信息管理与信息系统专业学生就业意向调查及分析.doc
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1、信息管理与信息系统专业学生就业意向调查及分析 大学生就业问题不仅仅是简单的社会劳动力市场上的供需不平衡问题,也有着与毕业生就业意向与社会需求相矛盾冲突的复杂原因。本文通过对大学生就业观的调查研究以及对当今就业形势的调查,分析了信管专业大学毕业生的就业意向与影响他们就业的因素。 择业状况;就业意向;课程设计 根据国家统计局统计数据显示,截至2018年,我国高等教育学校(机构)普通本专科学生数量为24,680,726人,研究生数量为1,793,953人。大学扩招给我国带来了许多积极影响,但同时也给当前社会带来了一些消极影响,其中最为显著的当属目前大学生就业难的困局。我国历经了十余年的高等教育普及,
2、经历了从精英化教育到大众化教育普及的转变,大学生毕业人数逐年增加。当前社会劳动力供大于求的现状短时间内是难以改变的,这在一定程度上增加了大学生的就业难度。 一、基于调查问卷的就业意向调查 (一)就业意向调查问卷设计 在设计调查问卷安徽财经大学信管专业学生就业意向调查的过程中,在与信息管理与信息系统专业同学、本专业教学老师、辅导员深入沟通交流之后,查阅参考了相关资料,写出问卷初稿。征求论文指导老师与同学们的意见,最终完成这一问卷。将问卷的问题数量设置为20个,分为六个方面,分别有其不同的侧重点。调查内容主要是1.基本情况调查;2.择业状况与毕业计划调查;3.就业前景与现状;4.就业意向及影响因素
3、调查;5.职业生涯规划分析;6.就业创业指导服务的优化分析。发放调查问卷的时间和调查期限为4月10日至25日。针对大四学生大多外出实习、考研、参加工作的实际情况,采用问卷星网上发放调查问卷的方式。针对大三的同学,要求当场填写,当场回收。 (二)调查问卷收集样本的基本情况 此次调查共收到136份问卷,其中大三学生80份,大四学生56份;男生为67人,女生69人。调查中的有效问卷128份,有效率为94.12%。调查的有效样本容量中,男生63人,女生65人,各占比约49.22%和50.78%。男女比例约为l1。中共党员19人,占14.84%,共青团员108人,占84.38%,群众5人,约占3.91%
4、。男女人数比例大致相同,选取样本分布较为科学合理,问卷设计基本能够准确地反映信管专业学生就业意向的真实情况。 (三)信管专业学生的择业状况与毕业计划 1.大四毕业生的择业状况 针对大四毕业生的问卷调查中,毕业生的选择主要分为三大块就业,继续深造,考取公务员。目前已经就业的有19人,约占39.58%,求职中的有11人,约占22.92%,考研的有11人,占22.92%,考公务员的有7人,占14.58%。选择出国深造、自主创业、自由职业的各为2人,各约占4.17%。值得注意的是,自主创业的比例在毕业生的选择中偏低。 2.大三学生的毕业计划 在我校大三学生的未来毕业计划中,比例最高的前四位分别为准备求
5、职就业的有54人,占67.50%;考研的有39人,占48.75%;考取公务员的有10人,占12.50%;自由职业的有10人,占12.50%。下图可以明显看出,选择考研的人数约占总量的一半,说明考研热仍在持续。同时由数据分析可以得出很大一部分同学持有这样一种心态,一边考研一边寻找工作,从自身实际出发选择最后的出路。这说明他们已经能够更为理性地对待考研深造与求职就业。相比于大四毕业生的择业现状,大三学生在公务员的选择上持平,但在自主创业、自由职业的选择上更加积极主动,比例有了明显提升。 二、影响信管专业学生就业意向的因素分析 (一)自身因素分析 在这一方面主要设置了两个问题你认为未就业的原因是什么
