劳动纪律活动月心得体会.doc
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1、-范文最新推荐- 劳动纪律活动月心得体会 一口气读完我省纪委宣传教育室编写的反腐倡廉教育读本,掩卷而思,对开展劳动纪律活动月有了更深的理解,自己的党性观念也得到了进一步增强。本人在学习过程中的几点体会,与大家分享:一、加强劳动纪律学习,是深入贯彻落实科学发展观的需要,是加强党的执政能力建设的重要内容,也是推动我国经济体制改革和各项事业蓬勃发展的重要保证。 二、广大干部应大力弘扬求真务实精神,增强机遇意识、发展意识、大局意识、忧患意识,满腔热情、高度负责地履行自己的职责,成为政治坚定、作风优良、纪律严明、清正廉洁的领导干部,充分发挥模范带头作用。 三、我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段,腐败
2、现象短期内难以消除。反腐倡廉建设面临许多新情况新问题。我们要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,既要树立忧患意识,增强紧迫感,又要坚定信心,树立长期作战的思想,把反腐倡廉建设贯穿于改革开放的全过程,不断提高驾驭复杂问题的能力,推动经济社会向前发展。 四、警示篇和示范篇鲜活的例子告诫大家,面对诱惑,我们一定坚守自己的“思想堤坝”,积极培养快速应对或预测破坏性事件的能力,营造良好氛围,增强廉政教育的亲和力、渗透力和感染力,顺应时代主流。 五、我们身边有不少优秀的反腐倡廉典范,在平凡的工作岗位和日常生活中践行理想、倾撒真情、闪烁光芒,用实际行动为和谐社会的快速发展贡献着自己的力量。众人拾柴火
3、焰高。大家一起努力,我们的劳动纪律活动月必定取得卓越成效,个人和组织一起收获进步。 今年我省高中统一进行新课程的改革,新的课程、新的理念,不仅为我们的政治教学改革带来了机遇,同时也给我们老师提出了一系列的挑战,经过这学期的具体实践。我粗浅的谈谈对新课程改革的一些看法和体会。一、 新课改倡导合作精神,开展自主探究。 新课改理念认为:教师是合作者、组织者、引导者、参与者,课堂上应尊重学习主体,把学习的主动权还给学生。整节课,以问题为主线,引导学生自己去发现问题,提出问题,甚至解决问题教师只是围绕学生提出的问题,有时加以引导,有时鼓励学生提问。为此,我们教师应更新观念,转变角色。教师在教学中要充分调
4、动学生参与课堂教学,面向全体学生,放弃传统的老师讲,学生听的教学模式,让学生多看、多问、多想、多讲、多行。重视每一位同学的见解,赏识他们每一点进步的思想火花。 二、新课改坚持理论联系实际,走进生活走进社会 长期以来我们政治课被学生认为是说大话说空话的课,原因就在于我们的课程内容离现实社会离现实生活太遥远了,让广大的学生感到象天上的星星一样遥不可及,而新课标的一个重要理念,就是“构建以生活为基础的课程模块”,如我们的政治课现在分为“经济生活”“文化生活”“政治生活”“生活于哲学”等模块。使的我们的课程具有浓郁的时代生活的气息。 如在讲到政治生活的民族问题时,结合时政热点问题“3•14
5、西藏事件”,布置学生搜集与西藏史实有关的资料,还有农奴主压迫农奴的各种证据图片、视频、文献等,在课堂上进行展览和交流。有能力的学生还自己制作和讲解ppt课件。这让学生深切体会到我国实行民族区域自治制度的优越性和真实性,不仅对课本知识有了形象记忆,对有关历史知识、人文知识也是一种有益的补充。 三、新课改提倡创设课堂情境,进行情境教学。 新课改精神强调合作探究,强调培养学生的情境思维。教师如果在课堂上创设情境,让学生亲临“现场”,学生就会产生一种内在的学习需要,成为学生自觉阅读和钻研教材的动力,从而极大地调动学生学习的积极性和创造性。在课堂教学中,采用角色模拟法,创设课堂“小社会”,可以培养学生的
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