【工作总结】学校政教工作个人总结精选[1].docx
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1、第 1 页 学校政教工作个人总结精选1 特征码 VatHucVfiroymWcuFThh 我叫张三,现任银达中学副校长,主管银达中学政教工作。 自从我县开展“学校管理推进年”活动以来,我带领学校政教 处在校委会的统筹安排下,依据*县“学校管理推进年”活 动实施方案 ,不断提升学校政教管理水平,开创了我校政教工 作的新局面。现总结汇报如下: 一、用先进的教育理念培育学生 一年来,我们坚持以 “培养学生、发展教师、回报家长、 服务社会”的办学理念开展工作,坚持以德立校和以人为本的 原则,认真开展“五育教育” ,促进了学生全面发展。 1、我们结合学生的学习、生活特点,注重培养学生的良好 的行为习惯。
2、如养成良好的卫生习惯,培养责任意识,培养爱 心。学校关注学生身心健康教育,经常教育学生学会生活,学 会生存,学会学习。 2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制,扬学校正气, 树浓厚学风。利用每周升旗仪式开展教育;利用每天做操或跑 操时间教育;利用每周班会时间教育;利用每学期开学、放学 典礼大会公开表彰各类先进教育;利用每月月评学校表彰先进 第 2 页 班级、先进宿舍教育。利用期中考试、期终考试评选出“优秀 班干部” 、 “优秀团员” 、 “德育标兵”进行教育。 3、我们建立家校联系制度。每位班主任通过家访、谈心等 形式了解全班学生概况,选定班级中的一些特殊学生进行每日 的跟踪记录,及时与家长取
3、得联系。 4、重视后进生的转化工作,针对不同年级所表现的不同特 点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要 求。 二、用科学的管理优化政教工作 我们本着“德育为首”的工作思路,坚持“以人为本,以 德为先,和谐发展”的育人理念,改进学校政教处工作的方法, 努力提高德育工作的效率,使学生在德育实践中培养良好的道 德行为习惯。 1、我们抓好制度建设。我们制定了学生考勤制度 、 班 级评比制度 、 班主任评比制度 、 卫生制度 、 团队活动制 度等一系列制度。 2、政教处人员分工明确,责任到人。同时强调团队精神, 团结协作,及时发现、解决问题。 3、我们注重班级常规管理的细节,每月公布量化
4、考评分数, 将班主任津贴按成绩按月及时发放。政教处、团委、学生会坚 持一日五查。每周有周评,每月有月评。月评则与班主任绩效 挂钩,以此来调动班主任工作积极性。 第 3 页 4、我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长 进行培训,提高他们的管理能力和素质,让他们在学校组织的 各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。 三、以良好的氛围培养班主任 我校以提高班主任素质为中心,强化管理班级、管理学生 艺术的研讨,促进了班主任队伍整体水平的提高,培养了一批 师德高尚、专业知识扎实、管理艺术精湛的班主任队伍。 1、我们每学期召开一次学优秀班主任经验交流会,推广他 们的成功经验。 2、我们
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