人口老龄化对老年护理健康教育需求的探讨.doc
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1、人口老龄化对老年护理健康教育需求的探讨 人口老龄化已成为21世纪一个世界性的问题,人口老龄化已成为全球面临的主要公共卫生问题,老年人的医疗保健已成为一个重要的社会性问题1?随着我国人口老龄化程度的提高和老龄人口高龄化的到来,医疗?保健?护理及生活照料将面临新的挑战? 1.人口老龄化 1.1 老年人的年龄界定及人口老龄化的含义 对老年人年龄的划分通常有两个标准发达国家将65岁以上的人群定义为老年人,发展中国家特别是亚太地区则将60岁以上的人群称为老年人?我国目前一般将60岁以上的人定义为老年人? 人口老龄化是指老年人口相对增多,在总人口中所占比例不断上升的过程?WHO规定,一个国家或地区,年满6
2、5岁的老年人口占总人口的7%以上或年满60岁以上者占总人口数的10%以上,标志着这个国家或地区的人口进入老龄型? 1.2 我国人口老龄化的现状及特点 根据2018年第六次全国人口普查数据显示,我国60岁以上老年人有1.78亿,占全国总人口的13.32%,其中,65岁以上的老年人就有约1.19亿,占到了全国总人口的8.92%?这说明,我国作为发展中国家己进入人口老龄化,开始步入老龄社会?我国人口老龄化的特点一是,我国是世界上人口老化速度最快的国家之一?据2018年联合国卫生组织人口资料,65岁以上人口比重从7%上升到14%,法国用了127年,瑞典为85年,美国为72年,而中国将只用25年左右?二
3、是,我国是世界上老年人口绝对数最多的国家?2018年老年人口已达到1.45亿,现在全世界4-5个老年人中就有1个是中国人?预计到2025年老年人口将占总人口的20%,到2050年,中国老年人总数将达到4.2亿,占到总人口的30%?三是,我国是在社会经济不太发达状态下进入人口老龄化?先期进入老龄化社会的一些发达国家,目前人均国民生产总值达到20000美元以上,呈现出“先富后老”?我国进入老龄化社会时,人均国民生产总值约为1000美元,呈现出“未富先老”? 2.人口老龄化对老年护理健康教育的需求 2.1老年人的身心需求 由于人体有机体的老化,老年人免疫功能不断下降,身体的健康程度直线下降?生理上的
4、衰老会导致机体在组织器官等方面发生退行性变化;心理上的衰老致使老年人记忆力?思维能力下降,感到孤独等,久而久之会出现心理健康问题?衰老使老年人感到知觉和智能出现生理和心理上的双重变化,适应性?感受性降低,使其对医疗护理的需求增加? 满足老年人的身心方面的多种需求,如健康需求?自我照顾需求?依存需求?安全需求?尊敬需求等,提高老年人的生活质量是老年护理的出发点?如何在满足老年人多种需求的同时,使老年人能够面对现实,尽量以自理状态,保持其尊严,走向人生终点,是老年护理的至高目标? 2.2老年人对护理健康教育的需求 老年护理的工作包括老年人日常生活保障工作?健康的保持和增进?疾病的防治和康复?老年人
5、生命的尊严及身心舒适度?老年护理强调个案及其家庭的照顾,可以在如医院?家庭?社区等各种情境中进行? 老年护理健康教育可以帮助老年人掌握保健知识,树立健康观念,建立健康行为,还可以消除或减轻影响老年人健康的不利因素,起到预防疾病,促进健康,提高老年人生活质量的促进作用?护理健康教育为老年人提供了廉价?方便和有效获取相关保健知识的途径? 陈兆杰等调查显示,多数老年人对医学知识需求较强烈,内容广泛,对预防?保健?急救和用药需求率均超过90%?但也有少数老年人对健康教育认识不足,观念淡薄?这些是开展老年护理健康教育时应注意的问题?同时,建议关注老年心理健康,提供必要的情感帮助,使老年人在生活变化到来时
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