创建特色学校实施方案.doc
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1、-范文最新推荐- 创建特色学校实施方案 一、指导思想推进特色学校建设,创建各类特色学校是新形势下全面贯彻教育方针,深入实施素质教育,深化教育教学改革的一项重要工作,也是优化学校管理,丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。我校正努力创建学校特色剪纸。并形成一条与众不同的特色发展之路:发展优势成特色发展特色创特色学校凸显特色树品牌。为确保有计划、有步骤地完成特色学校的创建工作,特制订实施方案。 二、创建背景我校把剪纸这一中华民族的传统艺术作为学校主导特色的背景是:1、剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,有着悠久的历史,而且为了保护剪纸文化遗产,中央美术学院非物质文化遗产研究中心正全力完成中国民间剪纸
2、成为联合国教科文组织非物质文化遗产申报。2、手是人重要的感觉器官,让孩子多动手是促进智力发展的重要途径。通过手的活动,可以获取更多的外部信息,这些信息能促使大脑积极活动,促进孩子的大脑发育,使孩子心灵手巧。 所以通过剪纸可以培养孩子的动手能力,有利于提高孩子的综合素质,促使他们的各种能力得到锻炼。3、学生是有差异的,他们的爱好也不尽相同,但几乎所有的孩子都喜欢玩,都喜欢创造,学生具有这样的天赋和可塑性,就应该让学生的这一天性得到充分的发展。三、具体措施(一)、成立特色领导小组学校成立特色建设领导小组和研究指导小组,充分听取教师意见,结合教师学生的具体情况,研究制订切实可行的实施方案。(二)、实
3、施阶段1、校领导小组组织制定实施方案,动员全校师生人人参与,个个动脑动手,形成一个积极的创建氛围。2、全员参与,扎实训练。为了加强特色建设,形成学校特色品牌,我们将抓好以下几项工作:(1)抓普及,促提高。我们将特色建设集学校、班级、学生于一体,学校成立剪纸班,开展课外兴趣活动,班级成立剪纸小组,培养学生的兴趣爱好和个性特长,以点带面,将剪纸推向全校,以形成学校的特色项目。(2)抓训练,提高剪纸水平。1、学校成立剪纸班,全体教师每星期安排两次集中学习,每星期交一幅剪纸作品。2、学生成立剪纸兴趣小组,每周三下午第二、三节是兴趣活动时间。3、举行各种形式的训练,组织学生参加各种美术活动,提高学生的美
4、术创作能力。4、定期进行理论考核,并评出等次,既促进教师自觉提高理论水平,又增强了竞争机制;每月举办一次剪纸作品展,以做到理论与实践相结合。(三)保障措施为了确保创建特色学校工作的顺利开展,我们将建立下列保障措施:(1)加强特色项目的师资队伍建设,努力做好师资的配备和培训工作,保证特色项目师资,保证优先安排上述人员参加学习培训。(2)加大特色学校的建设投入,确保每年有足够的特色建设经费,以保障特色学校创建工作的顺利开展。(3)学校领导及教师要积极参与学校的特色建设中,要把创建特色学校工作列入学校的重点工作,扎扎实实地做好每一个环节,使每一个环节都体现学校的特色。(4)要有专人负责,做好研究和指
5、导工作,确保特色学校建设工作得以顺利进行。六、预期成果1、特色项目一年内剪纸作为学校特色项目,力争在内形成较大的影响。2、学校特色三年内形成在我镇有一定影响的学校特色。3、特色学校力争三到五年内成为特色学校。在发展剪纸特色教育的同时,不但能提高学生的动手、动脑能力,还能陶冶孩子的审美情趣;不但能继承民族文化,弘扬剪纸艺术,还能完善孩子的人性美不仅促使我校在校本教育研究上迈出崭新的一步,还将为我校全面实施素质教育起到巨大的推进作用!我们坚信:在上级主管部门的大力支持下,在全校师生的共同努力下,我校的剪纸活动一定会举办的如火如荼,必将为中原教育增添一道靓丽的风景线! 为促进2018年春节期间返乡农
6、民工转移就业,维护我市社会和谐稳定,结合我市实际,制订本实施方案。 一、指导思想 通过开展送技能、送岗位、送政策、送温暖等四送活动,推荐有一技之长的返乡农民工到对口企业上岗,走出了一条政府主导、企业主体、部门主动的有效解决农民工就业问题的新路子。 二、活动时间 2018年元月4月。 三、工作措施 (一)加强动态监控,及时掌握农民工返乡情况。全市18个乡镇及3个涉农街道设立监控点,各县区、乡镇、村要安排专人负责调查统计,实施周报制度,每周五下班之前集中汇总市农民工办。春节前,乡镇(街道)、村劳动保障工作人员开展一次返乡农民工调查摸底活动,深入村户,做到村不漏户、户不漏人,分门别类建立基础台帐,掌
