基于“威客”模式的中职学生专业技能水平的提升刍议.doc
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1、基于“威客”模式的中职学生专业技能水平的提升刍议 摘 要:当前,中职学生专业技能水平普遍不高,导致创业能力薄弱,而“威客”模式给中职学生专业技能水平的提升指引了方向,也搭建了可操作的平台,对他们的创业实践具有重要指导意义,本文介绍了基于“威客”模式提升中职学生专业技能的策略。 一、中职学生专业技能水平提升的必要性 2014年2月26日,李克强总理主持召开了国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育,会议强调,要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围,激发年轻人学习职业技能的积极性,让职业教育为社会源源不断创造人才红利。由此可见党和国家对
2、职业教育、对专业技能的重视度越来越高。在当前的形势下,党的决策是英明的。 过去,我国绝大多数的单位在招聘用工时,几乎都是唯文凭是问,企业在招聘时,基本要求无一例外都是文凭、学历。因为学历低,你再有一技之长,也不可能被聘请为工程师。如今,党中央英明决策,“建立学分积累和转换制度,打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道,引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”。这对广大的中职和高职学校的学生们来说,是最大的福音。可以预见在不久的将来,死读书、读死书、学而不能致用的学生在步入社会后更容易被社会淘汰。 到目前为止,我们传统的就业观依然是中职学生毕业后,能进入企业做技术工人,而自主创业这条通往成功的
3、路,却仅有少部分毕业生去尝试,并且成功者少,失败者多。其原因主要还是创业能力不够。创业能力包含专业技能和创业素质,如无一技之长,又无良好的创业素质,便容易成为被社会淘汰的对象。 “工欲善其事,必先利其器”,要培养一技之长,就需要职业教育工作者着力提升学生的专业技能,将他们的专业技能提升为学生们的专业特长,让他们找到用武之地前,练好“武功”。这就要求教育者在思想上高度重视、策略上勇于创新、途径上勇于开辟。 二、提升中职学生专业技能的思路 创业中所需的专业技能,要求较高,而学生们平常学习中多数仅以考试过关拿到文凭或技能等级证书为目的,鲜有机会学以致用。为此,就需要我们开动大脑,为中职学生的专业技能
4、提升开辟通道,找到一条与时俱进的便利途径。 目前,中国已跃居世界第二大经济体,但在经济“超高速增长”的背后,环境污染与高能耗问题堪忧,因此,胡锦涛提出“要积极发展低碳经济和循环经济”。习近平提出“要着力提高文化创意产业发展水平”。可以看出国家政策也在向此方面倾斜。 而“威客”模式给我们提供了新途径。所谓“威客”是英文witkey的者译缩写,是智慧和钥匙两个英文单词的组合,是指有才能有专长的人,他们通过互联网把自己的智慧、知识等转换成实际收益。威客模式即指这种以互联网为交互平台,将人的知识、智慧、经验、技能转换成实际收益的互联网新模式。 威客模式为中职学生的创业指明了方向,搭建了一个平台,威客网
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