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1、-范文最新推荐- 一片冰心在玉壶 南昌二职 赵晨伟各位老师,大家好,今天我演讲的题目是一片冰心在玉壶近来,我们都在学习如何提高师德,什么是师德呢?我认为,师德分为三个层次。首先是:爱。记得我在三中读书的时候,聂水兰老师曾说过一句话“爱,是老师唯一的权力”,当时我很不能理解这句话的含义,直到我也走上了教师岗位,在南昌市新教师继续教育的课堂上又一次遇见聂老师,听起聂老师讲的一件真实的故事。聂老师当班主任的时候,班上有一个男生,很顽皮,大个子、不学习。对于这样的学生有什么办法呢?聂老师也很困惑,于是有一天决定进行一次家访。家访时,聂老师明白了为会有这样的情况,那位男生的父母是进城打工的农民,一家人租
2、住在车间改成的宿舍里,根本就没有学习环境,父母也没办法关心他。怎么办?是放弃吗?不放弃又有什么办法?聂老师毅然决定,把这个顽皮的男生接进了自己家。要知道,当时聂老师家三代人挤住在一套十几平方的宿舍,再添一口人真的是困难重重。不仅如此,聂老师从学习上帮助他,从生活上关心他,在他生日那天,聂老师买来了生日蛋糕,让这个从来没有过过一个象样的生日的男孩子终于感受到了爱的温暖。那个顽皮的男生跪在聂老师面前发誓,从此以后认真学习,仿佛变了一个人,在后来的高考中,重点大学的门终于向他畅开了。爱,能够让最不听话的孩子懂事,教师的爱,就是师德的基础,只有心中有爱的老师,才能体会师德的力量。师德的第二层含义是:奉
3、献。很多老师,将青春、热情都奉献给了学校。不说远的,就以咱们学校为例吧,多少老师从毕业后就走上了这个神圣的岗位,多少老师一辈子扑在岗位上,从翩翩少年变成白发苍苍。还有,咱们学校有多少军嫂、警嫂。她们的爱人本身就工作繁忙,比如说喻老师,听说她的爱人一个月只能回家四天,大家想想看,孩子怎么办?再比如说,咱们的教务处罗主任,爱人龚老师也在咱们学校。我与罗老师合作过很多次,象上个学期到新建三中授课,龚老师教礼仪,我教计算机,罗老师做为教务处主任都要跟着一起去。每次上课都是半天时间,我不要紧呀,没有家的负担,可是罗老师和龚老师的孩子才读小学,每每都是一个人在家待上半天。又拿这次省里竞赛为例吧,龚老师是指
4、导老师,带队比赛又是半天时间,罗老师是整整跟我们跑了两天,孩子又是一个人在家。老师们,我们很多人不但将自己的青春、热情奉献给了学校,而且还将自己家人的时间也奉献给我们的事业了。什么是师德,这种奉献精神是就师德。师德还有更深一层的含义:无私。爱和奉献我们都可以毫不犹豫地付出,因为爱和奉献能够得到回报。学生的成功就是老师是好的奖励。但是象我们中等职业学校中,很多时候,我们的爱越多、奉献越大,往往越得不到回报,因为学生不理解。举个例子吧,马上要会考了,我每天会留学生下来背书,最晚的一次留到了七点半。我的本意是让学生能更好地掌握知识、迎接会考。可是我付出了业余休息时间得到了什么呢?有一次,我无意中听到
5、班上两个学生在议论:“赵老师以前还挺 好的,现在怎么越来越”。听见这样的声音,我真的是很难过。可以这样说,世界上最痛苦的工作就是没有成果的工作了。如何端正心态,理解学生,并能够在这样的环境中不改我心,依然保持爱心和奉献之心,只有真正做到了无私,才能够明白这点,所以我说,师德的最高层次就是无私。真正的师德就是:无怨无悔,无欲无求,无悔青春!洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶!谢谢! 亲爱的老师:下午好!我演讲的题目是责任与爱。自从十八岁走上教育工作岗位至今,虽然还算不上是一个资深教师,回眸看看,走过的路却也不短,快十六年了。十六年来,一直站在教育工作的前沿, 严格要求自己,奉公守法,有高度的责任心,
6、爱岗敬业,为人师表。“责任与爱”也始终是我的自律信条。 教师这个职业确实辛劳,清贫,但我既然选择了这门职业,就应该遵守这门职业的道德,责任心既是师德的重要内容,也几乎是所有作家长的心愿。我常常听到一些家长说:某某教师好,很负责任。我作为一名教师的同时也是一位家长,我有同样的愿望:孩子送到了学校希望老师对孩子负责。试想,谁愿意将自己的孩子交给一个没有责任心的教师呢?那么,没有学生的教师还是教师吗?这学年,寿老师是我班的英语老师。一开始,同学们不习惯于寿老师的严厉,多少对她还有一些成见。但渐渐地,学过的英语单词都会背了,甚至课文都能背下来了,同学们从中真正尝到了成功的喜悦,家长也理解了,这样的严厉
7、是对他们的高度负责啊。我们第三单元的作文是我尊敬的人,很多同学都写寿老师。听,边的佳是这样写的: 边的佳可是我班最有个性孩子之一。是啊,只有对学生真正地负起责来,才能被别人尊称为“老师”。 教育是无私奉献的事业,是爱的事业。我作为班主任兼语文老师,担子是相当重的,不仅要备课,写教案,批改作业,还要管理好班级,及各级各线的任务,有时感觉自己真的很累,但当看到孩子们天真活泼的笑脸,听到他们稚气却又关心的问候时,心里的累也荡然无存。我相信付出了爱,一定会得到爱。这学期开学初,我跟几位同学一起布置教室。开始,由于事情多,我在布置时往往会有些急躁,想快点完成,她们就会劝我:蔡老师,别急,我们来帮你;蔡老
