加强安全管理共建平安校园.doc
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1、-范文最新推荐- 加强安全管理共建平安校园 渔坪小学一直以来高度重视学校学生的安全管理工作,为了促进平安校园的建设,普及安全知识,营造关注安全、关爱生命的氛围,进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患,切实保障师生的工作、学习和生活,我们主要从以下几个方面来抓:一、明确分工,责任到人。我们成立了以校长为组长的安全工作领导小组,学校班子成员各负其责,明确分工:总务主任负责校园安全排查,及时消除安全隐患,负责校园消毒工作的督查,负责商店食堂食品卫生督查工作;教导主任负责日常安全教育,负责安全自查报告的打印和上交工作,负责安全档案资料的收集整理及归档工作;安
2、全专管员负责负责学校门卫工作,做好进校人员的排查登记,负责校园消毒工作,每两天一次(特殊时期一天一次),负责夜间安全巡查,负责上学、放学时护送学生过危险路段。各班主任和科任教师负责各班学生日常安全教育及安全排查,保育教师负责保育学生安全教育及随查,管理保育学生宿舍安全。二、健全制度,规范管理。一是每学年开学时我们都成立了安全领导小组,并制订了一系列的安全管理制度和应急预案,如食品安全管理制度、体育课堂教学制度、寄宿生晚点名制度、晨检制度、食品中毒应急预案、防地震应急演练预案等等。学校有专门的安全日志,安全卫生工作档案。安全管理不走过场,时时处处讲安全。二是学校加强对接送学生车辆的管理,放假严格
3、实行家长签字制度,充分利用家长学校,做好安全教育的对外宣传工作。三是每周做好学生用品的安全排查,做好排查记载,不让危险物品进行校园,并作为班主任考核的一项重要内容。四是学生集体活动须报校委会批准方可进行,必须有可行的活动安全预案,严禁教师私自组织学生出校参加活动。五是对特殊体质学生建立专档,体育课、实验课必须先备安全,并纳入教学过程月查范畴。六是对流行疾病的防控要坚持学生晨检和洗手消毒工作,发现问题及时上报、通知家长或送医院治疗。七是加强对校舍、院墙、厕所、用电线路、电源开关等危险点的监控,发现问题及时解决。楼梯划线、严格上下楼梯靠右行,并确定楼梯管理责任教师。八是实行首遇负责制,谁发现,谁报
4、告并妥善处理,如因报告不及时、处理不当造成安全责任事故,由当事人负责。 三、教育宣讲,提高认识。加大宣传教育力度,营造浓厚安全氛围。学校充分利用全校集会、班队课、地方课做好宣传教育,提高学生的思想认识。一是在主要交通路口和学校明显位置悬挂标语。二是上好安全法制课,聘请校外辅导员、法制副校长到校进行安全法制教育。(3)充分利用各种媒体,对学生进行安全教育。利用国旗下讲话、主题班会、设置安全知识板报、张贴安全知识挂图、组织学生观看安全录像等方式,大力宣传安全常识、自救互救知识,增强师生安全意识,提高学生识灾防灾和自救互救能力。三是组织形式多样、内容丰
5、富多彩的系列活动。四是设立安全文化专栏,营造浓厚的安全文化氛围。五是切实加强学生防溺水、防雷电安全教育工作。六是加强学生的心理健康教育,班主任工作要深入细致,及时处理学生之间的矛盾,防患于未然。四、应急演练,防患未然。认真开展应急预案演练,提高学生自我保护能力。学校不定时的组织突发事故应急处置演练活动,并形成每周常规,即每周二为应急演练时间,提高学校应对灾害性天气、地震等自然灾害及突发事故的应急处置能力和师生自我保护意识;结合我校实际,购置一定的消防设备,进一步健全完善安全预警体系和应急预案。五、食品安全,严防死控。开展“食品安全进校园”活动,加强对学校食堂、商店的管理,食堂、商店要严格进货记
6、录,做好台帐,严禁三无食品进入校园。定期消毒,预防食物中毒事故。食堂做好清洁卫生,并要求饭菜留样。通过以上一些措施,我校教学秩序井然,学校无一例安全责任事故发生。但是随着教育发展的步伐,也对学校安全管理提出了新的要求,摆在教育者面前有许多新的问题,为使安全教育更有实效性,我个人觉得可从以下几个方面来关注:一是要关注细节。在安全管理上我们不能走过场,要从细节入手,光看表面不能发现问题所在,光有制度也是一个空架子。只有把安全管理形成常规,从小处着眼,时时发现问题,时时纠正问题,才能防患于未然。二是关注良好习惯的养成。在小学生的习惯养成教育中有很多是关于安全的内容,校园形成了一种良好的生活学习习惯,
