伊利诺伊大学香槟分校教师教学发展中心研究.doc
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1、伊利诺伊大学香槟分校教师教学发展中心研究 本文介绍了伊利诺伊大学香槟分校的教师教学发展中心的产生历史,在此基础上,指出了伊利诺伊大学教师教学发展中心在教师教学中发挥的作用,并结合国内高校教师教学发展中心存在的问题,提出相关的建议。 伊利诺伊大学;教师教学发展中心;研究型大学 伊利诺伊大学创建于 1867 年,是美国最具影响力的公立大学系统之一。位于伊利诺伊州双子城厄巴纳香槟市的伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校(缩写为 UIUC),是伊利诺伊大学系统的主校区,是美国顶尖的综合性一流研究型大学,也美国“十大联盟(Big Ten Conference)”创始成员和美国大学协会成员,被誉为“公立常春藤”,与
2、加州大学伯克利分校及密歇根大学并称“美国公立大学三巨头” 一、伊利诺伊大学香槟分校教师教学发展中心的产生 伊利诺伊大学香槟分校的教师教学发展中心(卓越教学中心)成立于1964 年,也是美国历史上拥有教师教学发展中心比较早的公立研究型大学之一。相比而言,密西根大学学习与教学研究中心创立于1962年,是全美国第一个以改进大学学习与教学为宗旨的研究中心。而伊利诺伊大学香槟分校的教师教学发展中心比其只晚了两年的时间,这也体现了美国伊利诺伊大学香槟分校对教师发展工作的重视,也正是这种重视的态度和表现,使得其在美国新闻与世界报道2018年世界大学排名第35位;在泰晤士高等教育2018年世界大学排名第36位
3、,世界大学声誉排名第30位;在上海交通大学2018年世界大学学术排名第30位。并且有着很强的教学和科研实力。 另外,建设教师教学发展中心来提升学校的教学质量也是美国当时时代背景下发展的一大趋势,即非常重视教师教学发展中心的建设,以及从中提升高校教学质量,这也是分析和研究美国高等教育如何领先世界高等教育的应该考虑的原因之一。正是因为越来越来越多的教师教学发展中心的建立和不断完善才能够助推美国成为当今世界高等教育的强国和先进示范,其发展和成长的经验越来越多的成为了别国学习的地方。 二、伊利诺伊大学香槟分校教师教学发展中心的主要职能 美国伊利诺伊大学香槟分校的教师教学发展中心的核心职能就是提升大学的
4、教学质量,为高校的进一步发展提供更加充分的保障。美国伊利诺伊大学香槟分校发展壮大的事实证明做到了这一点,不得不说其教师发展中心在该校教学质量提高历程中起到了很大的作用,并且教学与中心的发展也是相互促进、相互联系的关系。 在具体的工作开展中,美国伊利诺伊大学香槟分校的教师教学发展中心有着独特而又和其它美国综合性大学相似的地方。首先开展课堂教学质量评估是该教师教学发展中心重要职责之一,学生评教结果广泛应用于促进教师教学、教师激励与终身教职评定、教学奖励评定等,其工作方法在美国高校也具有一定的代表性。另外,美国伊利诺伊大学香槟分校的教师教学发展中心通过结合自身学校所处的位置和环境,开发了系列适合本校
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