7、握培训需求,拟就业情况和创业意向,为下一步实施就业服务、技能培训、创业扶持提供依据。 (二)收集用工信息,拓宽转移就业渠道。一是收集本地就业信息。2018年元月份,市、县区和乡镇(街道)公共就业服务机构,深入市各类用工单位广泛收集用工信息,重点加强对工业园区新建项目跟踪服务,全面摸清全市用工需求情况,分门别类建立台帐。二是收集外地信息。市、县区公共就业服务机构要做好跨省劳务协作,安排专人负责收集泛长三角等地区劳务信息,与当地人社部门建立长期信息交流合作工作机制,摸清用工数量、行业工种、工资待遇等需求情况。三是及时互通信息。县区、乡镇(街道)三级就业服务机构,每周五将收集信息汇总上报到市人力资源
8、市场;淮北就业网、淮北就业报设立返乡农民工转移就业信息专版。 (三)加强就业岗位对接,强化就业服务。从2018年元月起,市、县区人力资源市场要设立农民工就业服务专门窗口,为每位前来求职的农民工免费提供职业介绍、职业指导、政策咨询、就业失业登记等公共就业服务,街道(乡镇)、社区(村)劳动保障工作机构要开展返乡农民工转移就业服务,在信息户外发布栏统一张贴国家、省市有关促进农民工就业政策和用工信息。春节前后,各县区要至少组织1场大型农民工专场招聘会,乡镇至少组织1场劳务对接洽谈会。市、县区公共就业服务机构要组织开展一次送岗位下乡活动,组织招聘单位以移动招聘形式,深入各镇村将就业信息、政策送到农民工家
9、门口。 (四)加强农民工技能培训,提升转移就业能力。在新闻媒体公布全市农民工定点培训机构名单、培训工种和联系方式,引导农民工自主选择培训机构和培训专业工种。县区、乡镇要建立农民工技能培训登记台帐,引导定点培训机构开展定单、定向培训,做好培训与就业的衔接。(五)强化创业服务,鼓励农民工返乡创业。加强农民工创业培训工作,通过创业培训,提高其创业能力。加强创业项目库建设,广泛征集适合于返乡农民工创业的投资少、见效快、市场前景好的创业项目,免费提供给有创业意愿的农民工。落实创业扶持政策,在税收优惠、金融信贷、就业扶持、创业服务等方面予以支持。各县区就业再就业创业园和返乡农民工创业园,要积极向返乡创业的
10、农民工开放,并享受相关就业扶持政策。 (六)加强宣传引导,营造良好氛围。2018年12底前将农民工就业创业政策编印成册或印制印发宣传单,利用火车站、汽车站和社会保障工作平台广泛发放。充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体宣传促进返乡农民工就业创业的政策措施和先进典型。2018年1月10日起,各乡镇要统一悬挂 我为家乡建设添光彩、返乡创业光荣等引导回乡创业口号标语。春节前后,县区、乡镇要组织召开返乡农民工工作会议,表彰农民工转移就业先进典型。 (七)加强组织领导,落实工作责任。成立市人社局农民工转移就业工作领导小组,全面部署农民工转移就业工作,层层分解下达目标任务,明确各级责任。县区、乡镇(街道)
11、要建立农民工转移就业工作服务机构;行政村要确定一名村委班子成员作为劳动保障信息联络员。 为进一步落实xxx学校关于加强和改进新形势下德育工作实施意见,认真贯彻执行学校党委提出的“内强素质,外树形象,以人为本,科学发展”的办学方略,培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,为实现以法治校与以德治校的有机结合,根据学校实际,特制定本实施方案。一、现状分析1、随着学校招生规模的扩大,学生之间发展很不平衡,成绩参差不齐,思想意识情绪波动较大,部分学生学习基础差,缺乏自信,学习无兴趣,无动力,无目标,不文明、不道德的不良行为习惯多,自控能力较差,令家长头痛,但这部分学生往往有强烈的表现欲,有一定
12、的爱好特长,民主意识,平等意识非常强烈,可塑性还很大。因此,行为习惯有待进一步规范,养成教育更需要进一步强化。2、学习成绩优秀的学生也不同程度存在着一些问题,主要表现在自以为是的骄傲心理,害怕别人超过自己的妒忌心理,难以接受批评的虚荣心理和害怕挫折的脆弱心理,这部分学生也需要予以指导、关注。3、经过多年的常抓不懈,我校已基本形成良好的师德师风。但教师个体发展仍不平衡,师德师风建设力度仍要加大,管理责任更需强化。4、独生子女比例逐年增多,家长对孩子期望值较高,单亲家庭和特困学生的增加,给学校德育工作带来新的问题。二、培养目标1、培养学生具有良好的道德品质、遵纪守法的行为习惯和辨别是非的能力。2、
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