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1、-范文最新推荐- 公司人事考核制度 公司人事考核制度 一、总则 第一条 目的 (一)本规定旨在长期、稳定、统一和规范地推行人事考核工作。 (二)本规定的目的是要通过对职工在一定时期内所表现出来的工作业务能力,以及努力程度的评价,找出并确定人才开发的方针、政策,改善原有的教育培训工作,进而促进人事管理工作的公正和民主,提高工作热情和带动生产率。 第二条 人事考核的用途 人事考核的评定结果,将用于以下诸方面。 &nbs
2、p;(一)教育培训,自我开发。 (二)合理配置人员。 (三)晋升、提薪。 (四)奖励。 第三条 适用范围 本规定适用者范围是“就业规则”第三条所规定的职工。然而,下列人员除外: (一)兼职、特约人员。 (二)连续出勤不满6个月者。 &nbs
3、p;(三)考核期间休假停职6个月以上者。 第四条 用语的定义 本规定中使用的专用术语定义如下: (一)人事考核为了实现第一条规定的目的,以客观的事实为依据,对成绩、能力和努力程度,进行有组织的观察、分析、评价及其程序。 (二)成绩考核对职工分担的职务情况、工作完成情况进行观察、分析和评价。 (三)态度考核对职工在职务工作中表现出来的工作态度进行观察、分析和评价。 &nb
4、sp; (四)能力考核通过职务工作行为,观察、分析和评价职工具有的能力。 (五)考核者人事考核工作的执行人员。 (六)被考核者接受人事考核者。 (七)考核执行机构负责人事考核有关事务的机构。 二、考核计划与执行 第五条 考核执行机构 由人力资源部负责人事考核的计划与执行事务。 第六条 考
5、核者训练 (一)为了使人事考核统一、合乎实际,需要进行考核者训练工作。 (二)考核者训练按照要求制订训练计划,予以实施。 第七条 考核者的原则立场 为了使人事考核能公正合理地进行,考核者必须遵守下列各原则: (一)必须根据日常业务工作中观察到的具体事实作出评价。 (二)必须消除对被考核者的好恶感、同情心等偏见,排除对上、对
6、下的各种顾虑,在自己的信念基础上作出评价。 (三)不对考核期外以及职务工作以外的事实和行为进行评价。 (四)考核者应该依据自己得出的评价结论,对被考核者进行扬长补短的指导教育。 三、考核的分类 第八条 人事考核的分类 人事考核对被考核人员的分类如下。 (一)e(extra 临时工阶层)临时工。 (二
7、)j(junior作业层).级职工。 (三)s(senior中间管理层).级职工。 (四)m(management经营决策层).?级职工。 第九条 考核的等级 (一)s出色、不可挑剔(超群级)。 (二)a满意、不负众望(优秀级)。 (三)b称职、令人安心(较好级)。 (四)c
8、有问题、需要注意(较差级)。 (五)d危险、勉强维持(很差级)。 第十条 人事考核表 人事考核表,按上述人员分类,分为作业层人事考核表,中间管理层人事考核表、经营决策层人事考核表。 四、考核的实施 第十一条 实施期与考核期 (一)人事考核的实施期一年次, 月和 月。 (二)考核观察期如下:
9、 1.与 月的实施期相对应的考核观察期,从 月日起至第二年的 月底,为期 个月。 2.与 月的实施期相对应的考核观察期,从 月日起至 月 日,为期 个月。 第十二条 考核者 (一)人事考核按职务等级进行,原则上进行两种层次的考核,即第一次考核和第二次考核。 (二)一次、二次考核的担当者,即考核人
10、员,原则上按下表中规定执行。 (三)在考核期间,如果考核者遇到人事调动,被调离现职务,则考核者所担当的考核工作,进行到被调离日为止,由后任者担当考核者,把考核工作继续推进下去。 (四)因一次考核者缺勤或其他原因而不能继续进行考核时,由二次考核者代行其事,而二次考核可以因此而省略掉。 (五)因二次考核者缺勤或其他原因而不能继续进行考核时,则二次考核可以因此而省去。 (六)在职务级别层次很少的单位或部门,二次
11、考核可以省略。 (七)因一次、二次考核者都缺勤或其他原因而不能继续进行考核时,则由总务部长对此作出决定。 信访事项交办制度 为进一步促进信访交办工作的制度化和规范化,建立为民、务实、高效的工作机制,切实解决群众反映的信访问题,根据国务院信访条例和有关规定,制定本制度。 一、交办的原则 属地管理、分级负责,谁主管、谁负责的原则;依法、及时、就地解决问题的原则;对上负责与对下负责相统一的原则。 二、交办的范围 1、领导有批示的信访事项; 2、带有普遍性、倾向性、苗头性,可能会引发群体性事件的; 3、涉及群众性利益的; 4、按
