公立学校传统课堂教学之变革.doc
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1、公立学校传统课堂教学之变革 有效教学通常包括四个基本原则 喜爱之心当孩子特别喜欢学习的时候,他们往往会学得更快。从我们教学实验室中出来的每一个产品都是我们对这一认识的展现。 兴趣如果课程中的主题是十分有趣的,那么它将点燃学生心中的好奇心。而我们产品的优点恰恰在于此。 互动每一节课都是经过我们的仔细斟酌后设计出来的,我们选用有启发性的问题来促使学生与教师、展示者和导师之间进行交流互动。 想象力这是全世界的课堂中普遍缺少的元素。我们致力于帮助学生想象与思考,这可是人类不断进步的助推器啊! 作为负责任的老师,如果我们在每一节课中都能注意到上述这四点,那么我们布置给学生的每一个任务、我们的教学质量必定
2、会有一个质的飞跃。因为这四个方面可以帮助下一代人学会自学,这是每一代人传给后代的最重要的能力。在他们一生的学习中,自学将会激发出人类智慧的光芒。 如今的老师也同样需要有能力理解网络技术。我们需要学习云技术,并且能够在课堂以外在线和学生进行交流互动。技术永远不会取代教师,相反,技术能够让教师在班中的作用比现在更重要。技术能够让教育教学更具体验性。 当然,技术也成就了一种新型学习方式基于课题的学习。首先,我们提供一个主题,让学生进行讨论或辩论。然后我们鼓励学生进行研究,搜集各类资料,作为写报告的参考,这一切终将为最后的小组展示服务。举个简单的例子教师提供给学生一个学生非常感兴趣的主题,比如“冰淇淋
3、”或者“熊猫”。在课堂中,教师和学生们进行360全方位视角的解析,比如冰淇淋的历史、冰淇淋的种类、不同国家买一个冰淇淋需要多少钱等等,下课之后,学生还可以继续课堂中的讨论对主题进行更多角度的剖析。学生们的研究成果可以网络上无处不在的各类资源呈现,当然,学校的图书馆也将会是课题研究的好去处。 我们会把课堂中的一切都录制下来,在下课后上传到网络平台供学生们进行复习。学生可以在这个平台上学习、上传回家作业、与同学和老师一起交流互动。 同伴学习是学生们相互学习的必经之路。在传统的课堂中,同伴之间的相互学习往往受限制,甚至被忽视。举个简单的例子如果学生A想让老师批他的作业,那么最终学生A得到的结果仅仅是
4、老师对他一个人的作业的反馈。与此同时B也让老师为他批改作业,如果这时老师把A同学的作业通过大屏幕展示给B,那么B同学除了可以从自己作业的错误中吸取教训,同时还能从A同学的错误中吸取教训。另外,教师也可以问一问B同学对于A同学有什么建议可以帮助他进步,那么A同学就能从B同学身上也学到一些有用的东西,反之亦然。 上述教学方式只有当同学们上传电子版作业,教师在线批改作业时才能实现。换句话说,回家作业必须是“电子回家作业”,而传统的课堂也应当转变为“电子化课堂”。 我们的公司“SchoolFruit?”正是一家为公立学校和培训机构生产、输送教育产品的专业公司。我们投资并促进个性化学习,以此提高我们下一
5、代人的思维品质、生活品质和领导组织能力。我们想要在教育和人才需求之间建起一座桥梁。 我公司旨在改变个体,改变生命。这对于中国学生来说不仅仅是要提高他们用英语交流的能力,更是要培养他们成为受过良好教育的负责任的个体,让他们时刻准备着和中国不断增长的多元文化人口进行沟通,或者当他们出国深造、工作或是旅游的时候能够和全世界畅通无阻地交流。某种意义上来说,这也是一种国际理解的教育。 我们通过部署最前沿的教育趋势和教育方法来提升学生的时间效率,节省金钱成本,并让他们的努力得到回报。我们拒绝用书来告诉学生学习的方法。高质量的互动展示被用来开启学生的思维进程,让孩子们去思考来自课本、媒体、图片和视频当中的那
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