利用现代教育技术手段,促进实验教学质量提高的研究.doc
《利用现代教育技术手段,促进实验教学质量提高的研究.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《利用现代教育技术手段,促进实验教学质量提高的研究.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、利用现代教育技术手段,促进实验教学质量提高的研究 摘要:现代教育技术是运用现代教育教学理论和现代科技成果,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。随着我国各级教育教学改革的深入和科学技术的发展,实验教学在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行着有序的创新和改革。在实验教学中有效的融入科技成果,不断改革实验教学手段,提高实验教学水平。 1.现代教育技术的优势 现代教育技术是在教育过程中应用现代教育媒体的教育技术,教育媒体的现代化促进了教育质量的提高,给现代教育注入了新的活力,具有独特的优势。 1.1多媒体辅助教学能激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力
2、兴趣是最好的老师,是学生学习的基础和前提,是学生诱发学习动机、集中注意力的前提。而多媒体教学,集声像图字等多种动态显示于一身,图文并茂、形象生动,使学生犹亲历其中,加深理解记忆,激发学生学习兴趣,提高学习积极性。比如,对于初中七年级生物第一单元的环境对生物的影响中的“光照对鼠妇生活的影响”探究实验中,学生对于鼠妇是怎么样的生物,鼠妇的形态、生活习性等都不了解,在实验前以图片的形式,给学生观看一些关于鼠妇的生活照片,可以一定程度上使学生加深对鼠妇生活环境的理解,使学生更加清晰的理解该实验的设计与探究,提高学生对实验的兴趣。 1.2利用多媒体教学能帮助学生掌握重点、解决难点 多媒体教学可以使抽象的
3、东西具体化,难理解的东西简单化,而且还可以把空间放大或缩小,把时间的间隔缩短或延长。对于七年级生物中“观察细胞结构”中,学生对于微观的细胞结构的理解能力较低,由第一单元到第二单元,由具体转变为抽象,内容的转变使学生较难理解该课程的重点与难点。在进行实验“练习使用显微镜”的同时结合以多媒体展示动植物细胞的结构图,并且提供一些动植物细胞的永久玻片给学生观察,学生借助观察、比较、分析,逐步把握知识的实质,从而正确的理解知识,掌握知识,面对教学中的某些重点、难点。 1.3实验教学中利用现代教育技术培养学生创新意识,提高创新能力 实验室是培养创新型人才的重要课堂,是既动手又动脑提高创新设计的最好途径。学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 利用 现代教育技术 手段 促进 实验 教学质量 提高 研究
链接地址:https://www.31doc.com/p-1803895.html