在美术教学中培养中师学生美的感受.doc
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1、在美术教学中培养中师学生美的感受 摘要:中师学生毕业后面临的群体是小孩子,他们不仅天真烂漫,而且想象力丰富。因此,中师教师在教学绘画技巧时,还要注重培养中师学生对美的感受,使其在掌握绘画技巧的基础上,明白什么是艺术美,从而更好地感受艺术美。本文以中师美术教学为背景,探讨了如何在教学中培养中师学生对美的感受。 在中师美术教学中培养学生美的感受,不仅有助于学生掌握绘画技巧,还有助于学生陶冶情操,感受艺术作品带来的美。因此,对于中师美术教学而言,在教会学生绘画技巧的同时,还应培养学生美的感受,才能使他们在今后的执教生涯中培养学生欣赏绘画艺术作品的能力和习惯,从而提高中师美术教学的有效性。基于此,笔者
2、结合工作实践,展开了以下几点分析: 一、注重艺术作品的欣赏,着力培养中师学生美的感受 美术作品虽然以静态的形式存在,但实质上,它是以较强的直观性对艺术进行再现。因此,为了培养中师学生美的感受,教师必须引导学生欣赏艺术作品的美。具体来说,教师应从以下几方面入手: 1.引导学生以良好的审美心态欣赏艺术作品 艺术作品的欣赏必须建立在良好的心态之上,不同的人对待同一事物的态度往往不同。如对于一棵古树,我们不仅要把它当作植物,确定其科属,还要把它看做是古代历史的见证,从沧桑、巍峨等角度去审视它。因此,教师必须引导学生调整好心态,为更好地欣赏艺术作品做好心理准备,为培养学生感受美、感悟美的能力奠定基础。如
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