中小学音乐教学中艺术美感的培养.doc
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1、中小学音乐教学中艺术美感的培养 音乐教育是教育的重要内容之一,提高音乐课程的地位是实施素质教育的重要方面。中小学音乐教育对于学生的全面发展起着不可替代的作用,不仅可以为学生音乐素质的培养奠定坚实的基础,培养其艺术审美能力,而且还能够帮助他们缓解学习压力,愉悦心情,有利于开发他们的潜能,提高学习效率。 一、中小学音乐教学中艺术美感培养的重要性 1.有助于奠定音乐学习的基础 培养中小学生艺术美感是增强他们综合素质的必要方面,也是顺利开展音乐学习的先决条件。培养艺术美感的方式和途径多种多样,在这个过程中,教师要结合中小学生的年龄和心理特点,对其进行全面了解,特别是了解他们的审美需求和主要的审美取向,
2、便于在音乐课堂教学中进行针对性的教育,激发出学生对音乐的学习兴趣,为今后的音乐学习奠定坚实的基础。 2.有助于提高情感体验 音乐是艺术的重要组成部分,本身就具有很强的美感和艺术魅力。但是如果不加深学生对音乐的认识和理解,就无法提高音乐课堂教学的效果。因此,为了提高音乐教学的效率和质量,我们第一步要做的就是通过培养学生的艺术美感,提高他们对音乐的情感体验。在这一前提下,对学生的音乐技能进行训练,让他们掌握基本的音乐表演技巧。与此同时,渗透情感体验,让他们和音乐产生共鸣。 3.有助于提高学习效率 由于中小学生的年龄比较小,所以很难在音乐课堂学习中保持较长时间的注意力。在音乐课堂中加强艺术美感的培养
3、能增强课堂的感染力和吸引力,能有效集中学生的注意力。这就要求教师在音乐教学中采用更灵活的方式,吸引学生的注意力,让他们全身心地感受音乐氛围。在这个过程中,学生会逐渐学会音乐的欣赏方法,增强对音乐的感知能力,激发出他们的学习积极性,从而释放压力,缓解情绪,提高学习的效率。 二、中小学音乐教学中艺术美感培养的方式 1.充分利用美感体验来培养审美能力 音乐教师在课堂教学的过程中,需要积极引导学生对音乐进行感知,认真体会其中存在的美感和魅力。在这个过程中,最重要的就是要充分挖掘音乐教材中的审美元素,然后通过精心的教学设计呈现出来,为学生营造出一种能够充分体验这种美感的教学情境,这样可以让学生迅速进入音
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