加大对几何画板的应用,提高中学数学有效性.doc
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1、加大对几何画板的应用,提高中学数学有效性 【摘要】随着社会的发展,我国的教育事业也在不断的发生着深刻的改变。多媒体教学技术的提出为教学工作创造了更为先进的条件,在改变了教学方式的同时,也提高了教学的效率。几何画板就是在多媒体教学中提出的一种教学软件,它应用在中学的数学教学工作中具有重要的意义。本文主要阐述了几何画板在中学数学教学中应用的意义和误区,并对其在中学数学教学中的应用进行分析。 数学是一门独立的、具有自身特点和规律的自然科学。我国新课程改革标准中对数学的教学提出了要求:要将现代信息技术充分应用到数学课程的设计与实施中去,尤其是计算器和计算机,它们能够有效的改变数学的学习方式,为学生提供
2、更为丰富和先进的学习资源,帮助学生完成对数学的学习并提高解决问题的能力,使学生能够在数学学习活动中获得更多的乐趣,提高学生的学习兴趣。目前现代信息技术的发展带动了教学手段的变革,多媒体技术为数学教育教学工作带来了新的活力,将信息技术应用到教学设计中去就成为广大数学教师最为强烈的愿望。 1.几何画板在中学数学教学中应用的意义 几何画板是几何画板21世纪的动态几何的简称,它是由美国Steven Rasmussen领导的Key Curriculum制作并出版的一个几何软件汉化而来。几何画板以数学作为设计的根本,以“动态几何”作为设计的特色,通过对点、线、圆这三种基本元素的构造、变换、计算、测算、跟踪
3、轨迹、以及动画等,显示或者构造出其它更为复杂的图形,为教师和学生提供一个探索几何图形内在关系的环境1。几何画板作为一种教学软件,它的优越性主要体现在动态化、形象化、整合化等几个方面。其中,动态化主要体现在它可以在不改变事先设定好的所有几何关系的条件下(即不改变图形的基本性质),通过鼠标的使用对点、线、圆中任意一个元素进行拖动来改变图形,这对于帮助学生在图形的变化中抓住其内在的精髓,有效的突破传统教学应用于数学教学中的难点具有重要意义。另外,随着其他专业课件制作软件,比如Powerpoint、Authorware等的涌现和发展,为数学的课堂教学提供了一个更为广阔的发展平台,几何画板能够通过超链接
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- 关 键 词:
- 加大 几何 画板 应用 提高 中学数学 有效性
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