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1、-范文最新推荐- 争做实践先锋活动实施方案 据学院弘扬“xxx精神”的号召,紧紧围绕培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本任务,发扬班级特色,做好班级学生学习工作。按照“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的总体要求,把促进班级学风建设当成“第一手”工程来抓,努力营造班级良好的文化学术氛围,全面提升班级同学的综合素质和核心竞争力。我们两个班级特此合作,制定出以“弘扬xxx精神,争做实先锋”为主题的团日活动。一、活动主题:弘扬“xxx精神”,争做实践先锋二、活动目的:通过开展以宿舍为单位学习“xxx精神”并借班会平台展示的活动,提高同学们对xxx精神的领悟与学习,在促进班级和谐的同时,营造
2、起一个良好的文化学术氛围,增强同学们实践“xxx精神”的自觉性,努力成为实践xxx精神的先锋。三、活动宗旨:务实 高效四、活动时间:2018年4月15日五、活动地点:综合楼s523六、活动内容:1、前期宣传通过展板、海报,向全校同学传达实践“xxx精神”的必要性和重要性,并宣传本活动的举行时间、地点,欢迎广大同学一起学习、感悟xxx精神。2、主题班会(1)两个班的每一个宿舍必须围绕“xxx精神”出一个节目,可演讲、辩论、唱歌等,形式不限,主题突出。(2)4月13日前,各个宿舍寝室长将节目名称上报各班班长,班长通过节目名称安排节目秩序。(3)向团委老师发出邀请,希望其给以一定支持。(4)提前联系
3、好音像艺术中心成员,以便活动期间拍dv,留纪念。(5)班会期间,相关负责人维持会场秩序。3、后期总结(1)要求每一位同学均要写出书面总结并上交。(2)各班负责人及时做好总结,汇报活动效果。(3)展板展示活动精彩片段,提高对外宣传度。七、注意事项:1、每个班级每一个人必须参与,如有特殊情况必须请假。2、每个宿舍必须积极准备,不可弃权,要展现宿舍特色。3、在此次团日活动中表现比较突出的宿舍可适当给与物质奖励。八、奖项设置:最佳组织奖一个;最佳氛围奖一个;最佳默契奖一个 一.活动主题:“讲文明话、做文明事、成文明人”二、活动目标:1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言文明,行为规范。2、教育学
4、生遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明中学生,3、振奋全体师生精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!三、文明礼貌月活动的主题和范围: 1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。 2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。 3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。 4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想,充分实现自我价值理念。 5、好学精神。 重
5、点培养学生勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握一定的学习方法,能创造性地学习。 四、文明礼貌月活动的内容: 1、开展“三文明”教育 1文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。 2)创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。 3)做文明学生:坚持爱国主义、集体主义;爱护校园,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为;热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。 2、促进学风建设,争创先进班级,珍惜集体荣誉。 1)采取树典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理
6、,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。 2)以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。 3、加强文明行为教育,净化学生心灵 1)推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!” 2)遵守校园文明秩序,严格遵守*市*中学学生文明礼仪暂行规定 3)倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。 五、活动安排: 第一阶段: 宣传发动和讨论阶段(3月1日3月10日) 广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷国旗下讲话、班会、广播.演讲等多种形式,搞
7、好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。 1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。 2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。 3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。 4、以班级为单位开好专题动员会议,特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会(3月7日),要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查),并做好班会记录。 5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报(3月12日前完成),要求工整清晰,图文并茂,有可读性,
8、有号召力(由校领导小组统一检查评比,作为文明班级评选的依据之一)。 6、开展讨论、征文活动,题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间XX年3月25日。(征文打印或用方格稿纸书写交校团委,由团委、政教处、组织评定等级) 1)如何正确处理同学间的矛盾? 2)如何尊重老师的劳动? 3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象? 4)你眼里的校园不文明行为有哪些? 5)现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?6)中学生如何培养自己的法制观念? 7)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善?8)如何抵制低俗网站,倡导文明上网? 9)你眼里的课堂不文明行为有哪些?10你对我校在学生管理方面有何意见和建
