【工作总结】大学教师讲看齐见行动学习总结[1].docx
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1、第 1 页 大学教师讲看齐见行动学习总结1 特征码 vDBCjeKKjNIRIIYnlvTu 党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央” , 要求全党都自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看 齐,向党中央决策部署看齐。由此可见, “看齐意识”将成为当 前和今后一个时期内党加强自身建设的着重发力点。从党史视 角看, “看齐意识”经历了形成发展、成熟完善到重提强化等几 个阶段。 人心齐,泰山移。讲看齐是我们党的鲜明特点和政治优势, 也是党的一个优良传统。 “看齐意识”使中国共产党由弱变强, 不仅是数量的壮大,更是质量的提高和内力的增强。在“看齐 意识”下,全党高度团结,像一块钢
2、铁一样。因此,可以这么 说,没有“看齐意识”就没有集中统一的力量。靠着全党向党 中央“看齐”所凝聚的力量,中国共产党走过了苦难,赢得了 辉煌。 “看齐意识”的形成发展 为了加强党中央的领导,党的一大就成立了中共中央局, 这是党的历史上第一个中央领导机关。党的二大正式选举产生 了中央执行委员会,并指出:“一切重大政治问题,由中央执 行委员会授以方略。 ”此外,在党的二大通过的第一部党章中, 第 2 页 还特别指出中央执行委员会的地位,如各地党组织“直接受中 央执行委员会之指挥监督” “全国大会及中央执行委员会之决议, 本党党员须绝对服从之” “下级机关须完全执行上级机关之命令” 等。在这里,我们
3、理解, “受指挥监督” “绝对服从” “完全执行” 等表述可以看作是“看齐意识”的体现。 大革命的失败和之后党内接二连三出现的错误,在很大程 度上影响了党中央的权威。1935 年 1 月召开的遵义会议,不仅 结束了李德、博古的错误军事指挥,更重要的是,事实上确立 了毛泽东在党中央的领导地位。遵义会议极大地增强了党和红 军的团结意识、看齐意识。从这个意义上讲,遵义会议也是党 的历史上对“看齐意识”这一问题在认识上走向成熟的重大转 折点。 尽管如此,党内仍然存在消极看齐、破坏团结统一的现象。 长征途中,张国焘个人野心膨胀,以至于公然与中央分庭抗礼, 另立“中央” 。王明于 1937 年底回国后,公
4、然提出与中央对立 的“一切经过统一战线” “一切服从统一战线”的错误主张,随 后又在主持长江局工作期间避开中央擅自发号施令。张国焘和 王明的行为,都是党内极少数高级干部严重缺乏“看齐意识” 的典型。与之形成鲜明对比的,则是长征途中朱德、彭德怀等 坚决同张国焘的分裂行为作斗争,坚决拥护党中央的领导和路 线方针政策,体现了优秀共产党员的“看齐意识” 。 正是因为绝大多数党员能够自觉地同以毛泽东为核心的党 第 3 页 中央在思想上政治上行动上保持高度一致,中国共产党取得了 长征的胜利以及之后一个又一个胜利。因此,毛泽东在党的六 届六中全会上深刻地总结指出:“只要我们共产党的队伍是整 齐的,步调一致的
5、,那末,任何强大的敌人都是能被我们 打倒的。 ”并重申了“四个服从”的党的纪律。张闻天在大会报 告提纲中指出:“推动落后的地方,不但使之与中央的进步看 齐,而且超过之,以推动中央。 ”这是党的历史上首次将“看齐” 与“中央”结合起来表述。 1942 年至 1945 年开展的延安整风运动,要求全体党员干 部通过学习马列主义理论“打通自己的思想,改变自己的作风, 无条件地服从党的指导” 。紧接着,毛泽东在党的七大预备会议 上意味深长地指出:“要知道,一个队伍经常是不大整齐的, 所以就要常常喊看齐,向左看齐,向右看齐,向中看齐。我们 要向中央基准看齐,向大会基准看齐。看齐是原则,有偏差是 实际生活,
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