基于大数据时代下高职旅游教学改革的理论与实践研究.doc
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1、基于大数据时代下高职旅游教学改革的理论与实践研究 作者简介:张 健(1981),女,河北秦皇岛人,硕士,秦皇岛职业技术学院讲师,研究方向:旅游管理教学; 张东祥(1979),男,河北秦皇岛人,硕士,秦皇岛职业技术学院讲师,研究方向:旅游管理教学。 摘 要:大数据时代的到来,给人们社会生活的方方面面都带来了较多便利。作为高职学校教学活动的重要组成部分,高职旅游教学的各方面也得到了进一步的发展。 在本论文中,笔者对大数据时代下高职旅游教学改革的理论与实践进行了相关研究,并提出了自己的看法。 一、大数据时代与高职旅游教学 自2012年开始,“大数据”开始被广大人民所熟知。与单纯的数字不同,它是无数数
2、据的集合,其中数据的类型复杂、数量惊人。 同时,大数据时代下,各种信息的运行速度较快,能迅速及时地满足用户的需求。尤其是近年来,云计算技术的应用,促进了大数据时代的发展。 到目前为止,大数据技术已经被广泛应用于生物学、生态学、物理学、军事、通讯、金融等领域,极大地促进了社会生活方方面面的进步与发展。 随着社会的发展和大数据时代的到来,高职旅游教学也面临着新的挑战。高职学校必须进行旅游教学的改革,提高教学的有效性和教学质量,培养更多的优秀人才。 二、大数据时代下高职旅游教学的改革 1.大数据时代性高职旅游教学的方式不断更新 大数据时代下,翻转课堂成为目前高职学校旅游教学的有效形式。与传统的教学方
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