Sakai平台在康复教学中的应用和实践.doc
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1、Sakai平台在康复教学中的应用和实践 文章分析了Sakai平台在康复教学中的优点。Sakai平台不仅可以作为传统课堂的辅助和延伸,也为实现翻转课堂提供了有效的平台。作为高职院校的辅助学习网络平台,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。 Sakai 网络平台 康复教学 G434 A 1003-9082(2018)07-0271-01 一、引言 Sakai(Synchronized Architecture for Knowledge Acquistion Infrastructure)是由美国印第安纳大学、密西根大学、斯坦福大学、麻省理工学院和伯克利大学于2018年发起的一项开放源代码的课程管
2、理系统(CMS)开发计划1。Sakai系统具有开放性、灵活性和自由度这些优点,在我国各高校广泛应用。Sakai软件系统可以为教师和学生建立虚拟学习环境,辅助和补充课堂教学,促进知识资源共享。 二、传统康复教学模式的不足 传统的课堂教学是在课堂上采用板书、多媒体课件等方式向学生展示教学内容,在教学过程中,教师多以讲授为主,在有限的时间内讲解一节课的重点和难点,由于时间和教学方式的限制,无法花费大量时间与学生交流讨论重难点知识,也没有时间对课堂知识点进行拓展。另一方面,传统的课堂教学大多采用大班制授课模式,由于学生个体的差异,对学习广度和深度要求不同,部分学生对课堂上讲解的知识存在“吃不饱”的现象
3、。 三、在康复教学中应用Sakai系统的实践 Sakai平台提供了近40种工具,有效地将众多类似软件的功能进行了整合,使应用效果得到了较大提升。Sakai平台具有课程大纲、课程日程、课程通知、课程资源、作业、练习检测、成绩册、课程答疑、课程管理、课程统计、花名册、讨论区、课件管理、课程学习、课程消息、课程调查等常规教学工具,我的工作室、站点设置、向导、表格等评价工具。另外,教师可以根据自己的需要开发、定制和添加课程管理工具,扩展Sakai系统的功能,为高校教学提供实际有效的教学工具2。 通过课程大纲、课程日程、课程通知、课程资源,学生可以在课前预习,课堂上对重难点集中答疑,还可以课后复习巩固课
4、堂知识,另外对于学习比较积极的学生,可以学习教师发布的延伸和拓展知识。通过讨论区和答疑室,学生可以对课堂内容提出疑问与老师讨论,也可以与全班同学进行交流讨论,方便师生之间交流。通过作业工具,学生完成教师布置的作业,巩固课堂知识。通过练习和测验、调查和评价,学生可以小组互评、自评,评估检测学生对教学内容的掌握程度。 四、在康复教学中应用Sakai系统的优势 1.Sakai平台是传统课堂的辅助和延伸 传统的课堂教学大多采用大班制授课模式,学生存在个体差异,对学习需求程度不同,另一方面,由于时间和教学方式的限制,没有足够的时间和教学资源对课堂的重难点进行深入讲解、互动讨论和知识点拓展。在Sakai平
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- 关 键 词:
- Sakai 平台 康复 教学 中的 应用 实践
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