7、可以减少校园安全事故发生的概率。三是关注学生的心理健康。过重的课业负担,留守学生、离异单亲孩子的增多都是导致学生出现心理疾病的原因。有些教师太过功利化,他的“责任心和高质量”建立在自己的低效课堂和牺牲学生的休息时间上,学生每天课外都有做不完的作业,导致小小年纪就厌学甚至产生其它一些阴暗心理,如把同学的书扔掉或是收起来,故意把公物损坏等。留守学生、单亲学生因为得不到家庭的温暖也是极易产生心理问题的学生。安全高于一切,安全教育也是一个常抓不懈的工作,只有把工作做细做实,才能保障学校的健康持续发展。孩子是祖国的花朵,精心呵护,让他们健康成长是每个教师的责任。为人民满意的教育是我们的宗旨,让我们共建平
8、安校园,为孩子们的健康成长撑起一片蓝天! 充实的一学期工作即将画上句点,我校这一学期的养成教育工作也进入了总结与反思阶段。本学期我校以学生实际情况为 出发点,以上学期取得的成绩为基础,扬长避短,逐步推广养成教育,力求在生活和学习中帮助学生养成良好的学习习惯 和生活习惯,为其一生的发展打下良好的基础。现将本学期的养成教育工作总结如下:一、确定目标,坚持不懈我校本学期依然以中小学养成教育管理细则为养成教育培养内容,在全面推广各种习惯的同时,确定重点内容,我校 按照局重点工作把读记习惯和书写习惯作为重点培养目标的同时,把学生的听课习惯和作业习惯也作为本学期的主要培养 内容。开学初我校要求各位教师针对
9、自已所教学科的特点制定计划,在学期中并针对学生听课的具体情况,围绕如何培养学生良 好的听课习惯开展教师论坛活动。业务校长和教导处深入班级听课,了解班级学生的上课情况,及时与教师进行信息反馈 。二、具体习惯的培养1.作业习惯的培养jsgzzj/为了更好地培养学生独立完成作业的习惯,我校在作业习惯的培养上加大力度,开学初制定作业要求,要求班主任按时留 作业,作业内容要丰富,形式要多样,学生的字迹要工整,本面要整洁,班主任批阅要及时,避免错批。教导处和业务校 长每月对各班作业进行不定期检查,并把检查情况及时和班主任交流,不断整改,同时把检查情况按等级评定,与教师期 末考核挂钩。本学期学生的作业效果情
10、况有了明显的变化。2.听课习惯的培养学生良好的听课习惯并不是一夕培养成的,为了培养学生的听课习惯,业务校长深入班级听课,观察学生的听课状态,并 和任课教师围绕“如何培养学生的听课习惯”展开论坛,针对学校教师的教学状况,业务校长利用业务学习对教师进行教 学培训,不断提高教师上课的教学能力,力求通过教师丰富的课堂内容、诚挚的关心和教师个人的人格魅力,多方面吸收 学生的注意力,提高学生的听课能力。经过一学期的努力,我校大部分学生的听课习惯有了明显的改善。3写字习惯的培养为了全面提高学生的写字能力,我校把每天下午1:00到1:15这段时间设为写字时间,同时把科任教师分配到各个班当副 班任,一同深入学生
11、当中从坐姿、握笔姿势、字的基本笔画等细节处指导学生写字。业务校长和教导处每天深入班级监督 写字教学的完成情况。同时在教师中间开展师生齐练活动,教师每天坚持练习粉笔字和钢笔字,在不断提高自身写字能力的同时为学生起表率作 用。通过这一学期的全面努力,我校师生的写字水平都有了明显的提高。读记习惯的培养教育工作德育为先,为了更好地从小加强学生的德育教育,我校本学期把弟子规引入学校,每名学生人手一本新版 弟子规。每天早上:到:这段时间我校设为诵读时间,班主任逐句讲解后,要求学生诵读弟子规,让 学生在中潜移默化中接受传统文化的教育。我校把周五下午两节课时间也定为阅读时间,为了全面鼓励学生走进书的乐园,学校
12、为各个年级买了大量的课处图书供学 生阅读,还为每一名学生订制了一本阅读笔记,要求学生在仔细阅读的同时认真完成读书笔记。5.计算习惯的培养为了提高学生的计算准确率,我校开学初统一帮学生购买了口算题卡,班主任每天利用早自习或上课前一分钟,领学生进 行速算练习,从基础抓学生的计算能力。三、具体活动(一)三月份:1.林义鸿、李书平、姜彩霞等11人参加弟子规培训。2.3月28日在我校邀请权淑芳、吴虹到校召开弟子规讲座。我校部分家长和全体教师聆听了讲座,在精神上受到了一次 深刻地洗礼。(二)四月份1.4月13日组织了三五年级阅读成果比赛。三年组刘筱宇、四年组吴狄,五年组王金海获得一等奖,栾璐伶、开薪茹、
13、隋明瑶等同学获二等奖,姚明轩、杨琬琳、刘全双等同学获得三等奖。2.4月15日下午进行全校诵读展示。全校50人参加了展示活动。一五年级学生齐聚一堂,这个充实而又紧张的下午,让 学生受益颇多。(三)五月份1.5月20日我校写字教师对全体班主任进行写字培训。我校专业写字教师少,这种以点代面的方法全面推动了我校写字教学 的开展。2.5月24日组织全校演讲比赛。三年级的栾璐伶、开薪茹等同学成绩突出。3.在我校写字竞赛中,王金迪、林鹭、代雨杭、曹旭荧和王金海获校级一等奖;李端文、纪丽、高德等获二等奖;钟志国 、姚名轩、付凯军等获三等奖。4.在5月末我校评选养成习惯优秀少年:梁旭桐、钟治国、柴钜晨等被评为“
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