以创新能力培养为目标的轻纺类院校环境工程专业实践教学体系研究.doc
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1、以创新能力培养为目标的轻纺类院校环境工程专业实践教学体系研究 摘 要 以培养学生的“基础理论与技能-专业综合能力-工程实践创新能力”为主线,构建“专业兴趣与创新意识平台-专业理论平台-校内实践教学平台-企业实习实训平台”的实践教学体系。将轻纺类院校环境工程专业的教学科研优势与企业实际需求相结合,在提高学生实践能力和创新精神的同时推动轻纺行业环境污染治理技术发展。 Textile College Environmental Engineering Professional Practice Teaching System Based on the Goal of Innovation Abili
2、ty Training ZHANG Xinxin, DONG Xiaoli, ZHANG Xiufang, XUE Mang, MA Chun, MA Hongchao, SUN Dedong (College of Light Industry and Chemical Engineering, Dalian Polytechnic University, Dalian, Liaoning 116034) Abstract To develop students basic theory and skills - Professional comprehensive capabilities
3、 - engineering practice innovation ability, the main line, to build professional interest and sense of innovation platform - professional theoretical platform - campus practice teaching platform - internship training platform, the practice teaching system. The textile category of environmental engin
4、eering colleges teaching and research strengths and combined with the actual needs of enterprises, and promote textile industry development in environmental pollution control technology to improve students practical ability and innovative at the same time. Key words environmental engineering; practi
5、ce teaching system; textile pollution; innovation ability 0 概论 轻纺行业包括制浆造纸、皮革、纺织印染、食品加工和精细化工等诸多行业,在生产过程中产生大量浓度高、排量大、毒性强的废水,还有大量废气和废渣。废弃物排放不仅引起严重的环境污染,治理困难大,而且造成资源浪费,阻碍着行业的清洁生产和可持续发展。污染问题已经成为轻纺行业生死存亡问题。 教育部高等学校环境工程专业教学指导委员会制定的高等学校本科环境工程专业规范中明确指出,环境工程专业既要培养学生具备通过研究解决高深而困难的理论问题的能力,还要更多培养学生的工程技术能力,强化突出学生
6、的实践能力,同时也重视创新精神的培养,把创新精神和实践能力的培养合二为一,提高学生的综合竞争能力。 将学校的教学科研优势与企业的实际需求相结合,既能推动轻纺行业环境污染治理技术的不断向前发展,又能提高学生的实践能力和创新精神,最终适应行业发展需要。 1 体系建设目标 本着服务污染控制行业企业需求的观念,为实现应用型工程技术人才培养目标,提高学生实践能力、工程设计与工程创新能力,同时考虑到专业学生毕业后很多人也都从事与轻工、纺织行业有关的环境污染治理与监测工作,以实践教育理念为指导,以轻纺行业污染治理为特色,以创新能力培养为目标,结合行业发展和社会需求,立足本校人才培养定位,优化人才培养方案,针
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