中职语文教学的现状、问题及对策.doc
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1、中职语文教学的现状、问题及对策 随着新一轮教育工作的展开,中职语文教育也越来越受到教育部的关注。通过近几年中职语文教学的不断改革,从教学的内容和教学的形式上已经发生了很大的革新。并取得了不错的改观,但是从目前的现状来看,依然存着“潜移默化”的问题,例如受到传统教学理念的影响,学生总是被动式学习、学生学习兴趣较低、教学质量较低等问题。所以,在中职语文教学的很多方面还存在着大大小小的问题,我们还应该从实际出发,切实的落实革新工作,以保证中职语文教学的高效性、先进性、质量性、多元化性。 中职语文;教学;现状;问题;对策 中职语文教学对培养学生的综合素质起有着非常重要的作用。所以,近些年来国家不断加大
2、对中职教学的改革力度,旨在建立一个多方位、高效、先进、多元化、高质量的教学课堂。通过近些年的不断改革,从教学的内容和教学的形式上已经发生了很大的革新,以及教学的精神面貌上都发生了很大的变化。但是由于传统教学理念“根深蒂固”,在很多革新方面我们依然存在着问题,例如学生总是被动式学习、学生学习兴趣较低、教学质量较低等问题。从而也大大降低了学生学习的效率和质量。通过长时间的调研工作和教学实践工作,以及与学生们的交流与了解,我将从多个方面对中职语文教学的现状与问题和对策来阐述一下我自己的见解。 一、中职语文教学现状与问题 1、教学理念存在偏差 在中?语文教学改革中最为重要的一点改革就是明确了以学生为主
3、体的教学理念。这一科学的教学理念更好的实现了学生在教学中的主体地位,而且能够最大化的发挥学生本身的潜力,以及能够最大化的调动学生们的积极能动性和提高学生们的思维能力。 从目前的情况来看,很多教师落实的不够到位,或是有的教师不太理解这一教学理念。所以在中职语文的教学过程中,教学的方式方法就存在着很多的偏差。例如,在目前的教学中我们还可以看到教师们还是在沿用“填鸭式”教学模式,在这样的教学过程中,主体思想还是把教师放在了第一位,学生在其中只是被动式的听。这样的教学方式就与新的教学理念背道而驰,没有实现真正的以学生为主体的教学理念。 以教师为本的教学理念存在着一定的局限性,很多时候严重阻碍了学生们潜
4、力的发挥,对于学生学习都是被动性的,会很大程度上降低了学生们的积极性和兴趣性。并且很大程度上会影响学生们思维能力的发展,一味的被动式学习,会导致他们没有自己独立的思维能力,渐渐的他们对问题的思考也会慢慢变弱。 2、教学方式单一 根据目前的状况来看,在很多情况下,中职语文教师在教学方面还是过于“专注”讲授法,很少尝试小组讨论法、演示法、参观法、实验法教师们经常认为这样的教学方法,带来的效果不如传统的讲授法直接有效,怕耽误时间。其实这样单一化的教学方式,或许可以带来一时的成绩与效果,但长而久之就会产生问题,单一化的教学,时间一长就会使学生感觉课堂枯燥乏味,甚至产生一定的抵触心理。单一的教学方法对他
5、们的兴趣刺激点越来越低,从而学生们学习兴趣就会降低。 3、课堂氛围较差 众所周知,职业学校学生的学习能力较低,以及课堂听课率较差。在中职语文教学活动中,往往很难让学生参与进来,就像我们经常所看到的教师讲的是“热火朝天”,学生们的反应却是“死气沉沉”。往往在这种压抑沉闷的学习环境中,学生们的学习效率也不会太高,长而久之,不仅学生会渐渐的失去对学习的兴趣,而且教师也会渐渐的产生一定的不自信心理。 二、如何改善目前中职语文教学中的问题 1、 营造一个愉快的学习氛围,建立融洽的师生关系 正如大家所知道的,融洽的师生关系是构建良好课堂氛围的前提。良好愉快的课堂氛围很大程度上能够帮助学生构建良好的心理状态
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