个体化健康教育在护理慢性心衰患者中的应用.doc
《个体化健康教育在护理慢性心衰患者中的应用.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个体化健康教育在护理慢性心衰患者中的应用.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、个体化健康教育在护理慢性心衰患者中的应用 目的 探析个体化健康教育在护理慢性心衰患者中的应用效果。方法 选取我院2018年1月2018年1月收治的慢性心衰患者80例,随机分为对照组与观察组,各40例。对照组接受常规护理,观察组常规护理+个体化健康教育的临床护理模式,对两组患者护理后的护理效果进行观察与分析。结果 观察组患者与对照组患者的用药依从性分别是100%、80%,差异有统计学意义(P0.05)。 1.2 方法 对照组开展常规护理;观察组开展常规护理+个体化健康教育的临床护理模式。 1.2.1 体重检测 患者体重的增加会增加其容量负荷,因此在临床护理中,护理人员需监测患者的体重变化,以及时
2、发现患者病情的恶化。分别于清晨排便后、进餐前等时间段进行体重测量,如果患者7天内的体重增加1.32.2 kg或者是2天内的体重增加1.3 kg,说明患者存在体液潴留,需及时进行处理。 1.2.2 临床症状教育 日常生活中,患者的临床症状较为隐匿,延误患者的就诊时间,因此护理人员需针对患者及其家属实施个体化健康教育,提高患者及其家属对于心衰临床症状的知晓率,例如呼吸困难、水肿、乏力等,以保证患者及时就诊。 1.2.3 用药指导 目前,慢性心衰临床治疗中的药物较为多样化,且用药剂量区别较大。患者临床治疗中需以其病情变化为基础,对用药种类与用药剂量进行调整,提高患者的用药依从性。护理人员针对患者编制
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个体化 健康 教育 护理 慢性 心衰 患者 中的 应用
链接地址:https://www.31doc.com/p-1791766.html