古诗词曲知识点教学浅谈.doc
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1、古诗词曲知识点教学浅谈 摘要每册初中语文课本中均选有古代诗词曲。借助这些古诗词曲可以对学生进行德育、美育和文史教育。如何做好古诗词曲教学,可从三方面努力:用练习题的形式细化知识点;注重朗读,抓住名言佳句,突破背诵默写;抓住名言佳句,感受古诗词曲的图画美。 初中课本中的古代诗词曲是中国历代文人的思想精华,蕴含着丰富而良好的生活哲理和道德的因素,有着极高的思想价值。通过对这些古诗词的学习,学生们可以体会到我国古代优秀世人所具有的爱国主义热情,高尚的民族气节,浓郁的忧患意识,深刻的人生体验,从中受到教育和启发。 如何进行古诗词曲学与复习呢?笔者认为,应该从以下几方面加以努力。 一、用练习题的形式细化
2、知识点 单独把一首古诗词曲的知识点提出来让学生记忆,显得单调、枯燥,学生不容易记住。如果把这些知识点巧妙地安排、细化到练习题中,学生就容易记住。 如送杜少府之任蜀川的知识点就可以设计成如下练习: 1.作者王勃_, 代诗人,字_,与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“_”。 2.标题中的“之任”的意思是 。 3.试品析首联中的“望”字的妙处。 4.颈联是千百年来脍炙人口的名句,请加以赏析。 5.“无为在歧路,儿女共沾巾”一句中,“无为”的意思是_,诗句表达了诗人的思想感情是 。 6.对诗歌分析不正确的一项是( ) A.“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了
3、。 B.“与君离别意,同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。 C.“海内存知己,天涯若比邻”富于哲理,隐含好男儿志在四方的意思。 D.这首诗,通过送别友人,表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。 7.对本诗赏析有误的一项是( ) A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。 C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。 D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子,?眼泪。 只要学生把上面的练习题做出来,弄清楚,这首诗的知识点也就基本把握住了。 二、注重朗读,抓住名言
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