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1、-范文最新推荐- 优差生辅导工作总结 一、智力因素和非智力因素的关系 教育心理学告诉我们,就大多数学生而言,智力差异并不悬殊,导致学生两极分化的重要原因之一,是由于非智力因素的发展存在较大差异。教学实践也证明,不少差生之所以能够后来居上,是由于改善了非智力因素的结果。因此,在学习中,智力因素的开发固然重要,非智力因素的开发也不容忽视。 1、树立信心、明确目标。很多学生基础差,底子薄,这是一贯不争的事实,因此会有一部分学生自信心明显不足,认为自己天生就是笨,这样会导致他们有部分成绩偏差。针对这种情况,我们经常利用课外时间家长谈心、对学生进行个别谈心辅导等方式,给学生鼓劲打气,指出他们的优势,并帮
2、助他们确定自己的近期目标和远期目标,提高学习成绩,学习有了目标,同时树立了信心,学习成绩自然会提高。比如一年级的数学,我常常每天给他们三分钟这样的练习,加强他们的计算能力。 2、关心学生,加强情感交流。部分学生来到学校感觉与自己的期望不同,因此会有厌学的情绪产生,这就要求教师更加关心学生,想学生所想,急学生所急,稳定学生的心理,同时还需教师给予学生生活方面的关怀,做学生的良师益友。让学生喜欢自己所教的学科。 3、培养学生学习兴趣,让其感受学习乐趣。有些学生进校以后,总是提不起学习兴趣,认为学习没劲,其实这与这些学生很想受老师的重视,因此,作为教师要善于发现学生感兴趣的东西,并做适当的引导,使学
3、生的兴趣慢慢转移到相关科目来,同时让他受到同学们的关注,使其感受到学习的乐趣。 二、精讲和巧练的关系 讲和练是一个有机整体,也是课堂上的一个中心环节,怎样处理好两者之间的关系,意义十分重大。怎样的讲才算是精讲了呢,精讲不是少讲,而是要讲到重点,中心明确、言简意明,对于职高化学教材来说,种类比较的繁多,内容也很多,因此讲重点就显得更有必要了。例如:在讲到羟基酸,羰基酸时,内容难度相对学生来说明显偏大,因此在讲这一节时,只需讲出这些酸在实际生活中的一些用途即可,让学生有个大概的影响,激发学生的学习兴趣。同时在教学中注意横向和纵向的联系,把过去零碎的、孤立的、松散的知识有机串联起来,避免出现只见树木
4、、不见森林的状况。例如在讲到羧酸性质的时候,就需把醇的性质与之联系,因为他们有相同的反应和钠的反应,此外两者间还能发生酯化反应。同时精心挑选、设计练习,不仅考虑到练的广度和深度,还考虑练的顺序和方式,力求解决练的方法,提高练的质量,把课内和课外、广度和深度等多种形式统筹安排,精心设计,把精讲和巧练有机地结合起来。 三、提优和补差的关系 评价一门学科的教学质量,主要是看全体学生的合格率、优秀率和平均分。教学原则要求我们面向学生的大多数,使教学的深度、广度为大多数学生经努力能接受。这就要求我们正确处理好教学的质、量、度三者的辩证关系。几年来,我们确立了保证优生、重视差生的复习指导思想,狠抓提优补差
5、工作。教学中同时兼顾优生和差生。对优生提出更高的要求,充分发挥他们的潜力,拓宽他们的知识领域;对待差生给予更多的关心、帮助和鼓励,同时,帮助他们分析原因,提出改进措施,并专门开展补差活动。在教学过程中,我们正确处理教学中的难易、快慢、多少的关系,使教学内容和进度适合大多数学生的知识水平。如提问时,我们一般把难度较大的深层理解题让成绩好的学生回答,比较容易的表层理解题让中差生来回答,帮助学生树立学好化学的“心理优势”。事实证明,只要我们坚持从大多数学生的实际出发,不偏爱优生,不歧视差生,课后耐心地辅导,每天多给他们做点基础题,平时做了的练习他们不懂再给他们重做,不懂的地方耐心地再讲解,这样就可以
6、大面积地提高教学质量。 其实,在教学过程中还需处理各种各样的关系,教师只有不断改变自己的教学思路,在教学中思考,在思考中教学,才能取得更好的教学效果。 转眼间,已来到了大一的学期尾了,而作为09涉外文秘班的团支书,这个学期,我付出了,也收获了很多,在大一即将过去之际,我就对这一学期的工作一次总结。作为一个大一新生的团支书,虽然我没有什么经验,但我觉得自己能够胜任,一学期的工作下来,最开心的是看到班里同学的开心笑容,它是我最大的安慰,最强的工作动力。大一第二学期开展的活动主要如下: 1、入党申请书和推优。本学期共有7位同学上交入党申请书(其中包括在高中已写过的同学)。根据学院的相关文件,进行不记
