三年级阅读主题:辛勤劳动.doc
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1、三年级阅读主题辛勤劳动 美丽的秋天 秋,是个如诗如画、多姿多彩的季节。 金色的秋天,花最美,引人注目的是那盛开的菊花,衬托着火红的枫叶,像一幅美丽的图画。田野里,金黄色的稻穗弯了腰,不时地轻吻大地,农民手挥镰刀,将一株株稻子割下来,忙得汗流浃背却乐得笑容满面。晒谷场上,堆积如山的谷子充满了你的眼帘。这是农民辛勤劳动的成果啊!真是“一分耕耘,一分收获。” 读后实践 1.短文共有( )个自然段。第二自然段描写了_,_和_这三个对象连句成段的。 2.写出文中的四字成语。 3.根据原文填空 ( )秋天 ( )菊花 ( )枫叶 ( )稻穗 4.“这是农民辛勤劳动的成果啊!”“这”指的是什么? 捉青虫 一
2、放学,我们种植小组的同学就来到菜园捉虫。 走进菜园,我蹲下身子,把菜叶一片一片翻过来,找了好一会儿,连一条小虫也没有找到。我又轻轻打开菜叶,仔细查看菜心,终于找到了一条小青虫。这个坏蛋可逃不了啦!我马上伸手去捉,手刚碰到它,小青虫就蜷缩起来,把我吓了一跳。它会咬人吗?我转念一想,就是这些坏家伙,偷吃我们亲手种的青菜,多可恶啊!于是,我就壮着胆子,捉住了它。我把青虫狠狠地往地上一摔,用脚一碾,立刻结束了它的生命。 就这样,经过了一个多小时的劳动,我们把菜园里的青虫消灭了。 读后实践 1.这篇短文共有( )个自然段。其中,第( )个自然段是短文的重点段。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑
3、板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2.按下面的三个意思把第二自然段分成三层,用“|”分开。再想一想这个自然段主要写了什么内容?在对应的括号内画“” 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。(1)找虫。( ) (2)捉虫。( ) (3)灭虫。( ) 3.从短文的第二自然段中至少找出5个表示动作的词。(不重复)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
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