【工作总结】大学生顶岗实习阶段总结范文.docx
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1、第 1 页 大学生顶岗实习阶段总结范文 特征码 hzEZiSYjgAMSGfWeeTus 时间过得好快,一晃三个多月的实习生活在不知不觉中就过去 了。在这段时间里,我学到了很多大学课堂里根本学不到的东 西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。自己最大的收获 是将平日里所学的理论知识用于实践,并且通过实践检验自己 在英语教学方面的假设和猜想,而我在其中收获了很多。 通过这段时间的锻炼,我发现,真实的英语课堂与我们平日的 模拟课堂是完全不一样的。在上个学期的微格模拟课堂上试讲 时,面对的都是自己的同学,每个同学都表现的很棒,但是, 在真实的课堂上,学生的水平参差不齐,掌握知识程度不一样, 接受新知
2、识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学, 不能仅仅局限于几个人。比如当老师提问而学生答不上的时候, 老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了任何问 题的,但这个是我们在上课时经常碰到的问题,再加上自己现 在是在初二年级实习,一堂课的知识结构是十分紧凑的,只要 一个环节出错或者中断,就会影响自己的整个教学流程。往往 在出现这种情况的时候,我会更加注意自己的引导方式并适当 的简化自己的问题。 虽然为了不打击学生的积极性而简化知识,但现在我感觉由于 第 2 页 过分的低估学生的水平而犯了很多错误,初中的学生大多是刚 刚开始正式的接触英语,虽然一些学生在小学也学过一些,但 他们的英语基础总体来说较低。在上课过程中,有时候为了追 求直指的课堂目标,而将语言知识点过分简化,甚至对一些相 对复杂的知识点避而不谈,过分的“溺爱学生” ,结果一堂课中 全是机械的句型和单词短语的操练,这样,不禁学生觉得烦, 最后连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂应该是既充满 知识性又富有趣味性的,既能激发学生的学习兴趣,又能让他 们在快乐中学到知识。为了给学生们展现这样一种富有乐趣又 富有知识的课堂,还需要我不断探索,努力。我会在以后的实 习中努力实现这个目标。
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