六年级期中家长会数学老师发言稿.doc
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1、-范文最新推荐- 六年级期中家长会数学老师发言稿 一、学生课堂表现:自觉型的:要有规矩,能独立完成作业,课堂上能倾听别人的话语,学会与同学合作完成学习任务。我们班大多数属于这一类。提醒型的:比较好动,提醒一下能完成学习任务。我们有少数属于这一类。捣蛋型的:上课好动,不听从指挥,课堂中时常影响别人的学习。二、期中考试情况分析:这次考试的难度值在15%左右,在后面的思考题我出了一道我们家长最热门的股票问题即“甲种股票卖价1XX元,赚了20%,乙种股票恰好也卖了1XX元,但亏损20%,两次交易赚了还是亏了?”这道是以学生从小培养“学会理财”的意识,同学们都能够积极通过动脑筋思考,我们班有两位同学分析
2、的很正确。我们班这次35人都参加考试,最高分98分是卢鹏、许慧婷、郑州豪三位同学,80分以上有25位同学,两个同学不及格还需努力。三、一点建议:加强责任意识的培养文学家列夫.托尔斯泰曾说过,一个人若没有热情,他将一事无成;而热情的基点正是责任心。做事负责任是一个人应该具备的起码的品质,也是做人最基本的要求。那么,怎样培养责任心呢?(1)自己的事情自己做责任心的培养必须从小开始,从每一件小事做起,不让父母、老师操心,不让家长包办代替。(2)集体的事、别人的事帮着做光做好自己的事还很不够,因为我们还是家庭的一员,是集体的一员,当然有责任协助做一些家里的事、集体的事,在力所能及的范围内对家庭、对集体
3、尽责,只有这样将来才能更好地为社会尽责。(3)对自己行为的后果负责学会负责还要勇于承担责任,有了错误要认真改正。犯了错,不逃避,也不推卸责任。四、存在问题:1、少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。各位家长,结束
4、我的发言之前,我想送给在座的家长六句话:1、好父母都是学出来的。2、好孩子都是教出来的。3、好习惯都是养出来的。4、好成绩都是帮出来的。5、好沟通都是谈出来的。6、好成就都是比出来的。 大家好,我是谢秉彦的妈妈。在我们中一班的几十位妈妈中,我觉得我是其中特别不称职的一位。在入学的两年多时间里,我记得我只送过他上学两次,其中一次还是在他的哭闹中答应的,接他放学的次数也是屈指可数,这其中虽也有工作上的不便,但也足以体现我对孩子的关心照顾十分不够。所以,今天,翁老师让我就谢秉彦的成长说点什么,我想说的就是,除了我婆婆,我最想感谢的就是翁老师,可以说,是翁老师的爱心、耐心以及她出色的教学艺术教会了谢秉
5、彦诚实、守信,懂得爱朋友、爱家人,还有曾经带过这个班的麻老师、包老师,以及现在的朱老师,是她们的欣赏与鼓励,让我的谢秉彦更勇敢,更开朗,更自信。谢秉彦最大的缺点,莫过于他的胆怯了。小时候,我发现他总是害怕,任何场合,只要有陌生人在,他就会害羞、胆小、不自信,到朋友家玩,他不敢拿喜欢的玩具,只会拉这我的衣角,用蚊子班般的声音说:妈妈,我想要那个每当这种时候,我真是又急又气。上幼儿园后,老师也是这么说,什么都可以,就是胆小。有时,忍不住训斥过他,对他的感到失望。可是,这样对他毫无帮助,他甚至变得不愿意出去玩。怎天呆在家里看电视。记得有一次,不知为什么事,我说,谢秉彦,你不听话我就不带你出去玩,他听
6、了,竟然欢呼:哦,不用出去玩咯,我太高兴了把我气的说不出话来。后来,我开始思考,他为什么会害怕交往,害怕表现?表现自己,与他人交往,应该是每个人的天性呀?我想到,谢秉彦从小体质就差,隔三差五跑医院,特别是有一次发烧住进了重症监护室,是不是这些经历给他留下了一些伤害,使他对周围感到不信任,对自己不自信,从而变得孤独内向呢?认识到这一点以后,我开始整理自己的情绪,不在他面前表现自己的不满意,相反的,我尝试多夸他,哪怕一点小事,我也对他一张画的很抽想的画说,哇,真好看,你能告诉我你画的是什么吗?或者说:你能给我介绍下你的画吗?有朋友来时,我会先问他,你今天能不能和阿姨打招呼?如果他说了,我就使劲的夸
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