【工作总结】大学德育20XX年度工作总结[1].docx
《【工作总结】大学德育20XX年度工作总结[1].docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作总结】大学德育20XX年度工作总结[1].docx(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 大学德育 20XX 年度工作总结1 特征码 CcYuLQGjHALCSYbYaFWi 本学期学校德育工作中,结合我校实际,努力加强德育队伍建设, 深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和 实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实 现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作 中队伍建设、过程管理、活动开展方面的工作情况总结如下: 一、坚持“德育为首“,加强德育队伍建设。 1.组织全体教师学习教育法 、 教师法 、 中小学教师 职业道德规范 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 等教育法规,增强了教师遵纪守法、依法施教的自觉性,促
2、进了 教师职业道德素质的不断提高,树立了良好的师表风范,平等、 民主和谐的师生关系逐步形成。 2.进一步加强班主任队伍建设,规范班级管理工作。学校修 订完善并下发了班级工作规范和班主任工作手册,进一 步规范了班主任工作,完善了班级工作考核机制。有计划、有重 点地加强班主任培训工作,强化了班主任队伍建设,培养了一支 素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 二、把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 第 2 页 一是把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中,做 到了警钟长鸣、常抓不懈。充分利用集队、集会、早读课、班 队活动课对学生进行安全教育,规范学生的课间活动,要求学生 在校园
3、内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。 二是加强安全值日、值勤工作,确保学生上学、放学或在校 园内活动的安全。为加强校园安全工作,安排教师到门卫室轮流 值勤,巡视校门口及校园安全情况;学生放学,值日保安按时清校,保 证保证校内不滞留学生。以上一系列行之有效的安全措施,把安 全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一 位老师树立安全的责任意识,切实保证了校园的安全稳定。 三是在上好校内法制安全教育课的前提下,每学期请校外法 制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告,对问题学生进行定 期定人帮教、转化,杜绝了在校学生违法犯罪事件的发生。 四是继续开展警校共建活动,由消防中队、交警队官兵
4、定期 为老师、同学们上安全知识课,讲解安全自护、安全逃生等知识,传 授交通指挥手势,组织安全疏散演练等,提高了学生的安全防范 意识和自救自护能力。以讲交通安全故事、唱交通安全歌曲、 办交通安全墙报、做交警礼仪队员等活动形式,向社会广泛宣传 交通安全知识,从而达到了“培养一个学生、带动一个家庭、宣 传一所学校、延伸整个社会“的目的。 三、以“德育生活化“理念为指导,着力加强行为习惯养成教 育,强化行为的内化,争创先进学校。 第 3 页 根据小学生守则 、 日常行为规范(修订)和防城港 市实验小学生一日常规要求,我们以促进学生全面发展为出发 点和落脚点,以争创“文明班级“和争“海洋之星“活动为载体
5、,积 极构建了学生“自我教育、自我管理、自我激励“机制,并形成以 学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。 1.继续组织学生认真学习小学生守则 、 小学生日常行 为规范及防城港市实验小学生一日常规,要求三年级以上 学生能熟记于心。同时进一步加强了评价体制,通过“海洋之星“ 评比活动来培养学生热爱班集体,为班集体荣誉争光的良好班风。 2.以班级建设为抓手,强化了学生日常行为习惯的训练,形 成了良好的班风、学风。各年级结合学生所在年级段的特点,习 惯养成目标开展了系列活动,促进了学生良好行为习惯的养成。 3.少先大队加大了“红领巾监督岗“纪律监督岗“卫生监督 岗“的监管力度,严格执行有关制
6、度,做到公平、公正、公开的管 理,督促学生形成良好的文明风尚。 4.利用学校“小螺号“广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵 地,大力进行宣传教育树立先进和典型,让全体学生都能向好学 生学习,同时对不好的行为习惯也要给予曝光。 5.抓好学校的各项常规,创建优良校风。以德育处、少先队 管理为一体,认真组织主题班(队)活动,采用丰富的形式加强对 学生思想教育和行为习惯的养成教育,提高了主题班(队)活动课 第 4 页 的质量。使全体学生养成了良好的行为习惯,自觉遵守学校的各 项规章制度,形成了良好的校风。 四、结合“六一“儿童节、“国庆“节等纪念日,以各种途径积 极开展以养成教育、安全教育、法制教育、环保
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作总结 大学 德育 20 XX 年度
链接地址:https://www.31doc.com/p-177535.html