《I’mGettingDressedNow》教学设计.doc
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1、ImGettingDressedNow教学设计 【教材分析】本课是EEC教材小学英语五年级上册第三课,教学内容围绕日常生活中从早晨起床收拾床铺开始的一天的生活,训练学生有关日常生活的英语表达。让学生学会用英语表达,在什么时间做什么事,从而丰富学生语言知识并在实际生活中熟练运用英语的能力。 【学情分析】五年级的学生通过三年的英语学习,已具备较扎实的英语基础知识与较强的语言技能学习能力,本课教学内容直接贴入学生生活实际,便于学生理解和掌握,所以学生学习起来兴趣很高。 【教学目标】 1、能力目标 1) 能够听、说、认读in the bathroom、brush teeth、oclock、be lat
2、e。 2) 熟悉运用句型What time do you? At 。 2、 知识目标运用新学的句型及单词进行日常交际. 3、 情感目标注重小组合作、同桌交流,培养学生相互沟通和交流能力;教育学生爱惜时间、会合理安排时间。 【教学重点、难点】 能够灵活使用句型What time do you ?来询问他人什么时间做什么事,并且能够根据实际情况回答 I at 。 【教学过程】 Step1 Warming up 1. Say hello to everyone.2、Sing a song “This is the way”. “This is the way I wash my hands, was
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