健康中国视域下农民健康教育问题研究.doc
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1、健康中国视域下农民健康教育问题研究 健康中国的内核重在健康教育,健康教育的人口重心在农民。健康视域下的农民是健康中国规划的主要群体,农民健康教育主要包含健康的生活方式、健康的生产活动、健康的心理状态以及疾病预防意识等,开展农民健康教育有利于健康中国规划目标的实现,有利于城镇化的健康发展。开展农民健康教育主要围绕以下几方面展开美化村社公共卫生,营造健康生活环境;制定村社行为规范,打造健康行为方式;建立完整教育机构,实施健康教育活动;组建教育服务队伍,提高健康监督水平;建立教育评价机制,反馈农民健康信息等。 健康中国;农民;健康教育;对策 R193;G40012A10018794(2018)090
2、03904 一、健康中国的提出与农民健康教育的主要内容健康中国概念最早由卫生部部长陈竺在2018年提出,并在当年的中国卫生论坛上发布“健康中国2020”战略研究报告中给予阐述。李克强总理在2018年政府工作报告中进一步提出健康中国的建设问题,党的十八届五中全会更是将“健康中国”作为国家发展战略加以提出,将“推进健康中国建设”并入十三五规划进程中来,从而将健康中国提升至国家整体层面,成为需全民族建设的美好愿景。 完善的医疗机构、医疗体系以及医疗保障制度是健康中国建设外在条件,而更重要的内在条件则是民众的健康教育,即教育人们拥有健康的生活方式、健康的行为心理及健康的生产活动等。1如果人人均有个体健
3、康生活方式,拥有预防疾病的观念认知,能够在健康观念认知指导下保持健康的体魄和心理,还需要大量的外在医疗条件支撑吗?所以说,民众健康教育才是健康中国的核心内容,是一种即节约医疗资源,又利国利民的教育活动。因此,健康中国的宏伟愿景应该是在绿色中国环境下,国家医疗保障体系健全,企业医药生产能力先进,民众健康意识完备的整体体系。 健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。2健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为和生活方式,养成良好的行为和
4、生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为和生活方式。推进我国农民健康教育,首先要理清农民健康教育的主要内容,根据健康教育的内涵及实施效果可以将健康教育划分为以下内容(1)健康的生活习惯;(2)健康的生产行为;(3)健康的心理状态;(4)预防疾病的观念认知等。 二、农民健康个案现状调查及健康教育的现实需求(一)农民健康现状调查与分析 本次调查选取西安市近郊农民为例,采用不记名问卷调查的方法,共计获取511名农民的身体健康状况、生活习惯、生产行为、心理状态、疾病预防态度等信息,按不同的调查题目做出统计,详见表1。 表
5、1农民基本健康状态及态度现状调查表 问题样本量AB特征值(B)身体健康状况?A.健康;B.患病5115545612.7%是否经常参加广场舞等体育活动?A.是;B.不是51111239978.1%您觉得目前岗位的工作量大吗?A.很轻松;B.吃不消,硬抗51119631561.5%您心理觉得现在生活满意吗?A.满意;B.不满意51121429758.1%有小病(感冒、乏力等),去看医生吗?A.看;B.忍忍就好了51117233966.4% 由调查结果得知,农民健康基本情况较差,约有1/8人口处于患病不健康状态。经常参加体育锻炼,具有良好生活习惯的农民比例仅为21.9%,不参加体育锻炼的人口高达4/
6、5;对目前工作强度表示“吃不消”的比例约3/5,说明农民的生产行为处于不健康状态;对目前生活满意度的调查显示,约3/5的农民处于不满意状态,意味着一半以上的农民处于心理焦虑状态;在身体出现感冒、乏力等小病时,2/3的人选择“忍忍就好了”,仅有1/3人口会选择去看医生,说明绝大多数农民缺乏疾病预防意识。从总体来看,调查问题的特征值(B)均在60%及其以上,由此充分说明农民健康状况堪忧,主要表现在总体患病比例较高、生活中欠缺锻炼习惯、生产行为超出自己承受力、心理状态较为焦虑、疾病预防意识淡薄等。因此,开展农民健康教育在我国经济社会发展中具有较强的现实需求。 (二)开展农民健康教育的现实需求 健康教
7、育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一,健康教育在提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。3基于农民健康现状总体相对较差的现状,结合我国现阶段经济与社会发展的重大战略规划,开展农民健康教育,首先是构成健康中国战略的重要组成部分,其次是实现农民市民化,推动我国城镇化建设的重要人力资源保障,最后亦是实现人的现代化的重要内容。 1开展农民健康教育是健康中国战略的重要组成部分 从2018年“健康中国2020”战略研究报告中健康中国概念的首次提出,到2018年十八届五中全会将其提升到国家发展战略,健康中国都在不断发展完善过程之中。但是,可以肯定的是“健康中国”
8、战略不仅是制度改革、技术革新等外在硬件环境的改造,主体内在的思想认知亦是“健康中国”战略的重要组成部分。离开主体的内在认知,即便制度再完善、技术再创新,也无法阻挡愚昧主体对医疗资源的浪费。因此,可以说开展健康教育、培育健康意识是健康中国战略中不可或缺的组成部分,尤其是涉及占全国人口多数、整体健康意识薄弱的农民群体。 2开展农民健康教育是促进农民市民化的基础性工程 我国是一个农业人口占多数的大国,随着社会与经济的快速发展,农民的生活水平普遍得到了提高,但农民的健康意识仍旧滞留在传统观念之中。开展健康教育的目的在于提高全体民众的健康意识,尤其是卫生观念相对落后的农民群体。因此,开展农民健康教育,有
9、助于增强农民自身保健能力,提高他们的健康水平,使他们在身体、精神、社会环境等方面都保持健康状态,才能完成农民市民化的最终目标。 3开展农民健康教育是城镇化建设的人力资源保障 我国是一个新兴城镇化国家,较快的城镇化发展需要大量的劳动力资源投身其中,而农民则是最为丰富的劳动力资源库。开展农民健康教育,有助于农民保持健康的体魄,为城镇化提供丰富的人力资源,使其不但能够享受城镇化带来的利益,而且能够更有力地为城镇化建设添砖加瓦,能以充足的精力投身到城镇化等经济与社会建设中去。 4开展农民健康教育是实现人的现代化的重要内容 中国特色社会主义秉承马克思主义伟大理论,以实现人的自由和全面发展为最终目标,人的
10、现代化是其不可或缺的一部分。实现人的现代化,不但要求人的行为方式、思想观念现代化,还要包括人的体魄健康,只有保持健康的体魄才能实现人的现代化。反之,保持人健康的体魄,需要人以现代健康意识来引导,这就需要开展健康教育。因此,只有健康意识和健康体魄的二者结合,才能相互协调一致实现人的现代化的最终目标。农民群体作为人和社会现代化的重要组成部分,开展农民健康教育必然成为实现农民现代化的重要内容。 三、开展农民健康教育的路径探索 推进农民健康教育,不仅是要营造良好的外部环境,而且还要从遵从教育活动的基本规律等方面促进健康教育的实施和发展,可以围绕美化村社公共卫生,营造健康生活环境;制定村社行为规范,打造
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