中职教育发展问题瓶颈及衔接对策探讨.doc
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1、中职教育发展问题瓶颈及衔接对策探讨 中职教育作为现代教育模式中的关键性因素,有利于培养全面型、发展型技术人才,从而带动我国综合国力的全面发展,但是从当前中职教育的发展趋势来看,依然存在着一些弊端问题,需要教育部分进行深入研究创新,采取针对性措施分析问题、解决问题,才能有效提升中职教育质量水平的进步。针对当前中职教育发展问题瓶颈和基本原则进行了具体分析,并提出了完善中职问题瓶颈与衔接对策的主要方法。 中职教育是我国教育事业发展中的核心力量,中职教学模式的研究对我国经济水平的发展有着重要影响,在教育理念上起着一种指导性作用。当今社会的发展越来越注重人才的培养,中职教育带动着科技水平的提升,是实现综
2、合水平提升的重要举措,因此,对中职教育提出了更高的细节要求,但是目前中职教育依然存在着问题瓶颈,需要进行探索研究,从而创新出更加完整的中职教育发展问题瓶颈及衔接对策。 一、当前中职教育发展问题瓶颈的具体分析 1.对中职学校缺乏明确定位 经过统计调查可以看出,大多数中职院校在教学理念上一直沿用传统单一的教学模式,缺乏明确的定位,没有从细节问题进行探索创新,对教学方案设计缺乏科学合理性,影响了中职教育进程的顺利开展。而且,大部分中职教师在教学过程中忽略了学生的主体地位,没有及时更新完善教学观念,教师只注重考试内容讲解,缺乏实际动手操作能力,教学活动的开展受到了一定的局限性,从而影响了学习学习的积极
3、性和主动性,抑制了学生思维模式的拓展,影响了中职教学效率的发展。 2.中职学生综合素质比较低 中职院校在招生方面与高等院校相比存在着明显的劣势,学习水平比较高的学生都会选择到优秀的院校就读,中职院校的学生的学习能力都处于中等或者较低的水平,从而导致中职学生综合素质和学习水平比较低,达不到规定的标准。再加上中职学校的入学条件相对较低,严重缺乏教学资源和设备,降低了教育市场竞争地位。一些中职院校为了获取教学生源,投入了大量的资金费用,以欺骗的手段获取教学资源,损坏了教学名誉。 3.中职教育课程设置不够合理 在中职院校教学过程中教师团队师资力量不够完善,结构设计不够合理,没有从学生的基本理念需求出发
4、,就很难激发学生的兴趣爱好。传统教学模式比较老化,教育课程内容设置较缺乏合理性,很难提升学生的综合运用技能,阻碍了学生的综合性发展,再加上教师在中职教学模式中只注重理论知识的讲解,没有进行实践操作指导,使得学生处于被动的学习状态,整个课堂教学气氛显得比较枯燥无味,对于一些基础能力水平比较差的学生容易产生叛逆情绪,不能有效掌握专业知识,久而久之,失去了学习的思想兴趣,阻碍了中职教学方案的顺利开展。 二、中职教育发展问题衔接的基本原则 1.专业对口性原则 中职院校的招生范围比较广泛,主要注重专业相互对口的中职学生和优秀学校中的应届生。专业对口对促进中职课堂教育的顺利开展是十分重要的,有利于做好教育
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