在小学数学教学中实施综合化教学的策略.doc
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1、在小学数学教学中实施综合化教学的策略 摘 要:小学教育作为重要的启蒙教育,对激发学生潜能、培养学习兴趣具有重要作用。数学作为一门科学性很强的学科,随着新课改的深入,综合性教学越来越重要。结合小学数学教学,从教学内容、教学方法以及开放式教学几方面对综合化教学进行了简单的分析与描述。 从目前的教育情况来看,很多学科在课程不集中、分化的过程中,让大部分课堂知识和生活脱轨,不仅不能形成系统的知识体系,对培养解决问题的能力也造成了很大的影响。数学综合化教学,以数学基本特征为依托,将数学与生活以及其他学科紧密地联系起来,通过创建新型的解决方法,不断优化教学过程,保障教学成果。 一、充分融合小学数学教学内容
2、 著名数学教育家弗赖登塔尔曾经在数学教学中指出:数学来源于现实,也扎根、应用于现实。因此,在小学综合化教学中,必须将数学和生活有机地联系起来,让学生从生活中对数学问题进行探讨。同时,也可以根据小学生的年龄、心理特点,在学习中很多学生都会拥有很多好奇心理,并且带有强烈的情感特征,当他们处于熟悉的环境中,就会感到亲切。针对这一特点,老师可以从学生生活以及社会生活中提炼有教学作用、有价值并且和社会生活紧密相联的教学内容,让学生主动对数学问题进行试验、猜测、验证、观察以及推理;通过掌握技能知识,不断培养学生的思维能力与创新水平。 二、实施综合化的数学教学方法 在传统的数学教学中,大部分老师使用板书的形
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- 小学 数学 教学 实施 综合 策略
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