仿真软件在计算机网络教学中的应用.doc
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1、仿真软件在计算机网络教学中的应用 当前社会网络技术发展迅速,一定程度上推动社会的发展与进步,如何培养更多的网络技术人才,成为高校教育工作者关注的重要问题之一。仿真软件在计算机网络教学中操作方便,能够提供相关实验条件,帮助教师很好的达到预期教学效果,因此,本文以Packet Tracer为例,对仿真软件在计算机网络教学中的应用进行探讨,以供教育工作者参考。 仿真软件 计算机网络教学 应用 分析 计算机网络课程不仅需要学生掌握相关理论知识,而且对学生动手操作能力要求较高。考虑到构建专门的实验室对学校是不小的开支,而将仿真软件应用在网络教学中,可方便的模拟各种教学情景,帮助学生理解一些抽象的过程,更
2、加清楚的了解网络运营知识,实现学生动手实践能力的提高。 1 Packet Tracer功能分析 Packet Tracer仿真软件功能强大,在计算机网络课程中的应用率较高,尤其在提升学生实践能力方面发挥关键作用。Packet Tracer仿真软件主要功能体现在首先,含有专门的网络设计构件,如不同型号的主机、路由器、交换机等,给网络设计带来较大便利。其次,具有支持多种协议的功能,如TCP、DNS、HTTP等,能够真实的模拟网络实际通信状况。最后,可供学生进行物理、逻辑空间的设计。其中前者表明可实现办公室、楼宇、城市等模型的设计,后者主要用于实现网络拓扑结构的构建。另外,Packet Tracer
3、仿真软件还具备支持性能分析、以及实时跟踪功能。 2 Packet Tracer在计算机网络教学中具体应用 实践表明,配置IP地址、仿真数据传输是Packet Tracer仿真软件在计算机网络教学中的典型应用,接下来逐一对其进行探讨。 2.1 配置IP地址 假设要求主机1分配的IP地址为172.16.1.2,而主机2的分配的IP地址为172.16.2.2,其中其子网掩码255.255.255.0。另外,主机1的网络为172.16.1.1/24,而主机2的网关为172.16.2.1/24。那么使用Packet Tracer仿真软件究竟该如何操作呢?一种方法可通过输入相关的命令实现,另一种方法可借助
4、网络拓扑图实现。 利用输入命令方法时,需要通过CLI实现,依次进入到路由器的特权以及全局模式,将路由器的名字设置为R0,使用命令达到其以太网0号端口进行0号端口IP地址的配置。其所用的命令为R0(config-if)#ip address 172.16.1.1 255.255.255.0,采用同样方法完成1号端口的配置。 借助拓扑结构进行IP地址配置时,主要通过路由器的界面设置config标签。在路由器可视化界面上找到以太网接口,设置哪个端口的IP,只需点开输入即可,并在子网掩码一栏中输入255.255.255.0,其中如想打开某端口将PortStatus设置为On即可。 2.2 仿真数据传输
5、 众所周知,计算机网络教学中如何按照设计要求,确保数据准确无误的传输是重要的教学内容,而使用Packet Tracer仿真软件,可方便的模拟数据传输,帮助学生深刻理解学习的专业知识。使用Packet Tracer仿真软件仿真数据传输时,可清楚的了解ping请求以及ping请求响应两个重要过程。 一方面,进行ping请求时需要借助相关的通信协议实现,如ICMP、ARP、IP协议等。接来下以ICMP协议为例进行探讨。通过可视化界面中Event list上ICMP后面的颜色块可清楚的看到ICMP协议相关信息。通信过程中ping处理进程会产生ICMP回应请求,并在网络层协议的作用下封装处理。同时,IP
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