【工作总结】学校文明礼仪活动总结三篇.docx
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1、第 1 页 学校文明礼仪活动总结三篇 特征码 zLxDyMyvqSmxwTtCNbKD 篇一 中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承 中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明 礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一 些相应活动,收到了较好的成效。 我班有学生 53 人,不少同学都存在着这样那样的问题,比 如他们有的行为有些散漫,有些听不进老师的教诲,不遵守课 堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。在 这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。 一、加强宣传,坚持教育 文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人 第 2 页 自
2、觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯, 社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知 识,加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学 习了“全国青少年文明礼仪教育读本” ,在认真研读,互相交流 的基础上,我们又组织学生进行了读后感的撰写,虽然有的只 有短短的只言片语,但是从这些发自学生内心的文字中,我看 到了学生对“文明”的向往。 ,我加紧了“文明”的宣传,将 “文明”细节化,如:教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。 采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。并在期末 评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程 中,榜样的作用是不可忽视的。 二、开
3、展活动,促良好习惯养成。 开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激 发学生的竞争意识,为此我校组织了学生参与“满天星”征文 比赛等一系列活动,我班学生参加征文比赛,两名获得了三等 奖。另外,在校运动会上获得了年段二等奖,全校总分第四的 好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得 了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学 们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。 第 3 页 三、形成制度,人人作主。 我班级开展班级量化考核制度,分值周班长与值日班长, 并将每生的日常行为进行量化考核,形成每日一小计、每周一 反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班
4、级 管理,实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。 文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记 住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学 校开展的一系列活动,我在班级倡议:校园是我家,环境靠大 家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生 将这样的感受付诸于行动。在公车上,要让座给老、弱、病、 残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵 守公共秩序等等。 篇二 在新学期开始之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四 十七周年,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明 礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与, 有力推动了我校学生规范文明
5、行为养成。对提高学生综合文明 程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影 第 4 页 响。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下: 一、工作思路: 3 月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动, 进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行 为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明 习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清 洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。 二、加强宣传,营造氛围 学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校 园、文明班级” 、 “文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育 氛围。通过国旗下讲话、红领巾广
6、播站、主题班会活动等多种 形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班 板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化 氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行 了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪 习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论 会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。 第 5 页 三、主题明确,循序渐进 为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。 “争做 文明学生” 、 “爱校护护校” 、 “学校是我家、爱护靠大家”等班 级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同 时,潜移默化的受到思
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