7、名公投。2、开展“thanksforgiving”主题班会。为了把“爱”更深一步融入每一位同学的生活和学习当中。活动主要邀请同学谈谈对爱的看法和生活中关爱他人字的重要性,其中插入一些互动环节,如真心话诉说、寻找真心的人等一系列游戏。通过本次班会,不仅促进了同学之间的相互了解,而且使“爱”深入人心。 3、开展“学习五四精神,树立新风”团班会活动,包括在户外参观烈士陵园等。4、开展学习雷锋的主题团班会活动,充分了解雷锋精神的同时让同学们帮助他人。5、开展学风建设月,带动同学们的学习积极性同时搞好学风班风。 虽然工作活动积极开展,但从中也存在一些问题:有些时候准备工作不周全,班委相互间的工作默契不够
8、,出现不必要的失误。但经过几次活动这些现象逐渐改善。09涉外文秘这个大家庭也更加团结向上。不管结果如何,09涉外文秘团支部这个大家庭用我们的真诚创造着属于我们自己的天地! 2018年,对于身处改革浪潮中心的银行员工来说有许多值得回味的东西,尤其是工作在客户经理岗位上的我,感触就更大了。竞争让我一开始就感到了压力,也就是从那时候起,我在心里和自己较上了劲,一定要勤奋努力,不辱使命,是这样想的,也是这样做的。一年来,我在工作中紧跟部门领导班子的步伐, 围绕部门工作重点, 尽力的完成了各项工作任务,用智慧和汗水,用行动和效果体现出了爱岗敬业,无私奉献的精神。客户在第一,存款是中心。客户在第一,存款是
9、中心。我在工作中始终树立客户第一思想,把客户的事情当成自己的事来办,急客户之所急,想客户之所想,在工作方法上,始终做到“三勤”,勤动腿、勤动手、勤动脑,以赢得客户对我行业务的支持。我在工作中能够做一个有心人。“客户的需求就是我的工作”我在银行从事信贷、存款工作十几个春秋,具备了较全面的独立工作能力,随着银行改革的需要,我的工作能力和综合素质得到了较大程度的提高,业务水平和专业技能也随着各阶段的改革得到了更新和进步。为了不辱使命,尽力完成上级下达的各项工作任务,我作为客户的客户经理,面对同业竞争不断加剧的困难局面,在部门的帮助下,大胆开拓思想,树立客户第一的思想,征对不同客户,采取不同的工作方式
10、,努力为客户提供最优质的金融服务,自己对工作的理解就是“客户的需求就是我的工作”。开拓思路,勇于创新,创造性的开展工作。随着我国经济体制改革和金融体制的改革,客户选择银行的趋势已经形成,同业竞争日激烈,在业务开展上,我中有你,你中有我,在竞争中求生存,求发展,如何服务好重点客户对我行的业务发展起着举足轻重的作用。我认为作为一个客户经理,时时刻刻地注重研究市场,注意市场动态,研究市场就是分析营销环境,在把握客观环境的前提下,研究客户,通过对客户的研究从而达到了解客户资金运作规律,力争将客户的下游资金跟踪到我行,实现资金从源头开始的“垄断控制”,实现资金的体内循环,巩固我行资金实力。今年在我的某客
11、户中,资金流量较大,为使其资金做到体内循环,从点滴做起,以优质的服务赢得该单位的信任,逐步摸清该单位的下游单位,通过多次上门联系,使得该单位下拨的基建款都留在我行帐户。另外今年七月份在市政府要求国库集中收付预算单位账户和资金划转出商业银行情况下,积极的上门联系,成功留住该客户在我行的资金。又如以开展有益健康的健身活动为线索,既把与客户的交往推向深入,又打破了传统公关模式,在工作中收到了非常好的效果。今年9月份,在与一家房地产公司相关人员进行友好切磋球技的同时,获悉客户欲对其部分房产进行拍卖,积极的工作,使其拍卖款500万元,成功转入我行。我对待工作有强烈的事业心和责任感,任劳任怨、积极工作,从不挑三拣四,避重就轻,对待每一项工作都能尽心尽力,按时保质的完成。在日常工作中,始终坚持对自己高标准、严要求、顾全大局、不计得失,为了完成各项工作任务,不惜牺牲业余时间,放弃双休和假期,利用一切时间和机会为客户服务,与客户交朋友,做客户愿意交往的朋友,我通过不懈的努力,在2018年的工作中,尽管由于行内的不正当不公平的竞争,结果不尽如人意,但我尽了我的所能!明年争取更大突破! 7 / 7
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