在办公软件应用教学中渗透人文素养教育.doc
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1、在办公软件应用教学中渗透人文素养教育 摘要:课堂教学人文素养教育渗透设计是指在理论课和专业课的课堂教学中,适时地、见缝插针地将人文素养的内容和知识自然灌输和插入到教学环节中去,在保证教学任务完成的前提下,采用有效的方法、生动的实例、精炼的内容使学生受到兴趣盎然的人文素养教育。教师在教学中有意识地进行人文素养渗透设计,不仅在意识上帮助了学生,教学相长,也提高了教师的人文素养和教研能力。 “人文素养”是指人所具有的文、史、哲和艺术等人文学科的知识和由这些知识系统反映出来的综合品质,包括人的气质、人格和修养等。 课堂教学进行人文素养教育渗透是在理论课和专业课的课堂教学中,适时地、见缝插针地将人文素养
2、的内容和知识自然灌输和插入到教学环节中去,在保证教学任务完成的前提下,采用有效的方法、生动的实例、精炼的内容使学生受到兴趣盎然的人文素养教育。 加强人文素养教育,可以陶冶学生的情操,升华学生的境界,教导学生如何做人,培养学生的观察、想象、思维等能力,使学生开阔视野,突破传统,能随着社会需要的变化而不断进行知识技能的自我更新,从而实现人文素养教育和专业技能教育的相互统一、协调发展。所以说,在课堂教学中渗透人文素养教育可以极大地促进和提高职业教育的质量。要在办公软件应用教学中渗透人文素养教育,主要应从以下几方面来实现。 1改变传统的教学模式,以学生为主体,培养学生的人文素养 人文素养教育渗透要在课
3、堂中悉心寻找渗透的教学环节,采取有效的渗透方法,并把自己内心的情感、态度、价值观融入教学内容中,摒弃以往只重知识传授和技能培养的观念和做法,赋予教学内容鲜活的生命力,这个过程不能脱离具体的教学内容和学生实际进行,而要有机地融合到知识传授和能力培养中。比如在办公应用软件中文档的版面设置与编排的教学中,课前布置预习任务,要求学生能过网络查找有关诗歌的资料,对诗歌知识有全面的了解。课堂上,在介绍课题任务时,结合素材诗歌的由来进行人文素养渗透,帮助学生了解诗歌的由来的知识,诗歌是中华民族的精髓,也是世界文化宝库中的璀璨明珠。与学生共读“百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。”惜时、劝学诗歌名
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- 关 键 词:
- 办公 软件 应用 教学 渗透 人文 素养 教育
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