借助语篇 活化词汇教学.doc
《借助语篇 活化词汇教学.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《借助语篇 活化词汇教学.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、借助语篇 活化词汇教学 词汇作为语言交流中的最基本要素,在语言运用中起着至关重要的作用。教师应该树立词汇的语篇意识,借助语篇所创设的整体情景,活化词汇教学,实践词汇在情境的运用。 词汇 语篇 情境 G633.41 A 2095-3089(2018)32-0191-01 词汇作为语言交流中的最基本要素,在语言运用中起着至关重要的作用。著名语言学家威尔金斯说,Without grammar very little can be conveyed; Without vocabulary nothing can be conveyed.1 没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传达。目前,在
2、我们的词汇教学中,教师过多关注的是单词的发音、拼写以及它对应的意思。这样的词汇教学,导致学生过分重视音形义,而忽视了单词的运用,缺失了对学习者在真实语境中运用语言能力的培养。本文旨在研究如何借助语篇进行有效的词汇教学,提升学生的综合语言运用能力,并在教学中逐步发展学生的思维能力。 一、建立词汇的语篇意识 英语课程标准提出,英语课程的总目标是使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养2。而基于语篇的词汇教学则是以语境、语篇为主体带动词、句的学习,为培养学生在真实语境中的语言运用能力提供了方向3。运用语篇进行词汇教学是促进学生运用词汇、发展其语言运用能力的有效途径。受语篇语言
3、观的影响,语言教育研究者提出语言的基本单位是语篇,语言教学不能孤立地以词汇或句子单位来学习语言,而应从语篇的整体角度帮助学生理解、学习和运用语言。 教师应该树立词汇的语篇意识,借助语篇所创设的整体情景,活化词汇教学。 二、运用语境活化词汇运用 由篇章构成的语境包含的内容把篇章中的词语联系起来,使学生更容易从他们的心理词汇中提取词汇,有利于词汇的记忆4。语境有助于理解、记忆、操练和运用词汇,通过语境我们可以更好地看到词汇的搭配和具体用法。比如外研版小学英语一年级起点第五册,第二模块中有quiet这个单词,这个单词发音对于三年级的孩子来说有一定的难度,我先进行语音的渗透,教读qu的发音,再读整个单
4、词。在学生基本掌握这个单词的读音之后,老师是这样来创设语境的,首先做“嘘”的动作请全班都通都安静下来,然后老师说Listen, our classroom is _, 学生听懂会接quiet。老师接着说,Listen, the playground is_. (当时是上午第一节课),学生说quiet, 老师再说,Listen, Class Two is reading. So that classroom is _. 学生会思考,说quiet好像不对,部分英语基础好的孩子会说 not quiet。到这个时候,学生联系自己的生活经验和真实体验已经很好的理解了quiet 这个单词,并且较好地掌握了
5、这个单词的音和义。随后再出示一张孩子们在吵闹的图片,老师提示说“Look, so noisy, we can say _.”学生说“quiet”,老师指图说“Please be quiet.”。再出示类似图片或场景,学生说“Please be quiet.”这样通过语境的创设来学习单词、运用单词,使学生更容易从他们的心理词汇中提取词汇,有利于词汇的记忆。脱离语境孤立地学习词汇仅仅只是一种记忆练习,很难使学生在实践中灵活使用该词汇3。而在相对完整的、贴近学生生活实际的语境中学生自然而然地将自己融合进去,感知词汇在语境中的真实意义,学生就愿意使用新学的词汇交流他们的观点和情感。这样的词汇学习才是真
6、实有效的。 三、实践语篇词汇的联合 运用英语语篇进行词汇教学,能让学生在学习新知的同时,运用已学知识,在思考中感知词汇,在理解中运用词汇,在表演中掌握词汇,既能培养学生用英语进行思考的习惯,又能提高英语词汇教学的有效性5。在语篇教学前的Warming-up或词汇呈现阶段,教师可根据本单元的主题和课文内容,借助多媒体展示图片或视频,用英语释义及进行讲解、话题讨论等,让学生在真实的语境中感知生词的含义。另外,词汇教学不是局限在课文内容讲解中,更应该体现在每一堂课中,融入与不断的实践运用当中。 比如外研版一起点五册第一模块,有10个生词和词组use chopsticks / want / hungr
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 借助语篇 活化词汇教学 借助 活化 词汇 教学
链接地址:https://www.31doc.com/p-1801871.html