【工作总结】学校质量月活动总结.docx
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1、第 1 页 学校质量月活动总结 特征码 PpIzWMdALFIHgXeOMSHA 一、提高思想统一认识 在学校进行“教学质量月”活动的动员会后,教研组负责 人高度重视,首先组织全组老师开会,决定要有创造性地完成学 校布置的各项任务,要将“教学质量月”的活动要求与学校的 教学管理规范统一起来,要将“课堂教学和教学评价”的主题 落实到实处,并召开了组长会议,要求利用一次集体备课时间 专门研究如何完成“教学质量月”活动的任务。 二、交流经验,共同提高。 在“教学质量月”的活动中,除了我们上研究课的教师精 心准备之外,备课组也充分发挥了集体智慧,体现了团结合作 的精神风貌,每一次都能想办法调课,听课人
2、数多,尽量每节 课都评议和交流,达到了共同学习、共同研究和共同提高的目 的。 “教学质量月”活动 期间, “班级轮流、人人参与、进度统一、中心备课”式的 有序进行,这对教学规范管理是极大促进,这对教师业务素质 提高是极大推动。 三、认真教学,勇于创新 如在教学上一味讲细、讲全,就难以达到共振之效果。因 第 2 页 此,我在教学中注意恰当地给学生思维的时空,延迟判断,让 学生思,让学生说,让学生做,这是十分重要的。跟踪教改中 出现的各种情况注意优化方法。每一节课,我都根据反馈的情 况,做好课后反思、总结,写好课后得失谈。还有对学生加强 学法指导。根据各自的具体情况帮助每个学习困难生完善学习 方法,养成良好的学习习惯,使他们理解、配合教改实验,形 成良好的学习理念,使他们既知道该做学习,又知道怎样做能 品尝到学习成绩提高的喜悦,给他们“指点迷津” ,减少学习的 盲目性。具体做法是通过面谈、面改作业、面改试卷进行指导, 进行学习方法,心得交流。
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