以俄汉胖瘦核心形容词为例的外语词汇教学研究.doc
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1、以俄汉胖瘦核心形容词为例的外语词汇教学研究 词汇教学是外语教学的重要组成部分。以俄汉胖瘦核心形容词为例,通过词典释义和义素分析法分析出胖瘦类形容词的共同必有义素,据此构建俄汉胖瘦类形容词词汇语义群,并依据词频确定核心词,进而通过义项对比整体掌握“/胖”、“/肥”和“/瘦”三对核心词的词义关系,从而制定有效的词汇教学方法与手段,旨在促进和提高外语词汇教学效果。 义项;核心词;对比;胖;瘦 H35 A 1009 2234(2018)04 0172 02 语音、词汇、语法是外语教学的三大部分,作为主要词类之一的形容词是词汇教学的重要部分。如何提高词汇教学的效果?除了各种练习手段之外,课堂教学应该采取
2、何种教学方法?根据多年的教学经验和二外习得理论得出,针对已经掌握母语、且具有理解和思辨能力的大学生来说,对比法是外语词汇教学的有效方法。我们以俄汉胖瘦核心形容词为例,解析运用对比法如何上好外语词汇教学课。 一、俄汉胖瘦核心形容词的界定 胖瘦是人体外在形象的基本参数,关涉人体健康和社会审美。胖瘦类形容词通过语言对所说明的客体(人或动物)的身体形状进行评价,属于视觉空间性范畴和语言范畴的交集。人体体形的评价系统中“胖”、“瘦”处于两极,中间是“匀称”。日常交际中人们更多使用的是评价两极的词汇。我们以俄汉详解大词典1(以下简称“俄详”)和现代汉语词典2(以下简称“现汉”)中的释义分析俄汉胖瘦类形容词
3、的必有共同义素,单词的小角标代表义项的顺序号。 2 , ( ) , .俄详744 5 , .俄详515 2, .俄详 181 1, . 俄详808 . 俄详775 1, , . 俄详759 胖1(人体)脂肪多,肉多(跟“瘦”相对)现汉973 瘦1(人体)脂肪少;肉少(跟“胖、肥”相对)现汉 1202 由此可见,俄语的和及其相关同义近义词在词典中是循环释义,词义解释不清楚、不确切,很难剥离出义素。其中提出指的是身体、躯干或者身体部位,强调指的是人。由汉语“胖”和“瘦”的释义中可以提炼出共性义素人体、脂肪和肉,区别性义素是多和少。根据共性义素从词典中确定俄汉胖瘦类形容词各53个。 俄语胖瘦类形容词
4、有,?, , , , , , , ,?,?, , , , , , , , , , , ,?,?,?,? ,?,?,?,?,? ,?, , , , , , , , , , ,?, , ,. 汉语胖瘦类形容词有胖嘟嘟、胖墩墩、胖乎乎、胖鼓鼓、丰满、肥胖、肥实、肥头大耳、肥腴、精胖、肥、胖、有膘的、肥壮、肥硕、虚胖、魁梧、膘厚、肥臀、粗壮、大腹便便、瘦、干瘦、消瘦、精瘦、瘦削、清瘦、枯瘦、瘦长、瘦瘠、瘦溜、瘦小、瘦俏、饥瘦、焦瘦、瘦弱、纤弱、贫瘦、瘦瘪、单薄、干巴瘦、瘦精精、皮包骨/头、瘦骨嶙峋、瘦骨穷骸、瘦骨伶仃、瘦骨梭梭、瘦骨棱棱、骨瘦如柴、健美、苗条、健壮、匀称。 在利亚舍夫斯卡娅(.)和沙罗
5、夫(.)编写的 /现代俄语频率词典3的形容词词表里共有1002个词,其中含胖瘦类形容词5个,。其中和都有“胖”的含义,虽然的词频最高,但为多义词,其基本义为“盛满的,装满的,满满的”,如 /满满一罐子水。有6个引申义,的第七个义项才是侧重描述人体胖瘦程度的“丰满的,肥胖的”,如 /丰满的乳房, /胖乎乎的脸蛋儿。的使用频率高并不是因为其第七义项,因此不能作为核心词。频率词典中“/肥壮的”也是多义词,虽也有“胖”的含义,但其使用频率在5个词中最低。因此,通过词频词典将俄语胖瘦核心形容词确定为,. 现代汉语频率词典4中在按字母序排列的频率词表、使用度最高的前8000个词词表及频率最高的前8000个
6、词词表中,可以找出描述体形的单音节词3个“肥”、“胖”、“瘦”,其他的体形形容词都是以该三词为基础的复合词,且不能在三个表中同时出现。据此确定汉语胖瘦核心形容词为“肥”、“胖”、“瘦”。其中汉语的“胖”和“肥”都是高频词,意指脂肪多,是一对极其相近的近义词。随着历史发展过程的不断演变,它们之间的差异逐渐加大,我国学者对此进行了很多针对性的对比研究,取得了一定的研究成果。同样俄语的和也是类似的情况。因此,评价体形正极的代表词汇我们选择“/胖”和“/肥”,负极代表词汇“/瘦”。 二、俄汉胖瘦核心形容词的教学内容分析 词汇的教学内容以词义为中心,词义又以词典释义为主。词典中同一个条目内按意义分列的项
7、目称作“义项”。一般具有一个义项的词为单义词,具有多个义项的词为多义词。多义词各个义项的地位是不同的,其中至少有一项是基本的常用义项,即“基本义”,其余的是“转义”。基本义是从共时层面出发由其使用频率界定的,转义是从历史层面出发由其历史转化得出来界定的。转义与基本义有着各种的派生关系。多义词义项派生的主要方式是“以喻体和本体的联想关系为共同特点的隐喻和借代。隐喻派生以现实片段在某个方面相似为基础,用一类现实片段的名称表示另一类现实片段。借代派生以事物某个方面的连带关系为基础,用一类事物的名称表示另一类事物。”5 1是基本义,指扁平状物体上下两面之间的距离大,译作“厚”,与(薄)相对。2限指人体
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