SketehUp在建筑设计课程中的教学探索.doc
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1、SketehUp在建筑设计课程中的教学探索 摘要:在我国有建筑学相关专业的院校基本上都开设有SketehUp课程,但由于师资、设备,教学方法等条件的制约,大多数院校的SketehUp教学都是在如何教会学生应知应会掌握绘图工具上,导致教学效果相对于社会需求的滞后,计算机辅助设计在建筑设计领域得到普遍应用并且迅速冲击着传统的表现技法,审美的进步又促使人们求新、求异的视觉感受越来越高,因此,只有不断提高学生的想象力、创造力以及表现能力,才能满足建筑行业对视觉艺术越来越高的要求,培养出适应社会发展需要的优秀建筑设计人才。 Abstract: have related architecture prof
2、essional colleges and universities in our country basically have SketehUp courses, but due to the teachers, equipment, teaching methods and so on conditions, most universities SketehUp teaching are should know how to teach students should master the drawing tool, result in the lagging of teaching ef
3、fect relative to the needs of society, computer aided design get widespread application in the field of architectural design and rapid impact performance of traditional techniques, the progress of the aesthetic and spurred the new and exotic feeling more and more high, therefore, only by constantly
4、improving the students imagination, creativity and performance ability, in order to meet the construction requirement for visual art more and more high, cultivate excellent architectural design talents to adapt to the social development. Key words: computer aided design; Sketchup; Architectural desi
5、gn; Teaching and research Sketchup是一套直接面向建筑设计方案创作过程的设计工具,其创作过程不仅能够充分表达建筑设计师的思想而且完全满足与客户即时交流的需要,它使得建筑设计师可以直接在电脑上进行十分直观的构思,是三维建筑设计方案创作的优秀工具,深受建筑学专业学生们的喜爱。但是大多数院校只是把 Sketchup软件当作一种高级建筑绘图工具介绍给学生,很少有学校将这门课程引入到建筑设计课程的教学中,没有充分发挥出计算机辅助设计的优势,导致教学内容的滞后,教学效果已不能满足社会发展的需要,成为这门课程老师急需探索研究并需要解决的问题。 一、SketehUp是建筑设计的
6、工具 通常意义上来讲的建筑设计,一般是指“建筑学”范围内的工作。它涵盖的内容包括,建筑物各内部各功能以及各使用空间之间的相互关系,建筑物与周围环境以及外部空间之间的协调关系,内部材质与外部肌理之间的艺术效果问题,各细部构造之间的协调问题。 SketehUp是表现建筑设计意图的有效设计工具,作为视觉艺术表现的工具,SketehUp在建筑视觉艺术创造规律、形式法则和审美方法与传统的建筑设计的含义是相同的。因此,我们既要学会计算机三维软件的基本使用,同时更要意识到它不仅仅是作为一个三维空间的处理工具,它将在建筑设计的更多层面上去对建筑设计艺术的表现和空间认知上的转变,尤其在功能性的制作方法上的突破也
7、将影响传统的建筑设计的审美和设计思维的取向。如果我们的教学方法上不注意这一点,盲目的花大量时间放在怎样学会使用绘图软件功能的教程上,不重视SketehUp绘图技术在建筑设计上的衍生,而是让学生学习掌握绘图软件功能,在模型、材质、灯光上下足功夫花大量时间在各种渲染技法上,这样导致学生缺乏计算机辅助建筑设计构思的内容,忽略作为视觉艺术的计算机辅助建筑设计作品应具有的艺术性,多样性,创造性,会为社会输送大量的机械式的“画图匠”或“工匠型设计师”。提高建筑设计系科学生的专业素质与艺术修养,培养学生注入建筑设计师的独特个性和深厚情感,在建筑作品中展现出艺术化、个性化以及多样化就尤为的重要,这就需要把Sk
8、etehUp的绘图工具优势用于产生不同风格的建筑艺术作品,使建筑设计成果更具艺术性,以满足客户,满足社会的需要。只有处理好计算机辅助设计与建筑设计的本质关系,将计算机软件技术更好的应用到建筑设计领域,才能使优秀的建筑设计在我国得到持续的发展,同时获得更为可观的社会效益,达到教学效果最优化目的,以解决教学存在问题的宗旨。 二、强化SketehUp的视觉艺术表现 SketehUp课程在现阶段教学方法的运用上还存在着许多不足:对教学方法的运用过于单一,主要是教师对设计软件中每个工具命令逐个在计算机上操作一遍,学生再按照顺序实际操作一遍,不论是教师教还是学生学都比较单一化;教师在讲解过程中,只注重软件
9、的操作,按照操作步骤完成最终的效果,没有横向的与其他建筑设计相关科目进行关联教学,使教学内容缺乏应用性,导致只注重计算机技术技能的培养,而忽略了其视觉艺术的特征;授课过程中,所讲授的教材实例针对性不强,技能与建筑设计脱节。所以在教学方法上要有所创新,在教学过程中,合理科学地组织教学内容,充分发挥学生的主观能动性和创造性,每个环节有针对性地结合个案分析,教师要有意识的设置一些实践性较强的设计题目让学生来完成,提倡学生的设计作品要在功能表现合理的基础上,发挥学生的创造力和想象力,借助于SketehUp面向建筑设计方案创作过程的设计工具创作出不同类型,风格多样的建筑设计作品。采取以综合应用为主,软件
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- 关 键 词:
- SketehUp 建筑设计 课程 中的 教学 探索
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