12、现行法律政策规定应该解决的; 5、政策不明确,上访人确有困难的; 6、需要几个部门处理的; 7、有关地方或部门不作为的; 8、处理意见明显不当的; 9、反映重大违法违纪问题; 10、其它需要交办的信访事项。 三、交办的途径 1、上级信访部门交办; 2、县信访工作领导小组、县信访工作联席会议交办; 3、县信访局交办。 四、交办的办法 单个信访事项的交办;综合交办;电话交办等,但都要下达正式公函。 五、交办信访事项的办理 1、交办信访事项的承办单位自交办函件的60日内办结,对疑难、复杂的案件经交办部门领导审批,可延长最长不超过30日; 2、交办信访事项办结后要形成书面汇报材料,本单位负责人签字、加
13、盖单位公章报交办部门或机构,属上级信访部门交办的,承办单位上报前要报一份给县信访局; 3、交办部门或机构要按照“事实清楚,定性准确,处理恰当,程序规范,手续完备”的要求,对报告办理结果的汇报材料进行审核,不符合要求的要退回重查再报。 六、交办信访事项的督办 交办部门或机构对信访事项承办单位有下列情形之一的,应当及时督办并提出改进意见: 1、无正当理由未按规定的办理期限办结信访事项的; 2、未按规定反馈信访事项办理结果的; 3、未按规定程序办理信访事项的; 4、办理信访事项推诿、敷衍、拖延的; 5、不执行信访处理意见的; 6、其它需要督办的情形。 收到改进建议的单位应当在30日内书面反馈情况,未
14、采纳改进建议的应当说明理由。 七、交办工作的责任追究 交办工作责任追究按xx县信访工作责任追究办法的规定执行。 课堂教学常规管理条例 为了规范我校的教学管理,建立良好的教学秩序,并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度,促使我校教学质量稳步提高。 1、教师必须按规定时间上课、下课,上课铃响后立即进入教室上课,下课铃响后方可离开教室。 2、认真做好课前准备,认真备好课,每堂课必须有教案,教导处将定期检查或不定期抽查。 3、各教师严格按课表上课,不得私自调课、占课,调课、代课必须按规定提前到教导处办理调、代课手续。 4、做眼保健操时,当堂任课
15、教师组织学生做眼睛保健操,不得挤占该时间。 5、上课时,不带移动通信工具进课堂,不使用移动通信工具。 6、关心爱护学生,不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生(不准罚学生站着或蹲着听课、写作业。),不剥夺学生的上课时间(不准把学生赶出教室,不准因迟到不让学生进课堂),依法保障学生受教育的权利。 7、课堂上教态稳重,行为文明,正常情况下不得坐着讲课。上课语言文明、规范、使用普通话。 8、上课时间,不会客,不擅自离开课堂,不做与本节课无关的事。 9、按课程表组织和辅导课外活动,不得占用体育课、音乐课等时间补课或做作业。 10、上体育课时,在老师指定的区域开展老师安排的活动,不得随便出入教室或进入教室外走
16、廊。 课堂教学常规管理奖惩条例: 1、上课铃响后,迟到5分钟到岗位,扣当月津贴5元。20分钟不到堂算旷课一节。(见学校惩罚条例第十六条) 2、教师上课无教案者,发现一次年度考核和职评各扣1分。 3、私自调课、占课,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。 4、上课期间,使用移动通信,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。 5、做眼保健操时,上课教师,不组织学生做好眼保健操或占用时间,挪作他用的,发现一次年度考核和职评各扣0.1分。 6、私自调课或不按课表上课,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。次年度考核和职评各扣1分。 7、违反本条例第七、八、九条的,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。 8、体罚和变相体罚学生,教师上课时间,因擅自离开课堂,或因工作失职,造成责任事故的,按有关规定给予批评和处罚,出现一切问题和后果,均由本人承担,学校不负责任。 11 / 11
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