中职俄语教师教学能力的培养路径.doc
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1、中职俄语教师教学能力的培养路径 现在,很少学校开设俄语,对俄语的需求也不是很大,一般开设俄语的中职院校的老师只是学会日常的沟通用语,所以造成俄语的交际能力特别的薄弱,老师的能力对学生的未来产生了深渊的影响,只有老师优秀,才会培养出更加优秀的学生。因此,首要的任务就是提升俄语教师的教学能力,寻找出培养的方法,这样才会培育出新型的人才,才会更好的造福于社会。 俄语教师 教学能力 培养路径 培养优秀的学生是每位教师的责任,虽然开设俄语的地区非常的少,但是作为一名中职的教师,必须对学生负责;将培养出拥有新技能的人才最为己任,然而中职的俄语教师能力存在一定的不足,对学生的培养也会因此出现一定的缺陷,这给
2、教育事业的发展带来了极大的负面作用。俄语教师的能力不足主要跟我国的现状有关系,我国目前没有确定的培养途径,甚至没有考虑这一层,这就造成了教师俄语水平的落后。因此,总结培育俄语教师的教学能力的途径是目前最重要的事情,根据学生的现状和特点对教师制定一定的培养方法,将学生培养成为对社会有用的人才。 一、培养中职教师的俄语能力方案 我国在不断的发展,英语方面也有显著的提高,而在俄语方面却存在着很大的不足,没有优秀的教师资源,这就是制约我国在俄语方面发展的因素之一,同时我国内开设俄语课程的地区很少,大多数都以英语作为第二语言,因此,这就加大了俄语方面欠缺的弊端;为此提高教师的俄语能力是目前首要的任务,从
3、教师方面入手,就可以培养出更加优秀的学生,同时与我国现在经济事业的发展相适应。 (一)通过和俄罗斯的学生进行交流,逐渐提升教师的语言能力 一味的进行书本的学习,不会令教师的能力有多大的提升,并且语言交际能力也不会因此而得到提升,为了更快的学会一门语言,通过让我国内的中职院校和俄罗斯的学校进行联谊,增加留学生,通过老师之间进行沟通,不但可以提升俄国教师的汉语能力,还可以让中国教师的俄语语言水平得到提升,促进了双方学校的友谊,在友谊中进行快乐的学习,并且可以学习俄国教师培养学生的办法,取之之长,将其应用于教学之中,这对于提高教师的教学能力有一定的重大作用。 (二)教师之间一起备课,共同探讨教学方法
4、 每位老师的教学方法都是不同的,都存在着利与弊,不是那么完善的。建议教师讲课之前,需要所有的老师一起备课,将课程的内容进行详细的了解,每节课只有一个老师进行授课,其他老师分别将语法、词组等分开备课,当老师讲课的时候,其他老师要去听课,认真的去发现讲课教师的方法和技巧,通过大家探讨,将存在的问题进行总结,在根据授课人的情况进行改正,大家直到觉得满意为止。每位老师都要进行这样的方法,这样可以促进老师之间的感情,也可以让教师互相学习,相互进步;发现好的方法借鉴,不好的地方进行改正。通过让老师之间相互的监督,相互纠错,提升自己的教学水平。 (三)定期开展教师俄语大赛,促进教师的进步 教师对学生的影响有
5、一定的深渊的作用,全方面优秀的俄语教师才会教育出优秀的人才;学校在放假的期间,俄语老师的放松,令他们原本基本功不纯熟的俄语水平大大的下降;为此,为了让老师们在假期不会忘记加强自身的训练。在开学的时候对老师进行俄语基本知识的比赛,比赛的结果有奖有罚,并且结果还要展示在学校的公告栏上,这样老师们为了自身的利益和名誉,为了自己的上进心,就会努力的提升自己的俄语能力,否则将会被学生和老师所取笑。采用这样的方式可以促进教师俄语水平的迅速提升,并且对于俄语的知识会更加深入的研究,创造了良好的新型教师。 (四)聘请专家对教师进行培训 俄语的知识非常的广泛,中职院校的教师对俄语的了解不是那么的透彻,相互之间的
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