关于本科大学生心理健康现状的新探索.doc
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1、关于本科大学生心理健康现状的新探索 摘要:在我国市场经济的快速发展的今天,高等教育也在高速发展,高校大学生在社会环境的影响下,其心理状况也发生了较大的变化,伴随而来的是出现困惑、抑郁、焦虑等心理问题。鉴于此,高校对学生的心理健康教育应该引起足够重视,帮助学生及时调整自己,使他们的心理素质积极健康发展。 高校教育质量和教学水平迅速提高,但高校在心理健康教育工作中还存在很多问题,在提高教育质量和教学水平的同时却忽视了大学生的心理健康教育,这样下去会消极影响学生的心理健康。因此,高校应该重点关注学生的心理健康教育工作,促进学生心理健康发展。 一、大学生心理健康教育存在的问题 很多的问题不可避免的出现
2、在大学生心理健康教育工作中,导致心理健康教育教学效果得不到显著提高。所以,高校教师应该肩负起找出大学生心理健康教育存在的问题并且找出合理有效的解决措施的责任,不断提高教学效果,完善学生心理健康教育工作,保证高校学生的走在心理健康发展的道路上。 (一)大学生心理健康教育方法单一 在心理健康教育过程中,高校教师采用的方法各式各样,严重缺乏系统性;大多数高校教师教学方法比较单一、墨守成规,对学生的心理问题缺乏及时、有效疏导,不能合理、规范管理存在心理问题的学生,从而导致高校大学生的心理健康教育工作不能全面、系统、有效的开展下去,在这样的教学环境下,势必不能对学生的心理问题采取有效的解决措施,不能有效
3、的治疗学生的心理疾病,这样长期下去,学生的心理问题一直存在,学生的心理状态会面临更大的隐患,会对学生心理健康的发展产生阻碍作用。综上所述,高校教师应该随机应变,灵活处理学生遇到的心理问题,采取更多的不同方法去开展心理健康教育工作。 (二)缺乏专业化的心理健康教育队伍 心理健康教育在高校都得到了很好的重视和发展,然而参与心理健康教育工作的老师缺乏专业性,使得心理健康教育工作发展缓慢,收效甚微,教学效果不容乐观。从事心理健康教育工作的教师大多缺乏专业性培训,心理健康教育专业性知识和心理咨询经验匮乏,所以高校的心理健康教育工作只是表面工程,对解决学生的心理问题起不到有效的作用。因此,提高教师队伍的专
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