《仓储管理实务》课程理实一体化教学模式的构建与实践.doc
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1、仓储管理实务课程理实一体化教学模式的构建与实践 随着高等职业教育的不断改革,职业教育的课程体系改革也在不断进行当中。仓储管理实务这门课程主要以实践为主,在整合专业内容的基础上,提高学生的习能力,多增加一些关于工作技能的培训,将理论与实践进行一体化教学。本文主要通过对于这门课程的教学标准的制定、整体方案的设计以及每个单元课程的设计和最后的考核的教学改革内容进行了详细的阐述,并通过此举希望能够激发学生的学习兴趣,提高教学的效果。 一、前言 仓储管理实务是高职院校中物流管理专业的核心课程之一,对于整个物流专业的学生能力的培养这门课程是起重要支撑作用。通过对于本科生的学习,可以使得学生独立的从事仓储的
2、管理岗位,为以后进入社会开展工作打下了良好的基础。仓储管理实务这门课程主要的教学主线是理论与实践相结合,把项目作为载体融入教学之中,实现工学结合的内容,把我们的教学情景与工作之后的情景进行对接,让学生在实际的工作实习中获得宝贵的经验,巩固自己的理论知识,并且将其运用到实践之中,提高自己的专业能力。 二、仓储管理实务课程进行教学改革 基于工学结合的思路,我们对于仓管理实务这门课程进行教学改革,根据多年的教学经验,总结出了以下的改革实践你改革的方法内容,希望能够为广大同行提供一定的借鉴。 我们进行课程的理实一体化教学主要是以企业的工作岗位为目标,把学生进入社会之后实际工作的岗位作为调研的对象和依据
3、。首先我们通过对于物流企业的调研,明确在仓储管理岗位中,物流专业学生所起到的作用。由于仓储管理实务这门课程是物流管理专业的核心技术课程,所以课程的教学标准必须是使得学生能够树立现代化的仓储的理念,将仓储管理中先进的方法带入到实践之中。课程的主要标准是对于仓储管理的基本知识以及仓储设备的管理、仓库中的摆放以及安全管理都进行制定,在货物进出库以及包装作业的技能都要进行培训。 三、采用理实一体化教学模式对于仓储管理实务进行课程教学改革 我们来达到仓储管理实务教学改革的目标主要是通过理实一体化教学的模式,这样可以减小企业和学校以及学生之间的距离感,把企业的实际需求与学校的教学目标直接结合起来,也与学生
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