8、师,要么你先去吧,这些小花我们会剪好贴好的更让我感动的是布置最后一天的傍晚,几个同学照样自觉留下来帮我了,我们在一起做花边的时候,她们说:“蔡老师,你把我们带出以后,就别当班主任了,太辛苦了!”当时我眼眶热了,心里更是热乎乎的,我说:“如果我不当班主任,怎么能认识像你们这样的好学生呢?”此时我想起了一首歌:有一首歌最为动人,那就是师德。有一种人最为美丽,那就是教师。有种风景最为隽永,那就是师魂。不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,拥有一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望。生命中有一种强大的力量和命运抗衡,这力量就是爱。爱是千里冰川上的一团火种,爱是茫茫暗夜里指航的灯塔,
9、爱是历练风雨亘古不变的话题,爱是冥冥中心灵殷殷的守望是责任让我倾注了爱,是爱让我更有责任! 尊敬的各位领导、老师们:大家好!感谢大家给我这个机会,让我和大家一起分享我学习六中全会精神的几点体会。十六届六中全会于2006年10月8日至11日在京召开。构建社会主义和谐社会是六中全会的主要议题,全会将使构建社会主义和谐社会从理论到实践得到全面丰富。当前全国上下正掀起学习贯彻六中全会精神的高潮。和谐并不是表面的迎合,也不是无原则的迁就,而是要坚持以人为本,以身作则,正确的要坚持,错误的要批评和抵制;党员要以党纪党规、校纪校规作为基本准则,以大局为重,发挥带头示范作用,在各项工作中体现共产党人的本色;教
10、学工作更要以人为本,教师要学会在教学中感化、关心学生,树立为学生服务的意识,提高教学质量和教学水平。构建和谐社会的理念落实到我校就体现在构建和谐校园上,具体要体现在学生之间、教师之间以及师生之间的和谐上。由于学生住宿分散等多方面因素,造成学生间交流少,多组织课外活动以增进交流,学生干部要提高自身素质,树立起服务同学为本的管理理念。学生是国家和民族未来的栋梁与希望。看一名学生,是不是充满对祖国的热爱和信心,一个重要的衡量尺度就是看他是否关心祖国的发展,不断增强对祖国的归属感和民族自豪感,认清祖国发展的方向、目标、战略,进而寻找、确立自己的人生目标。绝不应该“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”,而是
11、国事、家事、天下事,事事都要关心,提高自己的专业技能和综合素质,为建设和谐社会贡献自己的一份力量。至于教师关系,由于每个教师的情况不同,应通过建立一个公开、公正、公平的管理机制,促进教师间教学观念、方法等各方面的交流,通过举办座谈会、见面会等方式营造和谐的工作氛围。至于师生关系,这是构建和谐校园中非常重要的一环。我是一名党员教师,又担任着班主任的工作。通过对六中全会精神的学习,我深深的感到,教师是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更重要的是育人。育人者必先行为示范,为人师表,教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此。古今中外的教育家都非常重视
12、和强调教师要为人师表。我国古代大教育家孔子说:“其身正,不令而从,其身不正,虽令不行。作为传道授业的老师,不仅要热爱本职工作,热爱教育事业,尽心尽责地完成每一项教学任务,还要不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,我们年轻教师更应该虚心听取老教师的各种意见和建议,不断开辟新方法,新领域。班主任,作为学校教育活动的直接承担者,在开启学生的心智、塑造学生的心灵、陶冶学生的情操等方面,无疑起着十分重要的作用。在教育教学过程中,班主任如何充分发挥这一作用,除了本身应该具有广博的文化知识、系统的教育教学理论和卓有成效的组织教学能力以外,还要具有敏锐的洞察力,洞悉学生的学习动机;确立平等观
13、念,懂得学生的心理需求;掌握一定的心理卫生知识,善于矫治学生的心理疾病。随着时代的不断发展,不仅教育工作者,越来越多的人们认识到创造能力的重要,创新教育的价值。江泽民同志在一次关于教育问题的谈话中提到“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”同一棵树上不会有两片相同的叶子,在这个世界上也不会有两个完全相同的人。面对形形色色充满个性的学生,我们只有用真心,爱心,耐心,恒心去教育。陶行知先生说:“让我们解放眼睛扔掉有色眼镜,要看事实,看未来;解放头脑,撕掉精神的裹头巾,要想得通,想得远;解放嘴巴,享受言论自由,谈天,谈地,谈出真理来;解放双手,甩去无形的手套,大胆操作,向前开辟;解放空间,把学生从文化的鸟笼里解放出来,飞向大自然,大社会去寻觅,去捕捉。”让我们勇于发掘孩子们的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进学生个性和谐的发展,为努力培养创新型人才而尽自己之力,为创建和谐校园、和谐社会尽自己的微薄之力。 7 / 8
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