想,认为自己已经是三十好几岁数的人了,在副科这个岗位上已干了八个年头了,在没有背
28、景机遇的条件下要被提拔,可能性很小。在这种思想的误导下,便产生了进取心不强,在工作上表现出不求有功,但求无过,缺乏创优争先的意识,使有些工作该抓的没有去抓,该抓好的没有抓好。在对待民主集中制这个问题上,总认为自己是一名副职,一些重大问题的决策有班子成员集体把关,自己起不到多大作用,不会出什么大的原则问题。在对待班子的团结上,认为大家能凑到一起共事,是一件不容易的事,如果事事都叫起真来,必然要伤感情伤和气,不如保持和为贵,你好我好,大家都会相安无事。三是自我要求有所放松。认为自己工作了十多年,有时产生松口气、想歇歇的念头,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意
29、识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验,按部就班,忽视了自我的进一步完善和提高,不能紧紧跟上时代发展的需要。降低了自我要求,用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。四是工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化,工作标准也随之降低。不是高标准严要求,而是处理问题时瞻前顾后、患得患失,得过且过,怕得罪人,不愿碰硬。工作时不能坚定立场、坚持原则,因而影响工作质量。三、决定整改的措施由于以上问题的存在,最终造成在个别工作上的被动,增加了个别工作上的难度,导致了在个别工作上不能达到十分的满意。在下一阶段的保持共产党员先进性教育活动中,自己应当
30、有如下整改措施:一是加强学习,提高整体素质。在以后的工作中,要注意学习方式,系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策以及市场经济、WTO知识,不断适应时代发展的要求。按照“学习、学习、再学习,提高、提高、再提高”的要求,持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神,对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己,认真整改;掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识,注重学以致用,理论联系实际。二是解放思想,适应工作需求。面对我们党在新时期下的改革形势,需要用新的思维去解决工作中遇到的各种问题,因此,在今后的工作中,要注意思想的解放,观念的创新,以适
31、应新时期工作的需求。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,扎扎实实做好各项工作,全心全意为人民服务。三是增强意识,加大协作力度。在以后的工作中,要坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,今天能办的事不拖到明天,用最短的时间完成任务。树立工作的高标准,大胆负责,敢于碰硬,坚持原则,锲而不舍。进一步加大业务工作力度,使各项业务工作再上一个新的台阶。要抽出五分之一的时间深入基层,深入群众,多听取群众的意见和建议。要善于总结经验
32、,去带动面上的工作。四是遵纪守法,做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员,要“拒腐蚀、永不沾”,牢记党的宗旨,认真遵守党的廉政建设规定,做到廉洁自律,勤政为民。要加强反腐倡廉学习,充分认识这是关系党和国家生死存亡的大事情。要在自身世界观的改造上下功夫,从小事做起,防微杜渐,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制各种剥削阶级思想的侵蚀。要经常向党支部汇报个人的思想,自觉地接受组织和群众的监督。日常要管住自己,首先要管住自己的嘴,不该吃的不吃;管住自己的手,不该拿的不拿;管住自己的腿,不该去地方不去。通过保持共产党员先进性教育的学习与活动,作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报,常
33、能自警、自律、自省,使自己不褪色,不断地去打扫思想上的灰尘,改进工作中的不足,使自己的各方面的综合素质,在原有的基础上得到进一步的提高,努力使自己真正成为一个新时期优秀公务员。应当认清自己的工作就是服务,为社会、为人民服务是自己应尽的职责。同时要不断更新知识结构,通过学习保持共产党员先进性教育的学习,更好地服务于社会,这样才能更好地生存,服务意识是任何时候都不可缺少的。作为新世纪的国家公务员,由于我国正处于高速发展变革阶段,社会发展日新月异,注定在这个时期里会任务繁重。一定要意识到这正是自己树形象求发展的良好机遇,理当以饱满的热情投入到司法行政工作中去。通过这次党性分析的教育,要努力使自己成为一名名副其实的党员,兢兢业业的公务员。要时时事事处处用高标准、严要求对照自己,让自己永远站在党员队伍的前列。 19 / 19
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