信息时代多媒体技术对技工学校音乐教育的影响分析.doc
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1、信息时代多媒体技术对技工学校音乐教育的影响分析 信息时代发展背景下,多媒体技术在技工学校音乐教学中的应用,是对新课程改革的重要举措,新教学模式对学生的学习积极性也能有效提高。就技工院校音乐教育的重要性和与多媒体技术结合的影响加以阐述,并对多媒体技术的应用问题和应用措施详细探究,希望有助于音乐教学水平的提高。 信息时代 技工学校 音乐教育技工学校音乐教学过程中,在多媒体技术的应用下,是促进教学水平提高的重要力量。传统教学中缺少新技术的应用,所以学生的音乐学习兴趣不浓厚。毫无疑问,多媒体教学技术和音乐教学的结合,促进了音乐教学的全面发展,对学生的学习积极性也有了提高,通过从理论层面加强技工学校音乐
2、教学中多媒体技术应用的研究,对实际技术应用的科学性以及教学质量提高就比较有利。 一、技工院校音乐教育的重要性与多媒体技术结合的影响 1.技工院校音乐教育的重要性分析 技工院校对学生的动手实践能力的提高有着强调,在文化课程的空间就相对比较小。新课程标准下,加强技工院校的教学改革就显得格外重要,而音乐教学是促进学生全面素质提高的重要课程,通过音乐教学对学生的精神层面丰富就有着积极促进作用,对学生的自我价值的体现也比较有利。技工院校音乐教学,对音乐课程的科学开设,能优化学生的整体素质,对学生的品格以及身心健康发展比较有利。技工院校的音乐教育是在学生小学和初中基础上进行发展的,这对学生的音乐欣赏以及对
3、美的认识也有着积极意义。 2.技工院校音乐教育与多媒体技术结合的影响 技工院校的音乐教学过程中,多媒体技术的应用对学生的音乐知识学习的兴趣激发就比较有利。多媒体技术能够将音视频以及文字图片等进行综合性的结合,这就能将传统的音乐教学动态化的呈现,能对学生的多感官进行调动,在互动性方面就能加强,学生比较容易参与其中,对学生音乐情感的培养也比较有利。 多媒体技术在技工院校音乐教学中应用,对音乐教师自身的素质提高有着积极影响。传统的教师受到教学技术的因素限制,在教学中就存在着诸多不完善之处。而多媒体技术的应用就能促进教师的专业教学素质,这样对学生的音乐知识技能的学习也能起到促进作用。在网络资源的借助下
4、,对教师的教学效率也能提高,从中能掌握新的教学方法。 技工院校音乐教学和多媒体技术的结合,对音乐教学的内容扩展有着促进。网络资源比较丰富,对音乐教学的内容丰富比较有利。 实际音乐教学过程中,老师通过播放以及讲解乐曲,对重点的内容和技巧等反复性播放,以及相关类型的视频资源的利用,就能促进学生的音乐理解能力加强,同时也丰富了音乐教学的内容。 二、技工院校音乐教学中多媒体技术应用问题和解决措施 1.技工院校音乐教学中多媒体技术应用问题分析 技工院校音乐教学过程中多媒体技术的应用,在视听上的优势比较突出。从听这一范围上来看,主要就是演奏以及演唱层面,能够通过对VCD以及网络资源的应用,在音色上也能丰富
5、多样化的呈现。在画面上以及动画影像的应用上也有着积极作用发挥。但是在具体多媒体技术应用中,还存在着一些问题有待解决,这些问题主要体现在,一些老师对多媒体技术应用没有科学合理化呈现。多媒体技术引入到音乐教学过程中,对教学效率的提高比较有利,但是一些老师在实际的应用方面没有注重方法的科学性,从而在多媒体技术的作用方面没有有效发挥。有的音乐老师对多媒体技术的应用持有排斥心理,在技术应用上缺乏互动性,依然是采用传统的教学模式进行应用。 多媒体技术和音乐教学相结合下,没有对教学的重点进行突出。多媒体技术的应用能将声光电等形式加以灵活性的应用,向学生展示多方面的音乐知识。但是在实际的多媒体技术应用下,一些
6、老师过度的追求技术性,在教学的内容上反而忽视了,?有结合学生实际的音乐知识学习情况,一味地进行炫目。没有针对学生音乐知识学习的难点以及重点进行多媒体展现,从而就很难发挥多媒体技术的应用作用。 另外,音乐教学中对多媒体技术的应用,在教学设计方面没有重视科学性,以及技术硬件故障问题比较突出。多媒体技术的应用需要在音乐教学的设计工作上进行加强,但是在实际教学过程中,并没有重视这一设计工作。一些多媒体故障问题比较容易出现,对音乐教学的多媒体技术应用效果就产生了很大影响,不利于教学水平的提高。对于这些层面的问题,就要充分的分析,找到针对性的措施加以应对。 2.技工院校音乐教学中多媒体技术应用措施 第一,
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