6、?在求职中会遇到的主要困难和问题有哪些?意在收集同学们就业中遇到的主要问题和原因,同时可以分析对比大三和大四学生之间在这一问题上的相同点和差异。前者是针对客观的外部环境,后者是针对同学们自身的问题。对未就业原因的总体样本的数据分析显示,前四位的是自身竞争力不足(60.94%),就读学校名气不大(49.22%),就业岗位需求与自身专业不匹配(40.63%),就业心理预期过高(39.84%)。单从大四样本分析来看,未就业的前四位原因是所学专业需求较少(37.50%),就读学校名气不大(33.33%),就业岗位需求与自身专业不匹配(47.92%),自身竞争力不足(47.92%)。单从大三样本分析来看
7、,未就业的前四位原因是自身竞争力不足(68.75%),就读学校名气不大(58.75%),就业心理预期过高(46.25%),社会关系欠缺(40.00%)。 对比分析可以看出,同学们普遍认为自身竞争力不足与就读学校名气不大是未就业的重要原因。这说明在就业过程中竞争激烈,努力提高自身竞争力才是重中之重。所就读的学校名气也是招聘单位的侧重点,招聘单位主观认为,好的学校的学生专业素质高,可塑性强,有较好的发展潜力。就业岗位对信息管理与信息系统专业学生的需求较少,在劳动力供需关系中买方市场的需求较少也是本专业就业形势严峻的重要原因。而大学生的心理预期过高,在职业选择中对自身期望过高。此外,社会关系的影响力
8、在同学们眼中占有很重要的地位,这一点有着深层次的原因,需要进一步探讨和研究。 通过对求职中会遇到的主要困难与问题的总体样本的数据分析,前四位原因是缺乏实践经验(83.59%),就业能力不足(60.16%),岗位信息不足(42.19%),求职方法欠缺(39.84%)。其中缺乏实践经验与就业能力不足是最主要的两个问题。追根溯源,一方面,当前高等教育教学过于偏重理论教学,从而忽视了理论来源于实践又要回归于实践的本质。这是导致这两个问题产生的重要根源。传统课堂的“填鸭式”教学与课下的“放羊式”自我管理学习,自然难以培养大学生丰富的课外实践经验,也无法有效地锻炼自身的工作能力。另一方面,所谓岗位信息不足
9、,并非是真的需求不大,而往往是由求职过程中信息不对称造成的。企事业单位的招聘需求与毕业生之间的直接交流机会不足是造成这一现象的直接原因。大四才开展的就业指导课程相对来说时间上较晚,同学们学习实践时间有些不足,所以,求职方法的欠缺不仅与毕业生自身缺乏实践锻炼有关,也与学校较少开展相关教学培养课程有关。 (二)家庭及环境因素分析 在调查对象中,学生各自不同的家乡自然地理环境会对其未来职业的选择产生影响。比如,来自云贵、甘肃、新疆等偏远地区的同学可能在未来求职时更偏向于选择到东南沿海或者中部经济较发达的地区。对于在不同家庭环境中成长的同学,可能求职的起点与期望就存在很大差异。值得注意的是,家境较好的
10、同学与家境一般或者清贫的同学相比,在自主创业、考研出国、考公务员等选择上要自由得多,不会因为经济压力和家庭负担而被迫放弃理想,屈从现实。另外,家庭背景的不同也可能会在毕业生求职中产生不容忽视的影响。家境一般或者家境贫寒的农村大学生与家庭条件相对较好的城市大学生相比,在就业过程中显得格外吃力。 (三)学校、政府促进与保障就业措施的因素分析 在此方面,我们设置了三个问题“学校最应该培养大学生哪些基本素质和能力?”“获取就业信息的渠道有哪些?”“最希望政府、学校提供的服务有哪些?”在培养的基本素质和能力方面,选择比例较高,按人次多少排序依次是沟通与表达能力(97人次,占75.78%),团队合作与领导
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