“阳光体育”背景下小学排舞教学与发展的思考.doc
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1、“阳光体育”背景下小学排舞教学与发展的思考 本文在“阳光体育”背景下小学排舞教学的基础上,运用调查研究和实地考察等方法对小学排舞教学的发展进行了探讨。尝试性的思考了,如何抓住契机进一步提高排舞在小学开展的优势,使排舞在校园中更好的发展等问题。此外,对小学排舞教学内容的选择,教学方法的改善,教学目标的选定等问题逐一进行了探讨。 小学排舞;阳光体育;发展 在阳光体育运动的逐渐开展中,社会各界人士对学生课外体育活动越来越重视。各个地区根据实际情况,以“阳光体育”为背景,积极开展多种多样的体育活动。时尚性、娱乐性、大众性是排舞的基本特点,排舞运动符合我国小学体育的要求,适合在各个学校开展。我国小学学校
2、应注重锻炼学生的身体素质,大力推广排舞在学校中的实行。 1.排舞的优势 1.1健身价值 排舞作为一种国际性的健身舞蹈,受到各界人士的青睐。它不仅具有拉丁舞的热情奔放,又有国标舞的优雅姿态,集健身、娱乐于一体。近年来排舞受到不同国籍、性别及年龄的人们的参与和喜爱,已经风靡世界。排舞深受世界各地人们的喜爱,是因为它自身独特的魅力。排舞已经拥有三千多支舞曲,是一项适宜各年龄层次学生的健身项目。首先,排舞作为一种中等强度的有氧耐力运动,可不同程度的提高身体各项机能,改善机体呼吸、循环系统的功能。排舞有效的改善并提高了青少年群体的心肺功能,其中扩胸运动可增加机体的肺活量,提高胸廓伸缩能力;还可促进血液脂
3、质代谢和血液循环。其次,学生容易出现驼背等现象,排舞要求抬头挺胸,收腹提臀等姿势,可纠正含胸驼背等不良姿势,有助于小学生的健康成长。最后,参加排舞活动还可消除过度疲劳和神经紧张等,经常进行练习会增加脂肪的消耗,达到训练体型的效果,有十分有效的健身作用。 1.2形式多种多样 排舞是一项即可健身又可表演的体育项目,它不仅积极向上、健康阳光而且简单易学、互动性强。排舞是根据完整的歌曲或音乐,以动作练习和多变的步伐为基本手段,以进行有氧运动为基础,由编者编排的一套完整的舞蹈动作。它的音乐特别感染人,动作虽然简单,但是融入了很多流行元素,深受学生喜爱,在练习排舞的同时不仅能提高学生的学习积极性,还达到塑
4、造形体、舒缓压力、增强身体的协调性、提高身体素质的作用。目前,排舞已经成为我国许多小学学校的课间操,被列入学校的体育教学大纲。由于排舞的形式多种多样,即可单人跳、双人跳,也可成百上千的人一起跳,自己健身或者参加比赛都可以,因此排舞已经成为学校体育锻炼和活动表演的主要内容。并且,在集体学习和表演中,能够培养学生的集体主义精神,加强师生间的活动交流,有利于学生身心健康的发展。 2.排舞教学的实施 2.1制定完善的教学方案 小学排舞运动的教学指导是教师依据教学目标和教学原则进行的,在学生掌握排舞运动的基本知识和技能的过程,需要老师进行一系类的教学指导。从2018年开始,教育部、国家体育总局、共青团中
5、央根据关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知,并结合国家体质健康标准的全面实施,把增强青少年的体质,促进青少年身心健康成长作为关系到国家未来发展的重中之重,积极在全国各个学校中开展“阳光体育”运动。俗话说少年强则中国强。少年时国之根本,关系到一个国家未来的发展,因此“阳光体育”的推行受到社会各界的广泛关注。在各级党委、政府的高度重视和全社会的关心下,为保证取得更好的效果,培养学生的体育水平与身体素质,老师应结合不同学生的特点,发挥排舞的优势,制定出不同水平阶段的学生都能接受的教学方案。 2.2选择合适的教学内容 排舞种类多种多样,难易程度也大不相同,不仅有初、中级水平的排舞也有较高难度的排舞。
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