9、议? 第二阶段:自律与实践阶段(3月10日3月31日) 1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。 要求: 演讲稿规定时间46分钟 2、倡导语言美、心灵美,艰苦朴素,勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求,思想上存在依赖性强,脆弱,缺乏自信心等现象,进行自立自强教育。要求各班级以此为内容,开好班会,做好记录,抓好整改。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。 3、学生中开展好结对帮学活动,各班主任要掌握具体情况,以此为契机,促进问题学生进步以及学生团结友爱。 4、开展“标兵文明学生”
10、、“文明班级”等评比活动 第三阶段:总结表彰阶段(4月1日10日) 评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。 六、市*中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则: 为了保证本次活动的顺利进行,学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组,对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面,并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。 1、考核项目 a、组织考核(15分)b、教育活动(20分)c、文明守纪(50分)d、宣传工作(15分) 2、考核细则 a、组织考核(15分) 1
11、)成立文明文明礼貌月活动小组(由各班委会、团支部成立),目标明确,人员分工合理,能正常开展工作;能结合本班特点制定具体计划,贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作;小组人员能开拓性的开展工作,有思路、有创新、有干劲。(5分) 2)按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室(5分)。迟报扣0.5分/次,缺报扣1分/次,扣完为止。 3)组织的各项活动,且秩序良好(5分),否则酌情扣分。 b、教育活动(20分) 1)活动方案制定合理,对本班(支部)有指导、有落实,实施效果显著。(5分) 2)积极开展文明班级创建工作。(5分) 3)有主题班会,积极参加讨论,有记载,有文章。(10分) c、文明守纪(50
12、分) 1)学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。(30分) 由政教部、团委不定期组织检查落实,根据全校排名给出分值;第一名30分,二、三名25分,四六名20分,其它15分; 2)各班先进班集体流动红旗的获得(每次加5分) 3)凡做好人好事,大胆批评、检举不良行为的,将给其班加1-5分,平时文明礼貌方面表现突出的班级,可给该班加1-5分。 d、宣传工作(15分) 1)在班级活动开展过程中,认真动员,积极宣传。(5分) 2)向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。(5分)(多投稿者给予适当加分) 3)各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。(5分) 七、活动要求: 1、统一思想,提高认识,各班级
13、一定要以本月活动为契机,使学生的文明意识更上一个台阶。 2、各班级积极行动,做好记录,活动第二阶段后统一上交校政教处,进行审阅。 3、全校师生要团结一致,共同行动,让文明礼仪之花开遍*中学校园。 根据我局创先人才队伍建设、发展的需要,通过与行业内外先进企业对标,分析现状,找准突出存在的问题,对症下药,超前规划,谋求发展。培训管理创先的总体思路是通过“培训管理创先”推动“人才创先”和各项“工作创先”,最终支撑局实现全面“领先”。一、对标找准创先切入点为了进一步提升培训指标和培训管理水平,通过与省公司、广州局、深圳局、ibm、伟创力、平安大学、宝洁等行业内外先进单位进行各层面对比,方案得出局教育培
14、训工作当前存在的五个薄弱环节和培训管理创先的重点在于: 1、“一体化”培训体系和联动机制还不健全。2、员工职业生涯的培训发展支持体系有待完善。3、培训针对性和实效性不强,培训质量有待提高。4、缺少系统有效的内训课程和强有力的师资队伍。5、培训基地急需充分使用和加紧建设。二、勾画总体目标蓝图培训管理创先的总体目标是通过培训管理的“四个创先”支持局实现“四个领先”,并在此过程中形成具有局特色的“四有四快乐”培训文化品牌。到2018年底教育培训实现国内领先,力争2018年底达到国际先进水平。三、培训方案实施步骤教育培训创先工作主要分成三个阶段开展,第一阶段(2018年)要突出体系建设和人才培养;第二
15、阶段(2018-2018年)要突出机制完善、资源整合和人才优化;第三阶段(2018-2018年)要突出人才强企和确立品牌。具体而言,方案从构建教育培训的管理子系统、课程子系统、网络培训子系统、师资子系统和培训基地子系统等培训管理的5个子系统和培训项目创先、人才培养等方面,提出了3个阶段的7个子任务,包含22项具体措施和39项具体措施,并将2018年的各项措施任务分解落实到各有关单位。针对当前最薄弱的环节,2018年主要的突破口在于五个培训管理子系统互相配合形成合力:1、培训管理子系统:1.进一步明确培训工作的思路,理清人事部与各单位之间培训职能分工,人事部主要负责提供培训资源和发现、推广培训亮
16、点,职能部门应当负责指导职能范围内的全局培训,各生产部门和区局具体开展针对性的培训;2.试点培训、考核、使用、待遇、职业发展一体化机制,鼓励有想法、有办法的单位积极申请进行试点,共同探索,形成亮点;3.为配合和指导培训职能分工明晰后各单位实施针对性培训,人事部牵头编制培训管理作业指导书,以便各单位规范化开展培训管理;2、师资子系统与课程子系统:在变电运行和配电运检两个专业试点师资与课程结合的方式,抓好内训师培养与课件开发;3、网络子系统:抓好网络培训系统一期的推广与二期完善开发;四、基地子系统:抓好培训基地的利用与高明培训基地实操场地的建设,编制培训基地规划;五、突出抓好几类人员重点培训班,尤
17、其是中层干部培训班和班组长培训班;六、突出抓好人才培养,开展一线员工持证上岗。三个阶段的七项子任务如下:(一)培训项目创先。(二)培训体系和联动机制创先,加大五类人才培训。(三)优化人才培养:探索五类人才培养模式,加大高素质人才培训培养,实现一线班组人员全部持证上岗。(四)优化健全培训机制和体系建设,整合资源。(五)进一步健全培训体系和一体化的联动机制,调整优化人才结构。(六)推广五类人才相对成熟的培养模式和培训支持体系。(七)持续改进优化培训管理工作,建立局特色的培训文化品牌。四、建立保障机制为了保障培训管理创先各项工作能落实到位,方案建立了组织机构,提出了对标学习的需求,明确了与各单位之间的职责和任务分工;方案还特别提出要建立内外部资源的“组、团、库”,除准备完善局教育培训考核领导小组成员,建立外部专家库,更创新性的提出将建立“基层顾问团”,从基层选取精英分子参与重要事件的参谋,使培训举措更切合实际。 11 / 12
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