中小学校园消防安全现状与对策分析.doc
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1、中小学校园消防安全现状与对策分析 引言中小学校园作为一个具有特殊性的区域,消防安全问题一直备受关注。资料显示“2018年5月23日,云南省富宁县洞波乡中心学校发生火灾,烧死学生21人,轻伤2人。2018年6月4日,江西省广播电视艺术幼儿园发生火灾,造成13名幼儿丧生。2018年6月9日,云南省寻甸县三元庄回民小学发生火灾,烧毁校舍11间,造成8名小学生死亡。”这些事件的发生为校园消防安全敲响了警钟,学校是培养祖国接班人的基地,学生是国家未来的建设者,加强中小学校园消防安全工作需要全社会的共同努力。 当前中小学消防安全现状 人员密度大,安全通道利用率低 我国中小学校的管理模式以封闭式或半封闭式为
2、主,教学楼分散上课的学生较多,大规模的学校面临更为严重的消防安全问题,此外,学生宿舍的建筑面积一般每幢在500平方米左右,一幢楼内居住学生数额400人上下,对于大型学校,每栋楼的面积更大,学生容纳量更多。而大多数中学校在兴建学生宿舍时,考虑到消防安全需要而留有消防安全通道,由于种种原因,不少单位关闭了大多数消防安全出口或者是加设防盗门,严重阻碍了安全通道的正常使用,甚至除一两个出口保留外,其他早已无人过问和在意。安全通道的大规模减少,火灾发生时,承载不了密度极大的逃生人群,很容易造成的大量人员伤亡。 消防安全设施不足、建筑自身易患多 1、一些中小学的教学楼、宿舍等设施建筑时间久远,建设初期国家
3、未形成标准化消防配套建设方案,经由后期补充的消防设施达不到防火的要求。年代更为久远的建筑中一些消防设施已经无法更换或没有条件更新,造成了消防设施保障中的盲区。 2、管理疏漏遭致后患,因管理不善而导致灭火器材无法使用的问题不容忽视,学校由于经费的紧张,对消防设施的配置并不重视,造成管理层面缺乏认识,管理人员对灭火器材放任不管,造成如消火栓长期缺乏维修保养导致锈蚀,闷盖打不开、阀塞无法启闭供水,灭火器喷嘴堵塞、药剂失效损坏、丢失等现象严重。很多管理者认为发生事故的可能性小,闲置的灭火器材使用率不高,定期的维护和检修更是无从谈起。 3、建筑自身先天性火灾隐患多,早期修建的学校建筑,存在大量竹木建筑、
4、砖木建筑,这些建筑的耐火等级普遍较低。学校为了建设的方便快捷,违章设计、违章修建现象较为普遍,导致建筑留下布局不合理,消防通道不畅通,易燃建筑之间防火间距不足,大型建筑无防火防烟分隔,内部装修大量使用易燃材料等许多先天性火灾隐患。 安全意识薄弱 中小学消防安全的管理工作都由治安保卫部门承担,在日常工作者,对防火工作虽然重视,却主要放在抓硬件设施建设上,反馈回的信息和安全隐患解决手段也只是更换设备,对软件建设未予以足够的重视。部分学校的消防安全工作临时派人监管,监管者缺乏必须的安全常识和灭火知识,缺乏责任意识。 很多师生认为学校的环境好,安全性高,不存在如只公共娱乐场所、商场、集贸市场、影剧院等
5、人口密集场所的火灾危险性,对消防安全认识不足,而随着学校用电量的不断加大,电力设施的安全隐患却不容忽视。学校虽无易燃易爆物质、用火量较少,用电相对安全,不易发生火灾,并不代表学校就与火灾绝缘。老师的观念陈旧、安全意识薄弱,造成学生认为火灾离他们很遥远,很多学生甚至连基本的报警方式、自救方法都不得而知。 (四)学校住宅区火灾隐患多 中小学的教职员工住宅区是火灾的高危区域。在过道上堆放杂物、设置影响通行的装饰物等,为安全疏散造成了障碍,大大增加了火灾的危险性。作为集体宿舍的学生公寓和学生宿舍,每个宿舍内人员过多,各种学习用品、床铺、生活用品繁多,可燃物遍布整个寝室,火灾一触即发。一些学生私自接用电
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