党校教学中领导干部的语言艺术探析.doc
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1、党校教学中领导干部的语言艺术探析 语言是传递和释放信息的一个重要工具,是人与人之间沟通的桥梁和纽带。中国有句老话“良言一句三春暖,恶语伤人六月寒”。说明语言在生活中的作用。作为领导干部,他的一个重要职能就是发动群众、宣传群众和教育群众,而语言艺术则是实现这一职能的重要手段。有的领导干部讲话语言形象鲜明、幽默风趣、朴实通俗,听起来声声入耳,津津有味,如沐春风,如鱼得水,具有极强的感染力。不仅拉近了与群众与下属之间的关系和感情,而且促进了工作正常健康发展,可以取得极好的领导效果。听这样的讲话,可谓是一种语言艺术的享受。相反,有的领导干部讲话不讲究语言艺术,在工作生活中用不恰当的语言却伤害了同群众同
2、下属之间的关系和感情,阻碍了工作的正常开展,达不到理想的领导效果。尤其是自党的十八大以来,我党开展的党的群众路线教育活动、“三严三实”、 “两学一做”以及新疆开展的“访汇聚”活动中,领导干部的语言不仅代表的是自身的形象,更代表的是党和国家的形象。因此,领导干部在工作生活中一定要讲究语言艺术。 领导干部 语言艺术 一、领导干部语言艺术的内涵 1.关于语言、艺术和语言艺术 (1)语言人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具,是一种特殊的社会现象 。由语音、语汇和语法构成一定的系统。 语言分为书面语言和口头语言。我们今天讨论的范畴特指口头语言,即口语。 口语的特点句式短。词汇鲜。语调活。语境浓。 (
3、2)艺术。用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态,包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。 (3)语言艺术 语言艺术就是艺术的语言。是语言表达的方法、技巧、模式、经验、能力、智慧和风格的集中体现。是关于语言的科学性和艺术性的统一。是语言主体真、善、美的统一。 2.领导干部的语言艺术是指领导干部娴熟的驾驭语言表达的技能技巧,以富于典型性、情感性和创造性的思想影响群众的过程和方法。 (1)领导干部语言艺术的实质是行政管理的效率和效能问题。 (2)领导干部语言艺术的灵魂是领导者的人格和人品问题。 (3)领导干部语言艺术的核心是领导者的知识素养和思想水平问题。 (4)领导干
4、部语言艺术的基础是语文能力问题 (5)领导干部语言艺术的关键是心理品质问题。 结论语言艺术是人品、学识、智慧、胆略的凝聚和升华。欲学妙语,先学为人。千学万学学做真人千教万教教人求真。 二、领导干部的语言异常及其改善 1.领导干部语言异常的表现 言之无序;言之无据;言之无物;言之无理;言之无情 2.领导干部语言异常的原因 言之无序缺少逻辑;言之无据缺少事实;言之无物缺少材料;言之无理缺少思辩;言之无情缺少生活;言而无边缺少自我。 3.领导干部语言异常的改善 言之无序使思维条理化 言之无据 多观察多调查 言之无物 多角度引用观点、数据、信息 言之无理 依靠逻辑的力量 言之无情 说我思、说我想、说我
5、情 三、领导干部语言艺术的日常运用 1.答记者问 启示(1)、充分的储备和准备;(2)、原则性和灵活性结合;(3)、政策性和人情味的统一;(4)、警惕恶意陷阱 注意照稿与脱稿;定点与现场;正面与迂回;机智与幽默。 2.即席讲话 注意反应要快;(有备无患)要点要明;(开头+1、2、3+结尾);触点要准;(主题和现场、承前启后);气氛要合;(喜怒哀乐);言辞要短。(忌全忌散) 3.演讲报告 演讲要用观点说话;用事实说话;用信息说话;用逻辑说话;用激情说话。 精彩演讲十窍门 (1)作好开场白。有六种变化可供使用用一个反问句、一句名言、当前发生的事、挑动性的言辞、名人轶事或一段个人经历。它会使 (2)
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