促进大学生自主学习和提升综合能力的教学实践方法.doc
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1、促进大学生自主学习和提升综合能力的教学实践方法 随着我国教育水平的不断提高,我国的大学生数量越来越多,大学生已经成为了当下社会发展的重要基石,但是由于一些原因,导致我国的大学生教育还不完善,就导致我们培养出来的大学生会存在着一些问题,其中自主学习能力和综合能力就是我们当代大学生相当缺乏的两种能力,这两种能力会对今后的生活产生巨大影响,所以如何提高这两种能力就成为了当下如何提高大学生素质的重要目标。本文通过介绍一些提升大学生自主学习能力和综合能力的实践方法,希望能够帮助各大高校培养出合格的大学生。 大学生;自主学习能力;综合能力;实践方法 引言 大学生不同与高中生,大学生需要可以适应社会发展,在
2、适应社会发展中两种能力相当重要,而这两种能力又是我国大学生所缺乏的,这两种能力就是自主学习能力和综合能力。自主学习能力是一个大学生必备的能力,在大学中许多知识都要通过自己的学习来精通。同样在大学中,我们会接触到许多不同的知识,也有很多不同的活动,参与这些活动了解这些知识就需要大学生具备一个较强的综合能力。同样,社会上这两种能力也是有尤为重要,但是我国的大学课堂很少教授这些能力,所以如何在课堂上培养出一个拥有自主能力的综合素质人才就变得相当重要了。 一、目前我国大学生自主学习能力和综合能力培养状况 我国的大学教育由于许多原因起步较晚,而且由于我国古代的传统教育影响,我国的大学教育存在着无法培养自
3、主能力和综合能力,这样的情况导致我国大学生的自主学习能力和综合能力很差。 大学生在学校没有较强的自主学习能力,就无法学习到课堂上老师教授的精髓,在课下没有自主学习能力就无法拓展知识,大学老师在课上教授的知识都是引导,想要真正掌握就必须要拥有自主的学习能力。对于综合能力而言,现在的社会,不是拥有一技之长就可以风生水起,作为一个大学生,需要拥有良好的综合能力。而目前许多大学生在大学中只是完成自己的科目,不参加任何活动,特别是大多数男生很多都始终窝在宿舍玩电脑,这样出来的大学生即使学业水平过关,也无法正常的在学校立足。 二、提升大学生自主学习能力方法 (1)老师应该激发学生自学性。不是每个人都愿意学
4、习的,所以自主学习能力不是那么容易培养的,所以老师们要主动激发学生的自学性。例如,在课堂授课的时候,不要以为的进行讲授,也可以通过提问的方式,从而激发学生们寻找答案欲望,通过寻找答案,学生们就不知不觉的完成了自主学习的过程。在结束一节课后,老师们可以提出一些延伸的课外题目,这些课外题目尽量做到有趣,这样可以大大激发在课堂以后的学生的自学性。总之,老师的激发学生的自学性是相当重要的。 (2)学校要提供丰富的学习资源。自主学习是需要资源的,对于一些大学生来说,是因为无法找到相应的学习资源,从而丧失了自学性,所以学校应该拥有良好学习资源。在以前,学校的学习资源跟学校的大小和好坏有很大关系,但是随着信
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