以就业为导向的《职场韩语》教学改革之我见.doc
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1、以就业为导向的职场韩语教学改革之我见 (山东外国语职业学院,山东日照,276800) 中韩经济深度融合为韩语专业学生提供了广阔的就业空间,但是从企业的用人反馈情况来看并不乐观,文章以应用韩语专业学生为例,探讨职场韩语课程的教学改革,旨在切实提高学生的就业率。 就业导向 教学改革 学校坐落于日出初光先照的美丽的海滨城市日照,属于山东半岛城市群之一,具有得天独厚的地理位置和现代化深水大港,是中国与韩国经济交流的桥头堡。自2000年日照开发区成立韩国工业园以来,吸引大量知名韩企入驻。特别当前正值国家和山东省深入推进中韩自贸区建设的大好时机,中韩经济深度融合也为日照市建设中韩产业园、培育蓝色产业集群、
2、推动区域经济跨越发展提供了历史机遇。因此为本校韩语专业学生提供了广阔的就业空间。通过对山东外国语职业学院韩语专业毕业生进行跟踪调研发现,毕业生虽然拥有良好的语言基础但是在职场方面尤其是对韩企企业文化知之甚少,导致毕业生不能适应工作岗位的尴尬局面。因此,在已有的韩语语言基础上,提供高职韩语专业学生的就业能力已成为解决问题的关键。 一、职场韩语课程定位及调研分析 职场韩语是为我院应用韩语专业学生第五学期开设的一门专业方向课,是基础韩语韩语视听说韩语写作商务韩语的后续课程。面向于正在为求职韩资企业做准备的学生,旨在培养既熟练掌握韩语又具备商务知识、熟知企业文化的高素质复合型人才。然而通过走访调研日照
3、本地及周边韩企及往届毕业生跟踪调查发现,我院毕业生实际工作主要存在的问题有语言能力基本过关,但是职场礼仪及行业专业术语匮乏。 各项调研结果表明,韩资企业要求高校韩语毕业生大致具备以下几个方面的能力1.韩语能力达到中级及以上。2.了解企业文化和行业专业知识,包括对韩资企业的组织性和工作方式的了解。3.学生能初步具备社会人意识,除知识和技能外,还要具有责任感,对自己的一言一行负责,要有团队协作意识、懂得沟通等。 我院韩语毕业生面临的主要问题 通过企业调研及毕业生走访发现,我院韩语专业毕业生在职场中所面临的主要问题如下 1.韩语语言能力基本过关,但是行业专业术语欠缺 学生能应对基本的日常翻译工作,但
4、是涉及到行业订单以及洽谈合同等方面的内容的翻译时往往表现得无从下手或者错误百出。 2.韩企文化知之甚少,缺乏社会人意识 2018级毕业生崔某受聘于日照一手机配件企业从事总务管理工作,日常工作主要负责公司各部门与韩方的沟通,该同学平时勤快,日语知识也较为扎实,但是由于对韩企文化了解较少,在与韩方人员的联系时,没有注意一些措辞或一些细节,另外在公司中表现比较情绪化,在众人面前诉说对公司不满,从而影响了领导对其的印象而未被重用。 二、我院职场韩语课程教学现状 1.部分学生未认识该课程重要性,积极性不高 由于该课程一周开设一次,相对于韩语专业课程课程量较少,学生没有引起足够重视,导致上课状态不佳,课上
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